五年级语文上册《5.古诗三首》练习题

古词三首基过一、我会看拼音，写词语。luòyángpànzhàng二、选择正确的解释。、诗中一水"的是A珠江B大运河C黄河；长江。、诗人"还乡"所经过的方向、路线是（A从北到南，先经京口，再到瓜洲。B从南到北，先经瓜洲，再到京口。C、北到南，先经瓜洲，再到京口。D、从南北，先经南京，再到北京。"欲家书意万重"的"意万重"的意思是A形容要表达的意思很多。B意义深远。C、表达的意见重重叠叠。三、下列古诗词的朗读节奏划分正确的一项是)A．洛阳城里见/风B/一更，雪/更C．/瓜洲一水间D．风又/江南岸四、在正确的说法后面画上√，错的画×”。“欲作家书”中的“书”是“信件”的意思。()人临发又开”中的“开封”是地名。指现在的河南省()夜分五更大约两小时一更，雪一更”指风夹着雪，刮了两个小时。)探应五、理解下面诗句的意思。京瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

洛城里见秋风，欲作家书意万重。3复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。4风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。六、将古诗与作者、朝代用线连来。《秋思》纳兰性德宋《静夜思》张籍清《长相思》李白唐七、课文回眸室。1古诗都表达了_这样一个共同的主题但达的方法各异是写景抒情事情》则融写景与叙事于一体来表达作者_的思想情感。思一诗写的是填节)作者此时正在填地)见到了，于是“欲作家书”八、课内阅读。长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。．“______________片感情酝酿的高潮，也是下片之间的自然转换。．山一程，水一程”说明了征途的，风一更，雪一更”突出了征途的__________两者相照应，又暗示出词人对风雨兼程人生路的深深体验。3聒碎乡心梦不成园无声”中的“此声”指的是词中的“园”指____________，表达诗人的感

．．．．．．．．．．情。九、阅读古诗，完成练习。池上白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。．加点的字选择合适的解释。小娃撑小艇)

十、妙笔生花。“欲作家书意万重”张思绪万千，A小船

B小型的舰艇

似有千言万语诉不尽，他会在家书中写些偷采白莲回)A趁别人不注意去拿大人去做。不解藏踪迹)A不懂得，不知道辩不解藏踪迹)

B．着，背着B不解释；不争

什么呢？发挥想象，写一写。张籍提起笔，想对父母说还想对妻子说：还想对说__________________A脚印B．行动所留的痕迹．判断，对的打“√”，错的打“×”。这首诗描写了一个天真好奇、烂漫无邪、胆大能干的儿童形象()这首诗批评了那些不听话、爱捣乱的孩子。)“浮萍一道开”是“小艇”划过去造成的。)用自己的话把首诗描述的情景写下来，并和同桌交流。参考答案一、阳榆湖蚊二、1.D2.C；3.A三、四、√××五、1.京口与瓜洲只一水相隔，与紫金山也只隔着几座大山。洛城中又刮起了秋风，那丝丝的秋风似乎在催我写一封家书，将万重心意与亲人沟通、向亲人诉说。3.心匆匆写完的家书不能把自己的思乡之情说完，在邮差临走之际又急忙打开书信查看。4.入，又是刮风，又是下雪，令我从睡梦中醒来，再也睡不着了。六思——张——宋《夜思》——李白——唐《相思》——纳兰性德——清七明何时照我还2.落花时节又逢君不汪伦送我情4.逢佳节倍思亲5.洛亲友如相问八、1.思念家乡泊瓜洲秋思长思对乡的思念秋季洛阳秋九、1.夜深千帐灯2.遥远艰难环境恶劣3.风交加的声音故思念故乡、亲人十、(1)A(3)A(1)√(2)×(3)池中一个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊一个小孩儿偷偷地撑小船去摘了几个又赶紧划了回来还懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹自为谁都不知可是小船驶过水原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线。十一父母亲你的身体近来可好？天气渐渐寒冷，要记得添加衣物，注意身体。儿子在外一切都好，请勿挂念。妻子，近来好吗？你上要服侍公婆，下

要照顾儿女，一定很