动物的繁殖教案_第1页
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文档简介

一、教学目标1、知道动物的繁殖方式分胎生和卵生；2、能够分辨何为胎生何为卵生。科学探究目标：能运用比较、观察、判断的方法归纳对动物的繁殖方式。科学态度目标：在科学探究中以事实为依据，用观察比较的方法归纳动物的繁殖方式。科学、技术、社会与环境目标：能够对生活中常见的动物的繁殖方式进行了解辨别。二、教学重点三、教学难点四、教法五、学法教学环节教学环节时间教学内容教师活动学生活动教学目的同学们，之前我们学习了1.1.1.蚕的一生，你们还记得蚕宝宝进行情回顾蚕引入本是怎么来的吗？对，最开始的景引的有关节课主时候，蚕宝宝还是一颗颗的小入；2.知识；题；2.球，我们称之为卵，世界上的提问并2.回答吸引学动物多种多样，那么同学们还引导；问题。生注意知道哪些动物生小动物的方式3.板书力。和蚕相似，哪些又不同呢？今天我们就来学习一下动物的繁殖。引 2入 分钟

【板书：动物的繁殖】探 5索 分钟

我们常吃的鸡蛋就是鸡的卵，与此相同的还有鸭和鹅，还有凶猛的的大鳄鱼也是产卵繁殖后代的。想一想我们见过的动物，引回1.想一想我们见过的动物，引回1.说一说哪些和蚕一样是通过产导学生答问题联系生卵来繁殖后代的呢？思考。并且思活实际考举达到教后代的方式，比如昆虫、鱼类、鸟类。】产卵繁殖的叫卵生，那么你们还知道其他的动物繁殖方

例。 学目标锻炼生的维能力。式吗？对，除此之外，还有一式吗？对，除此之外，还有一种动物繁殖方式，比如猫和种方式我们称为胎生。【板书：胎生：直接生下胎儿的繁殖方式，以哺乳方法喂养。】今天学习了动物的繁殖方邀回巩式分为卵生和胎生，你们能分请同学答问题固知识课1辨动物的繁殖方式了吗？我请一位同学来讲一讲你最喜欢的分享自己喜欢并总结。点。后总结分钟动物是卵生和胎生，再说一说的动你是如何辨别的呢？再请一位同学说另一种动物的繁殖方物。式。七、板书设计动物的繁殖卵生：：产卵繁殖后代的方式

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