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解比例

方正县会发中心小学校吴长滨自学提示一：仔细阅读教材42页，思考：(1)比例中共有几个项?有什么关系?(2)如果已知比例中的任何三项,能不能求出这个比例中的另外一个未知项?(3)什么叫做解比例。（自学后组内交流）

自学提示二：

自学例2思考：如何利用比例的基本性质解决实际问题（遇到不理解的问题小组交流讨论）自学提示三：自学例3思考：应用所学把比例展开时，有没有便捷方式？自学提示一：仔细阅读教材42页，思考：(1)比例中共有几个项?有什么关系?(2)如果已知比例中的任何三项,能不能求出这个比例中的另外一个未知项?(3)什么叫做解比例。（自学后组内交流）自学提示二：自学例2思考：如何利用比例的基本性质解决实际问题（遇到不理解的问题小组交流讨论）自学提示三：自学例3思考：应用所学把比例展开时，有没有便捷方式？法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米,北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米?2解比例：=1.52.5631、解比例①Ｘ：10=

：

②0.4：Ｘ=1.2:2

③

2.餐馆给餐具消毒，要用100ＭＬ消毒液配成消毒水，如果消毒液与水的比例是1:

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