2022年外出学习研讨会发言模板

第5页共5页2022年外出学习研讨会发言模板____镇人民政府____参加____年春季科级干部培训班以来，我受益匪浅。通过课堂理论学习，我强化了文化素养；通过拓展训练，我强化了团队意识；通过娱乐活动，我释放压力、敞开心扉，让长期工作状态紧绷的神经短暂放松；通过一周的外出学习，收获更多：听____党校老师授课，课余时间与老师沟通工作生活情况，我了解到____市经济发展态势良好，居民收入高、消费低，打消了我认为____市比其他地市发展都好的夜郎自大的念头，让我清楚的看到家乡的不足，看到我们需要为家乡发展更加努力的工作，把家乡发展的更美好、更宜居，提升人民群众的幸福感。参观三元朱村连绵不断的蔬菜大棚、寿光市琳琅满目的蔬菜博览会，让我大开眼界，见识到现代农业发展的成效，意识到我们家乡的现代农业仅仅是刚刚起步，还有很大发展空间，我们需要学习的知识还有很多很多。参观潍县战役党性教育基地、孟良崮战役纪念馆、沂蒙红嫂纪念馆、铁道游击队纪念馆、台儿庄战役纪念馆，让我更真切的感受到革____者的无私奉献精神和如今和平年代的来之不易。孟良崮解说员向我们发问：“____现在有了汽车，交通便利了，和群众的距离却远了。____现在有了手机，联系方便了，却听不到群众的声音了。”实践证明，一个政党，一个____，其前途命运取决于人心向背。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。新时代，受各种因素影响，脱离群众危险依然尖锐而复杂地摆在全党面前。我们应该认真的审视自己是否脱离了群众。如何密切联系群众，听听群众的声音，始终与人民心连心，全心全意为人民服务。这一周外出学习最难得的收获是与三十多位兄弟姐妹建立了珍贵的友谊。外出学习前我们彼此大都不熟悉，外出学习促进了大家相互了解。我们同吃同住同学习，难熬的坐车时间一起聊天、游戏打发时间，找到了同甘共苦的感觉。若不是外出学习，我不会见识到同学们的多才多艺：赵运生同学熟知五行八卦、研究犯罪命里学；任自强同学文采出众，为外出学习写了一首诗；____班主任和____班长，____等同学活波开朗参加沂蒙山____情景剧演出时演技高超。____同学吃苦耐劳，脚上磨出水泡依然坚持参观学习。子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”三十多位同学各有各的亮点，我把他们当做老师，虚心向他们学习。总之，外出学习增加了我们的知识和见识，让我们待人处事更加成熟稳重，有益于我们修身养性。2022年外出学习研讨会发言模板（二）尊敬的各位领导，各位老师：大家晚上好。首先感谢领导给我这次与大家交流的机会，同时也感谢领导对我的信任和工作上的大力支持。在座的都是比我工作经验丰富的老教师、老班主任。在这里班门弄斧地谈一谈我从去年到现在这大半年班主任工作中的点滴做法，不当之处敬请大家批评指正。做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探索以发挥其最大潜力，在掌握知识、学习方法的同时学会做人，则是班主任工作的出发点和归宿。我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心。没有爱就没有教育。热爱学生应当成为班主任工作的一项基本原则。特别是要善待班中的“学困生”，恢复他们的自信、激发他们的热情。专家们都说，班主任做的越久，“教师本位”心理就越来越严重。而克服它的最好方法就是“心理置换”，即尽可能地蹲下身来，设身处地地以孩子的眼光、站在孩子的角度来看待问题，认真考虑事情发生的来龙去脉、前因后果；仔细把握学生行为的性质，分清是恶意的还是善意的，是故意的还是生理心理发展的“自然现象”。因此，作为一名班主任，觉得首先要有民主精神，尊重和信任学生，与学生平等相待。譬如，一开学我就和学生们一起制定了《班级公约》，既然是“公约”，就必须全班讨论，让学生感到自己是班级的主人，这一举动也体现了老师对学生的尊重。在民主评选班干部时，我也尊重了学生的选择。另外，要对每个学生做到全面深入的了解，比如有人今天他忧心忡忡、双眉紧锁，有人上课注意力分散，心不在焉。有人成绩突然下降，以及某同学这几天老带往超市跑等等。这些重要的信息是班主任进行针对性地及时开展工作的前提，一个不关心学生的班主任是不能洞察这一切的。校有校纪、班有班规，无规矩不成方圆。我觉得再要做的就是制定民主的，行之有效的班规。但是怎么样制度和措施才是行之有效的呢。在这里，我简单的把我班的一些班规说一下：实行值日制度，责任到人。我这里说的的值日制度不是简单的卫生值日。除了卫生值日以外，还实行值日督察制度。具体如下：每天设值日督察____名(男女生各____名)，值日督察由班委会轮流值日。值日督察负责卫生和学生上课及课间的全体情况，对于不符合要求的予以提醒、督促并记录班务日志上，对出现的问题要及时处理并做记录。要求值日要认真负责，如果有的问题没有得到及时发现和作纪录，要负一定责任。每早上我都将班务日志拿上来，认真仔细的查阅并作好全天的总结，用红色笔写在日志上。这样值日学生就可以按照日志上面的方式方法去合理处理各种事情。这样，时间一长就形成了一套完善的监督制度，能够随时随地发现问题，督促每一个学生遵守纪律，做好自己每天应该做的事情。对学生每日的表现都进行监督和总结，对学生的日常行为起到了有效的约束作用，从而使班里学生违纪的情况日趋减少，学习成绩也因为学习秩序的不断改善而逐步上升。班主任的“勤”能促进学生良好行为习惯的形成。所以，班主任一定要做到腿勤、手勤，在学生的自主能力还不是很理想的情况下，班主任必须多深入班级，一般来说是三个时间：早读、中午、自习，无论早读由哪位任课老师负责，班主任都必须提前进班，查看出勤情况、卫生情况、作业收交情况，并____好学生进入早读状态；午睡是一种习惯，班级里总有个别同学不午睡，这时候班主任就要进班维持秩序，确保学生有一个安静的午休环境；自习，顾名思义，就是自己学习，本来是锻炼学生的自我管理能力的机会，可是实际上往往纪律得不到保证，班主任的“进班”就不能是一味的守着、盯着，不定时“顺便经过来看看”，及时发现问题，纪律好的时候要及时表扬学生的自觉性，纪律不好时要找到原因，既确认了学生在自习课上的主体地位，让学生具有维护自习课纪律的责任感，又不放任自流，任其发展。勤进宿舍，首先是对学生宿舍内务的督促，其实能保证经常与宿管处的工作人员了解情况，及时发现存在的问题，而且也是对住校生的关心，冬天摸一摸被褥是否保暖，夏天看一看蚊帐是否挂好，虽然都是一点芝麻小事，但我们就是要在小事上体现对学生的关爱。作为班主任，我还是一个新手。面对很多事还不知道如何去面对，在以后的工作中我一定会虚心地向老班主任们学习。多问，多做，发挥自己年轻的优势。我这大半年的班主任时间里，有看到班级进步时成功的喜悦，也有遇到学生不听话时的困惑与苦恼，时时