英语音标教学-完整版课件

音标教学英语音标表单元音12短元音[i][E][O][u][V][e][Q]长元音[i:][E:][O:][u:][A:]双元音8[ei][ai][Oi][au][Eu][iE][CE][uE]清浊成对的辅音清辅音

爆破音6）摩擦音（10）破擦音（6）[p][t][k][F][T][s][S][H][ts][tr][tS]浊辅音[B][d][G][v][D][z][Z][r][dz][dr][dZ]鼻音[M][n][N]边音[l]双元音[J][W]Canyoureadit?hate憎恨Canyoureadit?mat草席Canyoureadit?hope希望hop单足跳Canyoureadit?Canyoureadit?mute哑音字母Canyoureadit?suck

吸Canyoureadit?hike远足Canyoureadit?

kit用具包Canyoureadit?slit撕开Canyoureadit?wet

湿的Canyoureadit?mate伙伴1.hate憎恨2.mat草席8.hope希望7.hop单足跳6.suck

吸5.hike远足9.kit用具包4.slit撕开3.mate伙伴Let'sreadtogether.二．音节。1.单音节是由一个元音（或再加上前后的辅音）构成。I[ai]my[mai]Mike[maik]2.双音节是由两个元音（或再加上前后的辅音）构成。hour['auE]answer['a:nsE]3.多音节是由三个或三个以上的音节构成。exercise['eksəsaiz]4.成音节[m][n][l]。再词尾非重读的情况下，与前面的辅音结合可构成辅音。listen['lisn]5.开音节a..辅音+元音

nogohiheb.辅音+元音+辅音+e(不发音)notecakekitecute元音字母AEIOU在开音节中一般读[ei][i:][ai][əu][ju:]6.闭音节

a.元音+辅音itisb.辅音+元音+辅音sitbadbushot元音字母AEIOU在闭音节中一般读[Q][e][i][O][V]Aa[ei]Kate,name,age

[Q]cat,can,thatEe[i:]she,Chinese,he[e]seven,pen,nextIi[ai]nice,bike,fine[i]hill,miss,sitOoOo[əu]zero,hello,go[O]song,clock,boxUu[ju:]duty,excuse,use[V]up,but,cup三.单词重音

1.单音节词：单独念时一律重读，通常不必加重音符号（'），例如map[mæp],pen[pen]等。2.双音节词：包含两个音节的单词，是双音节词，单词重音通常在第一个音节上，如story['stO:ri]，letter['letə]等。3.单音节词加上后缀-er,-ly，–ing,-ed等的双音节词，重音也在第一个音节上，例如sadly['sædli],teacher['ti：t∫ə],wanted['wOntid]等。4.有前缀a-,be-,im-,in-,re-un-等的双音节词，重音一般落在第二个音节上，例如about[ə'baut],before[bi'fO:],report[ri'pO:t]im'possiblein'doorsun'happy等。5.多音节词：包含三个（包括三个）以上音节的单词，第一个重音在倒数第三个音节上，次重音在倒数第五个音节上。university[;ju:ni'vEsiti]6.以-sel和-selves结尾的反身代词，重音落在-sel和-selves上，例如my'self，your'self，them'selves，our'selves等。四．句子重音。1.实词重读。名词、实义动词、形容词、副词、数词、代词（人称代词除外）。2.在句子中部的be、have、情态动词和助动词不重读。但若位于句尾，总重读；若在句首，可重读；与not缩写时总重读。3.单音节的虚词（如冠词、连接词、前置词和感叹词）一般不重读。4.介词在句首时重读。'Onmy'wayto'school,my'bikewas'broken五．连读。在同一意群中，两个以上的词读起来想一个词。意群之间不连读。但停顿。1.辅音+元音I’m⌒an⌒Englishboy./It⌒is⌒an⌒oldbook./Letmehave⌒alook⌒at⌒it.2.r/re+元音Ilookedfor⌒ithere⌒andthere./There⌒isafootballunder⌒it./There⌒are3.辅音+w/j.Thank⌒you./Nicetomeet⌒you./Did⌒yougettherelate⌒again？/Would⌒you/Could⌒you4.元音+元音I⌒am/He⌒is/study⌒English/carry⌒it/three⌒hours/too⌒easy/who⌒is5.意群之间不连读。Is⌒ita⌒hatoracat?(hat与or不连读)There⌒is⌒agoodbookinmydesk..(book与in不连读)六.语调。声调表示“不肯定”和“未完结”的意思。降调表示“肯定”和“完结”。1.一般疑问句读升调，主要是以助动词和情态动词等开头的问句。如Is、Am、Are、Can、Do、shall、have和would等，遇见这类句子，一般读升调（↗）。AreyouJim?↗Canyouhelpme?↗Doyouwork?↗这类句子一般用Yes或No来回答。为降调如：Ishealwayssayingthat?Yes,heis↘或No,heisn’t.↘2.特殊疑问句(Where.HowWhat.When.开头的句子)、感叹句和陈述句等。它们一般都读降调(↘)。如：Howoldareyou?回答这类句子，不用Yes或No来回答，而是直接回答即可。为降调如：Whatisyourname?↘IamLiLei.↘3.选择疑问句（前升后降）

IsyourEnglishteacheraman↗orawoman↘?4.并列句（前几个读升调，最后一个读降调）Ilikeoranges,apples,bananas.andstrawberries.4.并列句（前几个读升调，最后一个读降调）Ilikeoranges,apples,bananas.andstrawberries.七．失去爆破。爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/,/b/,/t/,/d/,/k/和/g/。但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作"失去爆破"。1.[p][t][k][B][d][G]+[p][t][k][B][d][G]wha(t)time/abla(ck)bike/abi(g)car/anol(d)pi(c)ture/ho(t)tea/bla(ck)coffee2.[p][t][k][B][d][G]+[F][T][s][v][D][S]readthis/takethese/atfive/ashortvisit/sweetfruit/takesome/makesure/agoodstudent3.[p][t][k][B][d][G]+[tr][tS][dr][dZ]abigchange/asickchild/likeJones/thatGerman/abigtree4.[p][t][k][B][d][G]+[M][n][l]don'tknow/lastnight/helpme/nextmorning/thefirstlesson/friendly练练吧一.单词辨音。1.A.haveB.mameC.ageD.tape2.A.deskB.bedC.letD.zero3.A.thisBitChisD.hi4.A.noB.thoseC.lostD.photo5.A.butB.excuseC.runD.bus二。标出下列句子的正确语调。1.Howdoyoudo?2.Howoldareyou?3.Isthisaboyoragirl?4.Doyoulikeme?5.-Excuseme,LiLei.-Yes?三.在下列句字可以连读的地方加上括号。1.Itisaboy.2.Goodafternoon,boysandgirls.3.Pleaselookatit.4.Isthisanappleoranorange?5.What’sthisinEnglish?四.从四个单词中找出重音位置与其它三个不同的选项。1.A.hospitalB.weatherC.popularD.activity2.A.unfriendlyB.discussC.agreeD.crowded3.A.walletB.ideaC.colorfulD.fashion4.A.mountainB.geographyC.classmateD.dinner5.A.curlyB.glassesC.good-lookingD.culture五.在下列句字可以失去爆破的地方加上括号。1.Iwanttobeanactor.2.Whattimedoeshegetupeverymorning?3.Thegirlintheredcoatwasonablackbikejustnow.4.Letmehavealookatit.5.It’saverycoldday,butit’sagoodday.6.we’regoingtoworkonafarmnextTuesday.六.找出下列句子中的句子重音。1.-Areyouadocter?-No,Iamanurse.2.–Whatdidyoudolastnight?–Iwrotealettertomyfriend.3.–Willyougototheparkwithmethisafternoon?–Yes,IwillifI’mfree.4.–Who’sthat?–ThisisMrWhitespeaking.5.Ilikegoingtothemovieswithmybrother.Let'sreadtogether.一.请“”出该单词的正确音素.1.peach(),()2.former(),()3.matter(),()4.large(),()5.cloudy(),()6.strange(),()7.thousand(),()8.weather(),()a字母组合al1423ayarairasseaeaeeeaereareaearereere字母组ghi字母组合ir12

o字母组合10981456237111213oyouowowoaorourouoooororongoouru字母组合OurWorks!我们的作品!Thereisalittlebee.Comingfromtheappletree.Flyingintheflowers.Andcan’tseeme.Thebrowncowisoutnow.Bark.Bark.Bark.Thedogisbarkingafterthecar.Look.ThisislittleJohn.Goestobedwithhistrouserson.Oneshoeoffandoneshoeon.Look.ThisislittleJohn.

Todayiscold.Roseisintheboat.

Shewantstohaveacoat.Putonyourcoat.

Youknowyouhaveacold.

创作者:五(1)班梁嘉欣Tomorrowismybirthday.

ButIhaveastomachache.

Myparentsalwayssay:

Don'teattoomuchcake.

Don'tforget.Kate!

Ok.Ok.Ok.

创作者:五(1)班袁丽金

HelloKate,helloMay.Theyareplayingbythelake.David,David.Youaresolate.Comeon,David.Let’smakeabirthdaycake创作者:五(1)班杨晓莹Whorunsfastest?Youorme?No,no,no.Tellme,tellme,please.Cheetahs,teetahs.Nowyouknow.Yes,Thankyou,Rose.Whoisthe