安全教学工作计划

—安全教学工作计划安全教学工作方案光阴在流逝，从不停留，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的方案了。那么方案怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是搜集整理的安全教学工作方案，欢迎大家共享。安全教学工作方案篇1一、指导思想《纲要》明确要求：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“爱护幼儿的生命”是由幼儿身心进展的特点所确定的。尽管爱护生命对于每个人都具有重要意义，但对于幼儿来说尤为必要。幼儿的生长发育非常快速但远未完善，幼儿的可塑性很强但学问经验匮乏，幼儿的活动欲望剧烈但自我爱护意识薄弱，幼儿的心灵稚嫩纯净但特别简单遭到损害，生命的健康存在有时从事其他一切活动的必要前提。为此，爱护幼儿的生命天经地义地成为幼儿园的首要任务。如今的孩子都是独生子女，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和安全时时辰刻牵动着老师、父母和祖辈的心。为保证幼儿的身体健康和生命安全，使孩子顺当成长，我们有必要制定一个安全方案，增加幼儿的安全意识，提高幼儿的爱护自身的力量。二、详细措施1、增加幼儿的自我爱护意识。幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探究，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为可能引起的危险性，因此，事故经常会发生，作为老师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身爱护的意识和力量。2、强化晨检力度，消退事故隐患。老师要强化晨间检查力度，教育幼儿不带危险品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要留意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒，如发现损坏按时修补或更新。3、强化身体锤炼，增加孩子体能。在日常生活中，我们常常会发现这样的情况：一些体弱的孩子在参与活动的时分常常会被磕碰，而平常比拟好动、顽皮、身体强壮的孩子意外受伤率却很低。分析其原因，不难发现，由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调力量差，遇到情况反应慢，简单受到意外损害。因此，老师要增加幼儿的体能训练来提高幼儿的自我爱护力量。4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要强化家园之间的联系。安全教学工作方案篇2一、指导思想：孩子是祖国的将来，让他们健康、欢乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化学问的同时，安全教育也是其中不行缺少的一部份。为了培育同学的安全意识和学习简洁的安全自救方法，对每一个家庭而言，父母含辛茹苦地哺育孩子，目的是希望孩子茁壮成长，成为国家的有用之才，同时也为家庭、为父母争光。一个人从小学到高中，差不多有12年时间在学校里度过，约占人生六分之一的时间。如今的在校同学，大多数是独生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家门跨进校门，人虽然不在父母身边，但父母的心时辰维系着子女，牵挂着他们的安全，总希望他们在学校安安全全地读书。因此，作为同学，为了自身的幸福，也为了体谅父母的一片苦心，人人都应增加自我爱护意识，珍惜健康和生命，时辰牢记”两个字。我班特制定中小学公共安全教学方案：二、根本情况：孩子们都热爱学校，热爱班级，学习主动性高，能听老师的话。但也有部分孩子自我约束力量极差，卫生习惯差。三、工作目标及根本要点：1、强化同学自主管理，提高同学自我管理的力量2、主动参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。3、确立班级奋斗目标：在完成班集体的奋斗目标的过程中，充足发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。4、催促同学养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会清扫教室卫生。5、主动参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。健全班委会，明确分工，提高小干部的管理力量。四、详细措施：1、充足利用班会向同学进行思想教育。2、发挥小干部作用，师生共同管理班级。3、充足利用课堂40分钟向同学进行教育。4、强化安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全学问教育，平常多深化了解，按时发现问题，按时处理，确保同学安全。5、抓好两操的教育。6、强化家校联系，家长与老师共同教育孩子。五、详细工作布置：本册教材分四个阶段学习：1———4周第一课《上学和放学》第二课《认识交通标志》第三课《认识简洁的危险标志》5———8周第四课《社区和室内活动安全》第五课《用电安全》第六课学习一些食品安全等学问9————12周第七课食品安全学问第八课当心，别伤着第九课学会自我爱护13————16第十课时乘车的安全第十一课课间活动要留意安全第十二课在家的劳动安全第十三课学校劳动安全17—————放假：联系实例进一步强化安全教育教学方案对于整个学期教学的进行有指导作用，通过我们提供的一班级安全教育教学工作方案，可以使教学有序的进行！安全教学工作方案篇3一、指导思想以教育局安全工作精神为指导，进一步强化幼儿园各方面安全工作，强化安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，主动制造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。二、工作目标1.进一步完善安全制度，健全安全工作责任制，增加教职工安全责任意识。2.标准教职工操作，开展各类活动，提高教职工和幼儿的安全防范意识。三、主要工作及措施（一）完善安全管理，全面落实安全责任制1.修订各项安全管理制度，进一步细化教职工安全工作详细要求，使制度更具科学性、时期性及人性化。2.完善安全责任书签订方式，在教职工进一步明确职责的基础上层层签订安全责任书，真正将安全责任落实到每一个岗位上，并认真履行职责。3.强化重点部位及重点人员操作的安全检查，实行定时和不定时的检查，切实做到杜绝隐患，防范于未然，标准安全操作。4.认真落实安全检查制度，发现问题按时指出按时整改，尽量做到安全设备装备优先配置、按时修理、专人负责，保证园舍设备完好，确保运用安全。（二）强化安全教育活动，完善安全宣传力度1.连续开展以节日、社会实践、专题性安全为内容的安全教育活动，丰富幼儿的自护、自救的学问。2.利用家园联系栏、安全宣传版报、网络、家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，帮助幼儿园做好安全工作。3.结合消防日、秋季传染病等活动开展多形式（绘画展、外出宣传、制作图书等）的宣传活动，增加各类人员的安全意识。（三）强化安全培训，提高整体安全防范水平1.依据实际情况开展每月一次的安全培训内容，以让教职员工按时了解上级部门的安全要求、安全信息、安全学问。2.采纳多种形式对幼儿进行安全培训，提高幼儿应对突发大事的力量。（四）强化环境和食品卫生，做好后勤保障工作。1.执行每天的晨检制度，关注幼儿的口袋物品和手足口病前兆，确保幼儿在园安全。2.做好传染病防控工作。强化对活动室的消毒和对幼儿卫生健康教育，确保疾病不在我园扩散。3.做好师幼的饮食安全，严把购物、制作等质量关，不购置过期、腐烂变质的食品。肯定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒大事发生。4.注意不同场所的检查，排解幼儿担心全的因素，为幼儿创设一个安全、健康的活动环境。（五）幼儿园内、外活动的安全。1.强化学习，严禁显现由体罚或变相体罚产生的安全问题。2.标准幼儿一日活动的各个环节的管理，重点关注幼儿户外活动、进餐、午睡等环节。3.组织幼儿集体活动或外出活动，要按时上报，加派人手后才能进行。（六）其他1.严格门卫上岗制度，杜绝显现外来人员闯入大事。强化校内财务等防盗管理。2.做好各类人员门禁登记制度，做好幼儿来园及离园安全工作。幼儿园安全工作方案20XX二为认真贯彻和落实教育部有关强化幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前教育儿童的生命安全，现结合本园教育的进展实际，特制订幼儿园安全工作方案并要求严格根据执行。1、强化安全制度建设，提高依法管理意识学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康进展是幼儿园应尽责任。因此，我们肯定要从爱护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作。严格根据国家及本县有关法律法规，依法强化管理。（1）强化安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作。（2）在施行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人详细负责儿童的安全工作，签定并履行安全工作责任书。（3）强化相关业务的学习，提高各老师的安全意识和应对力量，进一步明确各自的职责。（4）强化安全工作的监督与检查，常常性对园内场地、设备以及人员等方面的安全进行检查与了解，按时把握安全工作态势，发现担心全隐患，有备无患，防患于未燃。（5）将安全工作作为老师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园老师的日常工作考核范围内。2、创设一个安全、健康的进展环境（1）定期检查园舍设备，为幼儿园实施安全管理提供保障。（2）严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒。（3）严禁运用有毒有害的玩教具，严禁运用有毒有害材料制作玩教具，留意各类环境创设的安全性。（4）强化卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达XXX%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。（5）强化幼儿在园服用药品管理，依据家长的服用要求，确保服药按时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。（6）建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、卫生安全工作。3、强化安全教育，提高安全意识（1）主动利用幼儿园黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。（2）创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。（3）在活动中浸透有关的安全学问，让幼儿明白110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。安全教学工作方案篇4一、指导思想学校安全教育必需有章可循、有据可依，开展安全教育要以国家教育方针为指导，以《中小学公共安全教育指导纲要》为依据，以全面提升同学的安全意识为目标，以全面、按部就班地对同学进行安全学问、安全技能的培育，提升同学自护自救的安全力量为着力点，坚持以人为本，呵护同学，为建设平安校内、构建和谐社会撑起一把爱护伞。二、工作目标通过开展公共安全教育，培育同学的社会安全责任感，使同学逐步形成安全意识，把握必要的安全行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全大事中正确应对的习惯，以保障中小同学安全健康的成长。1.坚持以人为本，进行公共安全教育，使同学坚固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐相处”的意识，具备自救自护力量。2.培育同学社会安全责任感，使同学逐步增加安全意识，把握必要的安全行为和学问技能，养成在日常生活和突发安全事故中正确应用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和削减安全大事对同学造成的损害，保障同学的健康。3.安全教育遵循同学身心进展规律，把握同学认知特点，坚持特地课程与其他学科浸透相结合；学问教育与强化管理、培育习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮忙他人相结合。做到由浅入深，按部就班，不断强化养成习惯。三、学情分析本学期我连续担任一、二、三班级共18个班的安全课教学工作。一班级同学年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜爱玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校及班级的各项纪律、规定虽有了解，但遵守起来还做不到，良好的学习习惯处于尚未形成阶段。他们对安全学问了解的太少，自我爱护意识不够强。二班级同学，通过一年多的学习，初步懂得安全常识，由于年龄小，简单遗忘，有时还有冒险行为，表现一下自己。因此，应当反复强调安全意识，不行无视安全教学，应当滚动式教学，一个内容应反复强调，常常讲或提示。三班级绝大部分同学能遵守校纪校规，思想上主动要求上进，班上班风好，学风好，但也有个别班级、个别同学，组织纪律松散，安全意识差。本学期要强化组织教学，提高课堂教学效率，强化同学珍爱生命、提高生命质量的教育，使同学通过安全学问的学习，提升安全意识，把握安全技能，提高危险时辰的自救自护力量，削减和杜绝担心全事故的发生。四、教材分析《安全》系列教材遵照教育部发布的《中小学公共安全教育指导纲要》的要求和内容，对全体中小同学安全教育进行了系统、细心的设计，教材内容图文并茂，贴近同学的生活和学习实际，并特别强调同学们在学习中自主、合作、探究意识。呈现方式符合同学们的年龄特点、认知规律和生活习惯，以同学喜爱的方式呈现，每课内容都设计了以下栏目：我的见闻沟通同学们在生活中的亲身体验，以常见的生活现象作为学习起点，激发大家的求知欲望。探究之旅围绕每课的主题设计互相联系、层层深化的系列探究活动，引导同学们通过自主思索和小组商量，发现和总结重要的安全学问和技能。我的收获对每课的内容进行系统的梳理和总结，从“预防为先”和“应急有法”两个方面来强化同学们科学预防事故、有效应对事故的综合力量。同时提炼每课核心内容，提示关键详情。拓展实践包括“危险推断”和“家校互动”两个模块。“危险推断”提升同学们辨认生活中各种危险的意识和力量，防止事故的发生；“家校互动”让家长全程参与同学们的安全学习，共同把握安全学问，提高安全技能。五、实施策略1．坚持正确的价值导向坚持以人为本，着眼于全体同学的身心健康、安全进展，着眼于引导同学坚固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。2．全面实施课程目标情感看法价值观、力量和学问三维目标是有机统一的，在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮忙同学把握必要的安全常识，注意培育同学预防和应对安全大事和事故的力量，形成尊重生命，疼惜生命，健康向上的生活看法，全面落实课程目标。3．坚持“贴近同学、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面对同学丰富多彩的生活，深化挖掘同学已有的生活经验和情感体验，主动从生活实际和社会实际中查找相关的教学素材，注意选取同学普遍关注和乐于沟通的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨帮忙同学把握相关的安全学问和方法技能，并运用到生活实际中去。4．引导同学自主学习在教学中，应注意引导同学主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思索、商量、搜集、调查等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中把握安全学问、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让同学死记硬背，而应激励引导同学主动参与到教学活动中去，让课堂成为同学自主、合作、探究的舞台。5．努力实施开放式教学在教学中，实行多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育；可以运用播送、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探究寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增加安全教育的效果；可以与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立亲密联系，开展多种多样的实践体验活动。六、教学进度布置说明：一、二班级与三班级隔周教学一班级下册安全课主要布置了两个单元的.内容：《卫生安全》和《生活安全》，方案隔周一课时教学，详细布置如下：周次教学内容第二周：第一单元：第一课《勤洗双手防病菌》第周围：第二课《饮食安全》第六周：第二单元：第三课《安全隐患需谨防》第八周：第四课《游戏、锤炼防损害》第十周：第五课《如厕安全》第十二周：第六课《谨防校内欺凌》第十周围：第七课《天气改变常留意》第十六周：第八课《不要跟生疏人走》第十八周：第九课《接触宠物要当心》二班级下册安全课也是布置了两个单元的内容：《生活安全》和《应对自然灾害》，与一班级同周教学，详细布置如下：周次教学内容第二周：第一单元：第一课《不任意乱扔东西》第周围：第二课《危险动作不模拟》第六周：第三课《安全玩耍不打闹》第八周：第四课《放飞风筝要当心》第十周：第五课《危险水域要远离》第十二周：第六课《烟花爆竹易伤人》第十周围：第七课《求助电话我会打》第十六周：第二单元：第八课《雨雪风暴会应对》第十八周：第九课《常见的自然灾害》三班级下册也是《生活安全》和《应对自然灾害》两个单元的内容，教学进度布置如下：周次教学内容第一周：第一单元：《安全欢乐过课间》第三周：《警惕校内暴力》第五周：《警惕担心全的触摸》第七周：《游泳、滑冰要当心》第九周：《安全运用电梯和旋转门》第十一周：《外出游玩讲安全》第十三周：《不轻信生疏人》第十五周：第二单元：《应对大风和沙尘暴》第十七周：《沉着应对暴雨》安全教学工作方案篇5一、同学分析（主要包括往年成果、同学素养、优差生等）：三班级年龄大多数在9岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，喜爱参与各种游戏活动，好动是他们的最大的特点。三班级同学他们开头进入自主追求各种游戏活动的初期，但他们的各种安全学问缺乏，因此在这一时期有必要对他们强化有关如交通安全、人身安全、自我救助和运用各种物品的留意事项等方面的学问。同学大多数来自农村家庭，家长在日常生活中对孩子的安全教育问题一般做的较少，加之农村环境中各种信息相对闭塞，生活中他们学到的安全学问不多。但是他们同样渴求能够具有自我爱护的力量。通过这门课程的学习，让同学懂得珍视身体安全和健康，学会爱生活，爱世界，爱自己，能够健康、安全、欢乐地成长。二、教材分析（主要指对教材的认识和处理）：三班级安全教育主要的内容是：1、上学路上保安全；2、安全标志要牢记；3、卫生安全我做主；4、防止校内中的人为损害；5、防止校外游戏中的意外事故；6、安安全全去游玩；7、当心火灾；8、大自然发脾气时怎么办等章节。三班级安全教材内容图文并茂，直观性强，非常合适小同学的阅读和观看。其中的“真实再现”环节，内容的故事性强，对小同学的吸引力很强，是一本非常合适小同学学习的教材。上学路上保安全，对增加同学执行交通安全守则的自觉性，培育同学的公共安全意识，切实保障同学的人身安全作用显著。防止校内中的人为损害、防止校外游戏中的意外事故、安安全全去游泳等学问，紧紧围绕“快快乐乐上学，平平安安回家”这一主题，开展上学、放学安全教育。教育同学在上学或放学的路上，自觉遵守交通规章，不在公路上停留、玩耍及做游戏，要沿公路边缘行走，不任意攀爬公路边的树木及沟坎，不任意横穿公路等习惯的养成效果良好。三、教学目标与要求：1、了解上学和放学路上的安全常识，提升同学的行路安全意识，明白一些怎样过公路的观看方法，完成同学能自主行路的目标。2、了解常见的道路安全标志的符号特点，明白各种道路安全符号的含义，养成遵守道路交通规章的的好习惯。3、提高同学自我防范、自我爱护意识，让同学学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增加遇到意外时的防卫力量。5、明白一些常规的卫生安全学问，学会选择健康文明的生活方式，学习辨认食品安全的学问和方法，学会安全饮食。6、了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害大事，强化应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害大事中自我爱护和求助及逃命的根本技能。7、了解和主动预防在校内活动中可能发生的公共安全事故，提高自我爱护和求助及逃命的根本技能。8、在日常教育活动中，随时针对一切突发大事向同学进行相应的安全教育。同时强调同学不做危险性游戏，课间休息留意防止运动受伤，在运动和游戏时，教育同学留意规章，按挨次进行，防止撞伤。四、教学重点：1、上学和放学路上的安全常识，提升同学的行路安全意识，明白一些怎样过公路的观看方法，完成同学能自主行路的目标。2、常见的道路安全标志的符号特点，明白各种道路安全符号的含义，养成遵守道路交通规章的的好习惯。3、同学自我防范、自我爱护意识，学会一些安全常识，增加遇到意外时的防卫力量。5、常规的卫生安全学问，选择健康文明的生活方式，辨认食品安全的学问和方法，学会安全饮食。6、当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害大事，强化应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害大事中自我爱护和求助及逃命的根本技能。7、主动预防在校内活动中可能发生的公共安全事故，提高自我爱护和求助及逃命的根本技能。8、不做危险性游戏，课间休息留意防止运动受伤，在运动和游戏时，教育同学留意规章，按挨次进行，防止撞伤。五、教学难点：1、同学自我防范、自我爱护意识，学会一些安全常识，增加遇到意外时的防卫力量。2、常规的卫生安全学问，选择健康文明的生活方式，辨认食品安全的学问和方法，学会安全饮食。3、当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害大事，强化应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害大事中自我爱护和求助及逃命的根本技能。六、教学措施：1、课前充足了解同学，认真备课、改革课堂的教学形式，注意内容的创新，提高同学学习爱好。2、强化理论与实践相联系，平常多带同学到生活中体验，提高同学自主学习的爱好。3、面对全体同学，通过普遍开展教育活动，使同学对安全教育有深入的认识。4、依据同学心理进展特点和身心进展规律针对性的实施教育。5、关注个别差异，依据不同同学的不同需要开展多种形式的教育和辅导。6、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解同学在家中的生活学习情况，家庭与学校共同对同学实施安全教育。安全教学工作方案篇6一、根本情况分析：本班级共有同学99名，班级纪律良好，课堂思维不够活泼，加上学问基础不够坚固，学习看法不够端正，上课听讲留意力不集中，答复问题主动性不高。针对这种情况，老师要引领学习主动的同学，由他们带动并帮忙学困生，调动全班“比学赶帮”的主动性。同时，老师在新学问的探究过程中应做到：精益求精，一丝不苟，精讲多练。因小同学年龄偏小，自我爱护的意识也就稍弱，因此会受到一些安全方面的威逼。这就需要家长和老师在日常生活和学习中常常灌输安全的意识。安全工作关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必需长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全教育，仍以提高同学的安全意识为主旨，以防止各类事故的发生为目标。二、指导思想：以义务教育课程安全教育课程实施指导看法的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法令法规以及会议精神，起到提高三班级同学的安全意识。三、详细目标：1、引导同学认识校外游戏中安全隐患，培育同学时辰的安全意识。2、引导同学了解、把握在校外游戏活动中，实行必要的爱护措施，防止一些危险的举动。3、遇到危险或急事时会打急用电话，形成初步的自我爱护意识。4、记住火警、匪警、急救中心的电话号码。5、明白对火用之不当的话简单发生火灾，把握发生火灾后自救的方法。6、了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我爱护力量。引导同学形成根本的自我爱护意识。7、初步学会在事故灾害大事中紧急求助和自我爱护的方法，学会正确运用和拨打110、119、120、122等电话。8、把握正确的运用方法，初步具备运用电梯、索道、游乐设备等特种装备的安全意识。9、了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我爱护意识。10、学习躲避自然灾害引发危险的简洁方法，初步学会在自然灾害发生时的自我爱护和求助的简洁技能。11、与同学友好相处，不打架；初步形成防止在活动、游戏中造成误伤的意识。12、学会当发生突发大事时听从成人布置或者利用现有条件有效地爱护自己的方法。四、实施措施：1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体同学的身心健康，安全进展。引导同学树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。2、深化挖掘同学已有的生活经验和情感体验，主动从生活实际和社会实际中查找相关的教学素材。注意选取同学普遍关注和乐于沟通的安全问题作为教学内容。帮忙同学把握相关的安全学问和方法技能，并运用到生活实际中去。3、充足利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全。安全教学工作方案篇7一、指导思想同学的成长离不开家庭和社会环境的熏陶。本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学方案。二、学情分析本学期我任教五班级一班的安全教育课程。安全教育关系到同学生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，是一切工作的基础和保障。五班级的同学已经具有了一些安全常识，但有些学问缺乏科学性，也不太系统。特地开设安全教育课，可以让同学更好的把握有关公共安全的常识，健康、安全、欢乐地成长。三、教学目标通过开展公共安全教育，培育同学的社会安全责任感，使同学逐步形成安全意识，把握必要的安全行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全大事中正确应对的习惯，以保障中小同学安全健康的成长。1、坚持以人为本，进行公共安全教育，使同学坚固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐相处“的意识，具备自救自护力量。2、培育同学社会安全责任感，使同学逐步增加安全意识，把握必要的安全行为和学问技能，养成在日常生活和突发安全大事中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和削减安全大事对同学造成的损害，保障同学的健康。3、安全教育遵循同学身心进展规律，把握同学认知特点，坚持特地课程与其他学科浸透相结合；学问教育与强化管理、培育习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮忙他人相结合。做到由浅入深，按部就班，不断强化养成习惯。教学重点、难点以小同学生活为基础，能让同学懂得珍爱生命，珍视安全，拒绝诱惑，远离危险，防范损害，促进同学树立和强化安全意识，把握必要的安全行为的学问和技能，养成自救自护的素养和力量。四、教学措施坚持正确的价值导向安全教学工作方案篇8一、工作回忆：做好学校安全工作，制造一个安全的学习环境是非常重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我会始终非常重视教育安全工作。二、指导思想：我们要认真贯彻县教育局、镇教育委员会关于教育问题的重要工作精神，从讲政治、保稳定、促进展的大局动身，依据我校新学期安全工作会议精神，结合七班级实际情况，切实做好七班级的安全教育工作。三、工作目标：从同学的思想教育入手，抓同学的才智教育。从生活才智、学习才智、品质各方面入手，使同学从思想上重视安全，从行动上实施安全，在生活中宽容、包涵其他同学或其他好友的对自己不利的做法，转变同学的待人接物的看法及观念。四、详细措施：（一）思想高度重视。抓好同学的安全爱护工作，是做好基础教育工作的前提条件。强化班干部的职业道德修养，强化班干部的安全意识，要重视安全管理和对同学们进行常常性的安全教育和自我爱护教育，这样才能有一个安全、稳定的学习环境，才能保证老师顺当地开展教学活动和各种课内外教育活动，促进同学健康成长。因此，要把安全工作纳入工作日程。班主任老师与各科老师要结合到学科教学中，长抓不懈，持之以恒，为学校顺当开展教育改革和进展制造良好条件。（二）措施落实到位。这个年龄阶段的同学他们在行为上有自己的支配力量，自控力量又不强，简单被外面形形式式的消遣活动所诱惑。因此，除了学校所提出的详细措施认真落实外，依据这个年龄阶段的同学简单显现的一些安全隐患，重点落实好以下措施：第一，利用播送强化对同学的安全教育不仅有思想品德教育、心理辅导、法制教育，还包括事故防范、应急、自保与互助常识在内的安全常识教育等。同时，班级有方案、有步骤地开展安全教育日（周）班会、实践活动课等多种渠道，对同学进行生存教育、应急教育、自救互救教育、自我防身及其它有关安全常识的教育。第二，要利用家长会、家长学校授课向家长传递同学安全防范的方法，共同探讨安全措施。学校和同学家长都要采纳正确方式方法帮忙同学树立起剧烈的安全防范常识，养成良好的性格品质和生活习惯，指导他们合理、科学地利用课外时间开展一些有益于身心健康的活动，按时发现和解决同学的心理问题，尽可能远离危险因素，使他们在一个平安的环境中学习、生活。第三，搜集各类安全防范信息，开展安全防范剪报活动。本着多一分防范，少一分危险、教育一个孩子，带动一个家庭的原则和精神，抓好学校的安全教育和安全保卫工作。安全教学工作方案篇9俗话说“平安是福”，安全工作在当前的社会生产、生活中越来越突出，做好安全工作已经成为社会一切工作的首要保障。对于一个学校来说，毫无疑问它担当育人的任务，育人同时又必需在一个和谐、有安全保障的情况下进行，而安全常识又是育人的一个重要组成部分。对于一班级同学来说，由于他们的年龄比拟小，危险几率远远大于高班级的同学，因此安全教育任务更加繁重。这学期以来在学校的领导下，在学校、班级安全措施的落实教育下，我班未显现重大安全事故。在依据我校、我班的实际情况学校安全工作会议精神，我班认真贯彻落实，努力把我班安全工作做深、做实、做细，努力营造一个安全稳定的育人环境。让同学放心、让家长放心、让社会放心。同时根据学校领导提出的各项工作要求，即：一是把防止校内拥挤踩踏的事故放到突出位置；二是有针对性地强化学校交通安全教育和管理；三是强化心理辅导，有效防止校内暴力、损害事故的发生；四是认真做好预防感冒、高致病性禽流感及冬春季传染病防控工作，进行落实措施。一、由于同学的年龄小，对安全常识、措施较难理解因此，作为班主任需要花更多的时间跟踪他们的行为，并按时矫正，主要的措施有：1、做到每天都和内宿老师、科任老师进行沟通、联系，按时按时发现他们的不当行为、有安全隐患的行为，以便按时教育、矫正。2、遇到有安全隐患的行为的同学，按时和其家长联系，让家长共同教育，使同学能更快地改正过来。3、坚持做到每个晚自习都能到班级跟班，观看他们的行为标准，处理同学之间的一些小摩擦，并进行教育。4、课间10分钟坚持做到监视他们的行为标准，不让同学过分的玩耍。5、杜绝同学带小刀、刀片、危险玩具等有安全隐患的东西到学校。6、杜绝同学在没有家长或老师的伴随下到校外，不让同学和高班级同学在没有老师、家长的情况下一同外出。7、对个别比拟顽皮的同学进行重点的监视和教育，按时从老师、班干部那了解他们的行为习惯。二、认真组织实施。1、对教室内的电、门、窗、窗罩及其它建筑设备，防护罩进行排查，强化维护。2、把防止校内拥挤踩踏的事故放到突出位置，对集会上下楼梯、地震、火灾如何逃命，如何疏散都进行讲解、示范。3、依据聋生的特点，强化同学心理辅导，特别是当同学受到挫折时该怎么办，同时怎样有效预防校内暴力、损害事故发生。4、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动等途径，对同学开展安全教育，本班安全教育活动有：（1）留意食物卫生、个人卫生、防寒保暖，预防感染高致病性禽流感及冬春传染病防控工作的学问教育；A、按时了解同学有没有生病状况B、了解他们的被子、衣服有没有备全，必要时与家长联系C、向他们讲解一些卫生常识（2）开展用电安全学问教育；让他们懂得电的危险性，不私自碰插座、玩电线以及一些不懂得运用的电器。（3）开展交通安全教育、法制教育、禁毒教育；A、强调在没有大人带着的情况下不要私自外出，尤其是过公路。B、外出时应遵守交通规章。（4）开展地震、火灾，校内拥挤踩踏学问教育；A、教育他们一些消防常识；并让他们懂得放火的重要性B、一旦显现火灾应怎么爱护自己，做到安全逃命。（5）开展安全日校纪校规、日常行为标准教育；杜绝一些危险系数过高的游戏、课间玩耍因留意什么问题。（6）开展中小同学不准玩游戏、玩具的教育；A、不玩游戏B、不玩危险玩具C、不带一些有安全隐患的生活用品、学习用品。（7）开展关爱生命，留意安全教育。通过这些广泛深化、形式多样，进一步强化我班同学的安全意识和自我防护意识。目前，整个社会的安全工作形势非常严峻，做为特别教育学校的工我们安全教育任务还非常的繁重、艰难，很多问题还有待我们认真的去探究和研讨，在以后的工作中，我还会把同学的安全教育放在第一位，让同学远离安全隐患、坚定杜绝安全事故的发生。安全教学工作方案篇10本学期教学部门将坚持“以人为本，质量兴校”的办学理念，认真领悟市法制安全工作会议精神，以《中小学安全教育指导纲要》为指导，以广生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺当进行为动身点，以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径，强化教学工作全程管理，关注师生安全，强化安全教育，切实提高教学质量，推动学校的特色建设。二、主要工作及措施：（一）强化领导明确责任1.成立领导小组组长：副组长：组员：2.明确责任每位师生都应当苏醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体老师必需提高认识，认真履行自己的职责。做到学校的安全工作的方方面面都有人管，都有人负责。二、强化教育增加素养1、强化学校心理健康教育，提高同学的身心健康水平。一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以顺应将来社会进展的需要。学校要高度重视心理健康教育，健康教育课由专职老师任教，任何人不能挤占健康教育课，健教老师要认真备课，上好每一堂课，让同学身心均能健康进展。2、强化学校安全教育，增加同学的自护自救的力量。各学科老师要结合本学科的课程在教学时适时浸透安全教育。每位老师在备课时，学期教案里要表达安全教育的内容，每学期每个学科要上交一份相关的教案。安全教育工作应更有针对性和实效性。教学部门将帮助学校各部门依据学校四周和同学的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。对同学进行各种大事的应急处理的教育，增加同学安全防范的力量。万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能实行有效方法爱护自己。要使同学增加对自己所处环境的了解，增加安全爱护的意识，不做不利于安全的事，又爱护自身的生命安全。3、要教育同学家长做好监护工作。通过对家长进行安全教育，增加家长的安全意识和力量。同学非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。（1）要让同学家长明确自己对自己的孩子在安全方面应当做好哪些工作。安全隐患在哪些方面，应当重点做好哪些防范工作。（2）了解和关怀孩子的学习和生活，为孩子布置一些丰富多彩的活动，并对同学的行为进行有效的监督。（3）学校对同学进行教育的同时，要存在的安全隐患按时告知家长。家长会上，不要只讲同学的成果，要通报学校的安全状况，要根季节的特点，把同学简单发生的安全事故告知家长，提高家长的安全意识。让家长协作学校做好安全教育工作，让家长真正担负起自己应当担负的监护责任。实行家长所能采纳的方法来确保同学的人身安全，取得更好的教育效果。三、抓住重点确保安全1、标准教育教学行为，消退安全隐患。教学部门要强化常规工作检查的力度，进一步标准学校和老师的教育教学行为，禁止老师体罚和变相体罚同学，禁止男老师抚摸女生或带女生回家补习，体育老师在同学自由活动时要强化安全教育，不能任意“放羊”。绝不答应因我们的教育教学行为不标准，而发生安全事故。2、要认真学习《学校安全意外事故处置预案制度》。建立教学部门事故处置领导小组，公布学校紧急联系电话，在教学中如发生安全事故要根据预案进行紧急处理，使处理工作标准化，使事故造成的损失降到最低限度。3、认真执行上报制度。发现事故肯定要按时上报，不能认为这是小事，我自己能够处理，而不上报。决不能由于不按时上报，而延误了处理的时间，造成被动。只有按时上报，才会有利于事故的处理。安全无小事，在学校安全领导小组的领导下认真开展安全教育工作，确保师生能在平安和谐的环境中教学和学习。安全教学工作方案篇11一、指导思想语文教学必需着眼于提高同学的思想道德素养和科学文化素养，着眼于提高同学正确理解和运用祖国语言文字的水平。以《教学大纲》为准绳，认真贯彻“课改”精神，教、学好必修课文和语文学问，进行有效的读、写、听、说训练，切实培育同学阅读和表达本领：使同学吸取课文中的适用语言、艺术语言、文学语言的丰富养料；同时，经过语文材料的熏陶感染，陶冶审美情趣，培育社会主义道德情操和爱国报国的革命情怀。二、教学要求1.转变教学观念，强化语文功能。语文素养在人的全部素养中占有很重要的重量。老师要充足认识语文学科的素养教育作用，自觉地担当起语文素养的培育功能（包括学习素养、品德素养、审美素养、思维素养、交际素养的培育功能），使同学会学习、会做人、会审美、会思索、会交际。语文教学必需坚持以同学为主，以导学为主，以实践为主的思想。坚固树立“大语文”观念，切实开展研讨性学习活动，挣脱“教本主义”的樊笼，开拓“学本主义”的天地。语文老师既要注意同学学习过程的愉快，更要注意同学学习结果的充实。2.学习教学大纲，了解课程标准，明确教学目标。任课老师要强化大纲意识，确立整体观念，立足本学年，瞻顾全学段。不仅仅自我要熟知本年段和整个学段教学目标，弄清教材的学问点和本领标高，贯穿于教学实践中，并且要使同学明白《大纲》的要求，使其在语文学习中自觉朝着《大纲》规定的目标奋进。要坚定消退教学活动的任意性和盲目性，削减无服务动，以保证高效益地完成教学、训练任务，切实提高读写根本本领，进展同学智能。老师要在成就同学的同时，也成就自我和学校。3.强化教学常规，提高教学效率。老师必需认真备课、细心设计。编制教案、学案，做到：①教育目标和本领目标明确；②学问、本领及语文实践活动资料详细落实；③教法布置和学法指导实在可行；④重点难点清晰、教学过程明晰；⑤版书设计适用。老师要改善教法、讲究效果，尽可能增大课堂容量和信息密度，引导同学动手动脑动口，为同学自主学习创设良好的情境和条件，要努力帮忙同学克服“不愿学、不勤学、不会学”的现象，力求在45分钟内给同学详细、实惠的学问和相应的本领。训练要落实：①老师要细心选择、组织训练题，做到每课有训练，单元有检测。②凡要求同学做的老师必需先做；③全部训练老师都必需收、查、改、评，不得简洁地公布答案了事；④单元目标检测必需全收全改，按时评讲，并针对同学的缺漏点，补充必需稳固、补火题加以强化。要培育同学良好的学习品质和习惯：规规则矩地写字，仔认真细地读书，踏踏实实地训练，认认真真地写作，随时留心观看、广泛涉猎，自觉动脑动手，进取制造性学习。该记的、该写的、该背的、该说的、该操作的，务求把握。要异样留意同学创新思维和制造本领的培育。4.强化团体研讨，开展教学竞赛。既要强调整体效应，又要发挥老师个人才智。各备课组每周至少集中研讨一次，每个教学单元至少两次集中备课（一次为单元教学目标、资料、重难点、教法学法及训练等的备课，一次为训练检测后评讲的备课），备课组每学期至少要有一个研讨课题，组织一次教研课，要求每个老师一周听同组老师一节课，做到互相切磋；各备课组长应设计集中研讨和集中备课的会议纪要表，作好记载。附：本学年研讨专题推举：①高中语文课程标准与我的教学实践。②如何培育同学语文爱好，提高同学语文素养。③如何提高同学语文阅读水平。④如何快速提高同学写作水平。⑤如何处好主导与主体的关系。⑥课外阅读活动的有效开展。5.强化表达训练，提高写作档次。表达是交际本领的重要方面，在现代生活中具有非常重要的作用。口头表达要做到语音精确、仪态大方、说话得体。书面表达要书写标准、美观、无错别字；资料充实、中心明确突出；语言通畅、得体，活泼丰富；结构完好、严紧，布局合理。总之，要培育同学“出口成章”、“下笔成文”的表达本事。课堂作文教学要提高效率、提高档次，坚定克服无序状态，做到有目的、有方案地提高同学书面表达水平：要促进同学做到“三勤”：勤观看、勤积累、勤练笔；要帮忙同学作文到达“五好”：好的标题、好的头尾、好的资料、好的语言、好的文面。6.强化阅读导引，切实提高本领。阅读是提高语文素养的重要手段，阅读教学也是语文教学的“重头戏”。阅读教学要重视思维本领的培育，重视阅读方法的点拨，重视质疑、批判精神的提倡。要克服那种洋洋洒洒、不着边际的分析和千人一面程式化的归纳或贴标签式的简洁判断的倾向。要切适用好《语文读本》，《读本》必需读完，读好。还要从课外增加阅读量，文、史、科技广泛涉猎，拓宽视野。要保证同学课外阅读的时间，要用多种方式促进课外阅读活动的开展。强化课外阅读的指导和催促：如推举好作品、开办读书笔会、进行赏评讲座、开展争鸣商量等。要组织同学订阅高品位的语文报刊：如《新课程报·语文导刊》（高中分班级版）《语文报》（高中分班级版）《中华活页文选》（高中版）《考试报》、《作文报》、《中同学阅读》，能够不组织同学购置习题资料，但必需组织同学订阅适合的语文报刊。要同学人手一份，品种不行一样，以便沟通，互动互惠。安全教学工作方案篇12同学分析：六班级同学年龄偏大，有自己的独立想法，不简单约束。因此安全意识也就渐渐淡薄，会产生一些安全隐患。这就需要家长和老师在日常生活和学习中常常灌输安全意识，进行约束。强化班级安全工作，是教育的一项根本任务和重要责任。我们要贯彻“安全第一，预防为主”方针，加大安全教育和言论宣传力度，强化安全意识和各项安全管理措施，强化安全教育。以安全法规为重点，以安全意识为内容，针对本班特点，有方案，多形式地开展安全教育，不断增加同学自我防范意识，排解安全隐患。教学目标：通过开展公共安全教育，造就同学的社会安全义务感，使同学逐步形成安全意识，把握必要的安全行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全大事中正确应对的习惯，最大限制地预防安全事故发生和削减安全大事对同学造成的损害，保证同学健康生长。一、常规教育方面良好的习惯可以使人终身受益，因此首先对同学强化常规教育，树立安全意识，形成良好的行为习惯。强化安全教育。要通过班队活动、黑板报、晨会课等对同学进行交通安全游泳、食品卫生、防火教育。安全无小事，责任重于山。安全教育要每天讲，时时强调。要让每一个同学都明确，安全无小事，生命珍贵，肯定要珍爱生命，防范未然。二、班干部的培育和运用1、正确选择和运用班干部。班干部是同学的典范，又是老师的小助手。他的位置处于老师和同学之间，他受老师管理，但还要帮助老师管理好其他同学。班干部必需是关怀集体、办事认真、愿为同学服务的主动分子，能得到大家充足肯定的班干部，要明确自己的职责，提高责任意识和典范意识。同时使每个同学意识到，班干部不是一成不变的，也不是一点错误不能犯的。这样一来，全班同学主动向上努力追逐，使班干部的队伍不断壮大。2、发挥班干部在安全教育中的作用。对班内的全部干部进行培育和运用，让他们在不同领域发挥作用。如：路队制、课外活动、体育课、课间活动、集体劳动、外出参观等，都要对班干部提出特别要求，明确职责，让班干部成为安全教育的执行者、遵守安全规章的领头人。三、严格制度，强化教育。落到实处，杜绝事故，确保平安。四、严格课堂纪律。1、按时上下课，不准迟到、早退或中途溜走。2、不准随便调课，考试时不许提前下课或放学。3、体育课或其他活动课显现同学自由活动老师不在场的现象，同学在哪活动，老师要在哪指导。五、强化劳动安全管理。在劳动时，体弱多病的同学提出请假休息时要赐予批准。活动和劳动强度要合适同学的体力状况。禁止不按同学体力摊派劳动任务。劳动前班主任要点名。劳动时要陪伴一直指导，