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文档简介

窗户棋盘上的横线和竖线生活中处处可见道路、房屋、山川、桥梁。在大自然的杰作和人类的创造物中,蕴含着无数的相交线和平行线。在这一章里,发现相交线和平行线的一些特征,并探索两条直线平行的条件。还将利用圆规和没有刻度的直尺,尝试着作一些美丽的图案!让

一起进入第一节课的学习吧!反射角=入射角入

反射

射角

角入射光线反射光线法线上述光的反射图形抽象为几何图形。你能说出图中的各个角与∠3都有怎样的关系吗?与同伴交流一下!入

反射

射角

角因为BD⊥EF所以∠3+∠1=90

041

2C3ADBEF又因为∠1=∠2所以∠3+∠2=900如果两个角的和为直角,则称这两个角互为余角。∠3+

∠1=900∠3+

2

=90041

2C3ADBEF41

2C3ADBEF∠3+

∠ABF=180

0因为∠ABF=900

+∠1而∠2=

∠1所以∠ABF=90

0+∠2=

∠CBE即∠3+

∠CBE=180041

2C3ADBEF∠3+

∠CBE=180

0∠3+

∠ABF=1800如果两个角的和为平角,则这两个角互为补角。1.

在本图中,还有哪些角互为余角?互为补角?互余的角有:∠1与∠3,∠2与∠3,∠1与∠4,∠2与∠4.互补的角有:∠3与∠ABF,∠4与∠CBE,∠3与∠CBE,∠4与∠ABF.41

2C3ADBEF2.

图中都有哪些相等的角?为什么?由此你能得到什么结论?答:①∠1=∠2等角的余角相等∠

1+∠3=900

,

2+∠4=900所以∠3=∠41

2CAD3

B

4F②∠3=∠4因为∠1=∠2同角的余角相等还有相等的角吗?理由如下:因为∠3=

∠441

2C3ADB∠

ABF+∠3=1800

,∠CBE+∠4=1800

E所以∠ABF=∠CBEF③∠ABF=∠CBE等角的补角相等

同角的补角相等一个角的余角必为锐角一个角的补角必为钝(4)90的角为余角。((5)两角是否互补与其位置有关(×互√余与互补是指两个角之间的数量关系,与它们的位置关系无关。判断下列说法是否正确(1)300

,700与800的和为平角,所以这三个角互余(×)0用剪子剪东西时,哪对角同时变大或变小?你能说明理由吗?∵∠1+∠AOC=1800

∠2+∠AOC=180

0∴∠1=∠2(同角的补角相等)在图中,还有相等的角吗?这几组相等的角在位置上有什么样的关系,你能试着描述一下吗?A2CB1

DO性质:对顶角相等像∠1与∠2,∠AOC与∠BOD一样,两个角有公共的顶点,且一个角的两边是另一角两边的延长线,这两个角互为对顶角。2ACBD1O构成要素:1.有公共的顶点,2.一个角的两边是另一角两边的延长线1.你能举出生活中包含对顶角的例子吗?巩固练习2.下图中有对顶角吗?若有,请BOOC12CA

图(1)DAO,若没有,请说明理由。C12B图(2)A124O3B图(3)DC0方,利有用一对个顶破角损相的等扇得形出零。件,利用图中的量角器方可法以二量:出可这利个用扇补形角零得件出的。圆心角的度数吗?你能说出所量角是多少度吗?你的根据是什么?议一议ab1()3421、如图,直线a、b相交,∠1=40°,求∠2、∠3、∠4的度数。(对顶角相等)∠1=40°(已知)∴∠3=40°(等量代换)解:∵∠3=∠1

(对顶角相等)∴∠2=180°—∠1=140°∴∠4=∠2=140°(补角的定义)随堂检测ab21

34变式1:若∠2是∠1的3倍,求∠3的度数?变式2:若∠2-∠1=40°,求∠4的度数?答案:1.

45度2. 110度ab12342.两条直线相交得4个角,其中一个角是90°,其余各角是多少度?答案.90度3.

,三条直线AB、CD、EF相交于O点,∠1=40°,∠2=75°,则∠3等于多少度?ACDBE3O

2F答案:.65度1的定义)A4.如图1,直线AB、CD交EF于点DBFGE123

H4图1G、H,∠2=∠3,∠1=70度。求C∠4的度数。解:∵∠2=∠1

(对顶角相等)∠1=70

°(

已知)∴∠2=70°(等量代换)又∵

∠2=∠3(已知)∴∠3=70

°(等量代换)∴∠4=180°—∠3

=110

°(

补角1. 你玩过“抓老鼠”的 吗? 是:一个小伙伴将照射到室内的光线(图中DO)用平面镜反射到墙上,另一个小伙伴去抓射到墙上的 (图中OE),平面镜移动, 也随之移动,这里的∠1=∠2,它们是对顶角吗?∠1和∠BOC呢?你能说出图中与∠1相等的角吗?墙光反射光线ADOCB

镜子E122. ?打台球的 中,台球击到桌沿又反弹回来的路线,就象光的反射定律中入射光线与反射光线的路线是一样的。下图中是一个经过改造的台球桌面示意图,图中的阴影为6个袋孔,如果一球按图示方向击出去,最后落入哪几个袋孔?1234561.余角、补角、对顶角的概念:和为直角的两个角互为余角;和为平角的两个角互为补角;两个角有公共

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