重要地理规律时区计算的规律

重要地理规律时区计算的规律在高三这一年，大考小考不断，在平常，进行了大量的习题训练，但是一些同学对自己失误的地方往往不够重视，缺乏认真分析和反思的行为，只关注答案，不关注思维过程，把握一些规律有利于成果的提高我在这里整理了相关学问，快来看看吧!

重要地理规律时区计算的规律

1、确定日出日落时刻：

(1)某地日出时刻，就是该地所在纬线与晨线交点的地方时。

(2)计算时可以用正午时刻-一半昼长，或者，半夜时刻+一半夜长

(3)某地日落时刻，就是该地所在纬线与昏线交点的地方时。

(4)计算时可以用正午时刻+一半昼长，或者，半夜时刻-一半夜长+1日。

(5)春分或秋分时，全球昼夜平分，6时日出，18时日落。

(6)赤道上全年昼夜平方，全年都是6时日出，18时日落。

2、确定太阳高度：

(一)某一时刻的太阳高度：

(1)昼半球上的太阳高度大于零，最大值消失在正午，即地方时12点时。

(2)夜半球上的太阳高度小于零，最小值消失在半夜，即地方时0点时。

(3)晨昏线(圈)上太阳高度等于零。

(二)正午太阳高度：

(1)太阳直射那一条纬线正午太阳高度等于90。

(2)同一天正午太阳高度相同的纬线有两条，这两条纬线分布在直射纬线的两侧，与直射纬线的纬差相等。

(3)某一条纬线上的正午太阳高度等于90减去该纬线与直射纬线的纬差。

(三)二分二至太阳高度分布规律：

(1)春分时，太阳直射赤道，赤道上正午太阳高度为90，正午太阳高度从赤道向两极渐渐减小。

(2)夏至时，太阳直射北回归线，北回归线上太阳高度为90，北回归线以北地区正午太阳高度达到全年的最大值，南半球达到最小值。

(3)秋分时，太阳直射赤道，赤道上正午太阳高度为90，正午太阳高度从赤道向两极渐渐减小。

(4)冬至时，太阳直射南回归线，南回归线上太阳高度为90，南回归线南北地区正午太阳高度达到全年的最大值，北半球达到最小值。

3、确定日期分界线：

日期分界线有两条，一条是国际日期变更线，简称日界线，该线两侧时刻相同，日期相差一天。另一条日期分界线为地方时0点所在的经线，该线即是前一日的24点，也是后一日的0点。

(1)0点经线向东到日界线日期早一天;0点经线向西到日界线日期迟一天。

(2)当太阳直射点在东经度上，0点则在西经度，地球上日期早一天的范围占大半。

(3)当太阳直射点在西经度上，0点则在东经度，地球上日期早一天的范围占小半。

(4)当太阳直射点在0经线上，0点则在180上，即日界线上，全球上为同一天。

(5)当太阳直射点在180上，0点在0经线，全球早一天和晚一天范围相等。此时，北京时间为8点。

考生只要在全面复习的基础上，抓住重点、难点、易错点，各个击破，夯实基础，规范答题，肯定会稳中求进，取得优异的成果。

高考复习是的五个切记

切记：课本是学问的源泉，高考题不能脱离教材。

1、学问零散，一些同学在复习中，复习前面的就遗忘后面的学问，不注意学问点之间的联系和综合运用，虽然一些同学能把握一些学问点，但是各学问之间依旧是孤立的、零散的、解题的时候很难用上。因此一些考生在平常复习中不能举一反三，每到考试的时候觉得头脑一片空白，复习很长时间也不见效果。

切记：书是越学越薄的，只有当我们将学问点穿成线，铺成面，构成网，我们才对学问实现真正的把握。

2、在高三这一年，大考小考不断，在平常，进行了大量的习题训练，但是一些同学对自己失误的地方往往不够重视，缺乏认真分析和反思的行为，只关注答案，不关注思维过程，只注意做题量，而不关注题目的质量。一些同学在心情化之中复习，一旦做某份资料核对答案以后，发觉自己正确率很高，就忘乎所以，觉得自己在这方面问题解决了，其实点和面之间还有许多的过程需要完善。

切记：一个人不能在同一个地方跌倒两次。

3、一些同学总是拿自己和别人比，并且暗暗的和别人较劲。这是普遍的现象，包括平常一些成果好的同学，总是看不惯别人比自己强，假如说通过自己全面分析自己的问题，做到知己知彼的程度，并且把一些愿望和方案落实到行动上，科学的复习，这是好事情。而事实中，往往不是这样的，一些同学只看到别人的分数，一旦别人超过自己，就觉得特殊不服气，“周瑜式”的脾气就出来了。高考是竞争性很强的考试，只有我们不断的完善自己，不断的总结、不断的归纳，把自己做的“完善化”。才能在高考中实现自己的幻想。

切记：竞争使人能够提升一个空间，水涨才能船高。

4、高三的同学压力大，情感得不到宣泄，又是情窦初开的年龄。假如自身体抗力不强的话很简单就引火上身。但你要知道，人都是有情感的，在合适的时间合适的阶段，情感是一种很高尚的很纯净的精神;但假如在不合适的时候拿出来，就是一种桎梏，一种累赘在人生最珍贵的高三阶段，不要做这样的情感的俘虏，不也是一笔珍贵的情感财宝吗!

切记