贫困生调查报告

—贫困生调查报告贫困生调查报告在经济飞速进展的今天，接触并运用报告的人越来越多，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是为大家整理的贫困生调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。为全面了解和把握北京高校家庭贫困高校生的状况分析影响高校生学习、生活的因素，以便于进一步做好我校同学资助管理工作，我们的实践组于暑假在北京高校中进行了一次“北京高校家庭贫困高校生状况调查”。同时，依据调查现状、分析成因，为我校制定更好的帮扶政策提供可行性建议和尽可能的发动社会各界力量共同支持、帮扶贫困同学共同成长。这次被调查的同学来自全国15个省、自治区、直辖市，男生占50%，农村同学占61.8%。通过调查，我们发如今北京高校就读的家庭贫困高校生的根本状况有如下特点。一、高校贫困生占在校生总数的15%以上通过我们对同学进行的问卷调查和对被调查者的访问，98.5%的调查和走访对象认为高校中的确存在贫困生现象；有76%的贫困同学认为本校贫困生占在校生总数的15%以上，高校同学管理部门也认可这一比率。首都现有各类高校67所，在校同学23万名，有3万多名同学可界定为贫困生。多数贫困生来自遥远和经济落后山区，城镇居民下岗成为高校贫困生新的滋长点。在被调查的贫困同学中，有60%以上来自农村，其中又有25.6%的同学来自“经济落后地区”。调查说明，造成家庭收入低下的原因中，因属“遥远地区”的占71.7%，因属“经济落后地区”的占37。7%，因“家庭人口多”的占15.2%，因“自然灾害”的占14.7%，因“家庭成员下岗”的占8.9%。二、贫困生花费与同学平均花费存在较大差距一个高校生完成四年学业究竟要花费多少钱？从今年北京地区高校公布的收费标准看，每年学杂费以5000元左右居多（调查主要以北京地区一本院校），再加上每年700元～1200元的住宿费，年总费用约5700元～6200元，四年下来，约为24000元，而每个高校生每月的根本生活费（包括其他消费）在400元～500元左右，按每年在校10个月计算，四年就是16000元～20XX0元。几项费用加起来，一个高校生应花费40000元左右才能完成学业，即每人每月的花销是833元，这对贫困家庭来说是个沉重的负担。调查说明，有52%的调查对象月平均支出在600元以内，而纯粹用于生活保障的费用则更少为500元以内，这与北京地区高校的收费标准相差很大，从数字上即可判断其生活的质量较低。调查还说明，一般高校生月生活费用约为833元，是贫困生该项费用的1。66倍。三、贫困生的主要经济来源及支出情况调查发现，贫困生家庭的首要经济来源为工资收入，占总体的41%，然后依次为农业收入、做生意收入、低保及社会补贴。而贫困生平均每月家庭给钱缺乏600元的到达66%，这与同学一般花销差距甚远，可见高校中的经济资助已成为贫困生度过难关的`主要依靠。同时，这也显示出，伴着高等教育的进一步市场化，高校将必定担当越来越沉重的贫困生资助负担。调查还发现，贫困生每月用于日常饮食开支为300到500元的占到了54%，也就是说每个月有超过一半以上的贫困生绝大多数的开支都用到了日常饮食上，这部分人群的恩格尔系数相当高，到达了66。7%，这表达出了大多数贫困生的生活水平非常低。同时又41。1%的贫困生表示每个月的最低生活费用不能完全保证生活学习的需要，由此可见高校的资助对于大多数贫困生来说非常重要。四、贫困生的受助额度与学校的资助条件接受调查的高校对贫困生都有一些资助政策，规定了多种资助形式。在资金支持上，平均为200元/人（月），以奖（助）学金的形式发放，这与调查得出的贫困生每月费用缺口300元/人（月），仍有肯定差距。而且，这种支持并不是每个贫困生都能够得到，相当部分的院校将此与德才表现联系起来，用以激励贫困同学克服困难，努力成才。还有减免学杂费、提供困难补助等一些资助措施，但都因额度较小而不能从根本上解决同学贫困问题。五、贫困生的心理压力贫困对同学的学习造成影响，为获得收入而奔波直接影响了他们的学业。七成以上的贫困生认为受经济匮乏影响最大的是他们的衣食住行，尤其是吃饭问题，为节约伙食费，一天只吃两顿饭或饥一顿饱一顿的现象很普遍。同时，有23。5%的同学的学费为贷款所得，因此在日常支出更加困难，也因此有29.4%的贫困生选择自己做兼职来补贴生活费用以及学习费用，而兼职势必对高校学习造成肯定影响。由于贫困牵扯了贫困生过多的精力，对他们造成更加沉重的身心负担，而且必需为获得收入而奔波。由于贫困，多数贫困生承受着巨大的心理压力，并使他们抗拒师生善意的怜悯，在人际关系上趋于封闭，易造成严峻后果。贫困使同学承受着巨大的精神压力，并产生了种种心理障碍。六、贫困生希望通过自身的努力解决贫困问题尽管贫困在同学们心理方面蒙上了一层阴影，却有。7%的同学认为应通过勤工俭学，走自食其力，自己学习锤炼力量的道路，查找转变家庭贫困的方法。依靠独立自强，一是锤炼了力量，增长了见识；二是得到了脱贫必要的资金；三是通过自身老实劳动得到的酬劳，心理上很坦然。因此，有部分高校通过多种方式，在校内外为贫困生查找勤工助学的时机，很受欢迎。同时调查发现有91%以上的贫困生的学习成果处于班级的中等偏上的水平，这也表达了绝大部分贫困生虽然生活状况堪忧，但仍然保持着良好的学习习惯，坚持着学问转变命运的道路，努力提升自己。七、发放奖（助）学金是高校激励学习、扶助贫困的一个重要方法65%的同学认为发放奖（助）学金是高校最好的资助形式，另外，利用贷款助学等方式的选择率是25.5%。“生活上节俭”、“渴望各种打工时机”、“需要各界的经济支持”是贫困生突出的特征。同时，同时又67。8%的贫困生认为高校努力学习是为了将来找到一份好的工作、更好的生活，同时回报学校回报家庭，所