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文档简介

平行四边形的初步认识章胜贵一说材1、教材分析这节课是在学生已经掌握了一些平行线相关知识第二次将二层次识平行四边形，2、学习目标1）初步2）使学生经历从直观、操作中抽象出平行四边形的过程，形并积累通3）使学生逐步形成参与数学活动的意识，培养独立思考、主3、4、二说法学

1、让学生在体验中学习。展注作己成学让学2三说习程12、教师引导，初步学会判断平行四边形，深化平行四边形的理3学同4、教具演示，深入探讨

将事先做缓进5、联系生活，让学生意识到学习此课的意义，激发学生对平行6、布置作业一步

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