2022年标准化建设实施方案

第24页共24页2022年标准化建设实施方案为了认真贯彻黄石市教育局、阳新县教育局《____实施学校标准化建设____》精神，全面实施素质教育，进一步提升学校教育质量，促进学校向标准化迈进，结合我校发展实际，特制定本方案。一、指导思想以____为统领，以黄石市教育局、阳新县教育局《____实施学校标准化建设____》精神为指导，以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。二、领导小组____组长：倪礼明负责标建工作的统筹规划、资金筹措副组长：____全胜负责标建工作方案、计划、总结、信息等的____陈志鹏负责标建具体工作的管理、督查、协调、师资培训王让负责标建工作的接待、协调成员：阮士水负责标建工作的校园文化建设管理陈宝健负责标建工作的教学器材使用、管理督查石聿寿负责标建工作方案、计划、总结、信息等的草拟刘海明负责标建工作的统计、上报、资金核算石聿洋负责标建工作的统计、资金核算三、总体目标：通过二至三年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入学校标准化建设先进行列。(一)全面实施素质教育。学校坚持“德育为首”、“教学为中心”，严格执行课程设置方案，开齐课程，开足课时，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。(二)科学规范管理学校。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进学校教育的可持续发展。(三)促进教师队伍专业化。加强教师队伍建设，通过开展“课内比教学，课外访万家”，“六个一”，“高效课堂”等活动，优化教师队伍，促进教师整体素质的全面提升；通过学习型团队建设和校本教研，打造专业化教师队伍。(四)办学条件明显改善。以学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。四、学校现状分析：学校占地面积____平方米，校舍建筑面积____平方米。现有教学班____个，学生____人；现有在编教职工____人。其中中学高级教师____人，中学一级教师____人，中学二级教师____人，中学三级教师____人，未评职____人。学历达标率小学部占____%，中学部占____%，其中具有本科学历的____人，占教师总数____%。教师的年龄结构：____岁以上____人，____岁至____岁____人，____岁以下____人。学校地处阳新西陲的王英镇，本镇属于移民库区乡镇，人口稀少，生源相对不足。近年来随着基础教育课程改革的不断深入，学校逐步推进了课堂有效性教学和师资队伍建设的力度，教学质量和综合办学水平要求的提升，外出就读学生陆续返乡就读，学校的发展形式大好。但学校存在以下急需解决的问题：1.学校布局不合理，教学区生活区分开，不便于管理。教学用房严重不足，无综合楼，各个功能室不齐全，学校运动场不达标。2.师资严重不配套。目前，学校生物、地理教师紧缺，没有专职美术教师，无理化实验员，无卫生员及心理辅导教师。3.功能室严重不足。虽然配备有微机室、多媒体教室设备，但是全是一室多用，没有电子备课室、音乐室、形体室、科技活动室、校史陈列室等，行政办公室也是几个合在一起，远远不能满足现代教育教学的需要。五、具体规划及要求：(一)、校园硬件建设1、校舍及场地建设、改造____年学校努力争取到阳新第一批标准化校园建设资金约____余万元，对教学楼、学生公寓楼全面维修加固，配备了一批学生标准化课桌椅。装备了理化试验室各一个。____年学校争取周转房项目一个(在建)，投入资金约____万元，工程完工候基本能满足教师住宿。目前，正在积极向上级报告申请筹建科技大楼一栋，投资约需____万元。申请征地____亩，以解决活动场地不足问题。2、校园绿化、净化(1)绿化。校园内现绿化面积有____平方米，新校区宜绿化绿地绿化率达到____%，绿化覆盖率达到____%(____平方米)，老校区绿化覆盖率达到____%(____平方米)，校园中的树种已达三十余种，“绿色生态校园”的主题已开始显现。学校准备将现有的树木移栽、修剪成型，使整个学校绿化整体感强，层次分明，形态、色彩、轮廓与现有建筑风格协调一致。(2)净化类。学校食堂按b级标准修建，学校食堂准备筹措资金添置一批满足____人次同时就餐的桌凳，新购铁质艺术垃圾箱____个，建垃圾房一个，处理学校垃圾，净化环境。3、校园育人阵地设施(1)报亭类。学校教学楼前已有宣传栏两处，公开栏一个，共____平方米，拟新设置宣传栏三处____平方米。(行政职责宣传栏、卫生宣传栏、读报栏)(2)标语类：学校已有校训、校风、教风等标语三条，拟在学生公寓楼(将军楼)设置一幅长久性校训标语，其内容为：千教万教教人求真，千学万学学做真人。拟在各楼道设置安全、健康卫生、学习等标语牌____条。拟在实验室、食堂、学生公寓、教室、花园内等处规范设置有教育意义的警示语。(3)教学文化设施类学校已建好校园广播系统。拟用____台电脑____一间网络教室，做到行政、教职工办公电子化，信息传送电子化。学校已经建好多媒体教室一间，拟新增____台电脑建设电子备课室一间。学校艺体设施目前需硬化操场____平方米，添制篮球架1付，乒乓球台____张，单杠、双杠各一个，其余艺体设施需投入____万元进行维修、改造，即可达到标准化。学校现有标准桌椅____套，基本满足目前需求。目前学校的理化生地实验室、图书室等均无法装备，待科技楼建成后逐一装备。物理、化学、生物、科学、音乐、美术及其它教学仪器设备均配备不齐全，力争向上级请求配齐配好。(二)、校园精神文化学校利用校园广播系统____校园广播小组，及时播报国家新闻、校园新闻。在学习校园网站开辟各方面专栏，供学生及学生家长浏览，加强学校与家长的沟通与交流。学校各教研组开展多种活动，丰富校园生活，学校科研组展开研究、收集资料，让全体师生重温校园精神文化系列规范。(三)、校园制度文化制度是学校正常运转的保障，我校作为一所____史____年的学校，虽然教师、领导多次调换，但规章制度健全，学校规章制度集四本，学校各部门档案规范管理，统一保存。学校坚持常规立校，科研文化创新管理，每年举办运动会、书画展等，形成制度，坚持落实。学校正在规范消防通道、设备均按要求已配齐，并专人管理。学校各项设备齐全，标语、教育专栏齐备，定时进行更换六、实施步骤根据上级要求、结合我校实际分以下四步开展。(一)、宣传发动阶段(____年____月—____月)，____教职工学习上级文件，认真领会精神，各处室分项收集教职工意见。成立领导小组。(二)、制定方案阶段(____年____月)，依靠学校师生，聘请有关专业人士和____、老教师，开展调研工作，运用大讨论成果，汇总存在的问题，提出解决办法和措施，由学校行____专人根据实际制定切实可行的实施方案，上交督导室和教育局审核。第一步(____年____月—____年____月)，修建周转房一栋，充分利用有限空间绿化美化校园。第二部。(____年____月—____年____月)，争取新建科技大楼一栋、完成征地工作，新建运动场地若干。同时完善教师队伍建设，根据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资。更新装备办公室。第三步(____年____月—____年____月)，建标准化的理、化、生实验室各1间，微机室1间，多媒体教室1间。建标准化阅览室、图书室各1间，音乐、美术、形体、科技活动、校史陈列等功能教室各1间。学校拆出板房，完成绿化、净化工作。(四)、验收准备阶段(____年____月—____年____月)，各部门、各处室根据分工，完善各项设置、设备及资料准备，迎接县上初查。(五)、完善阶段(____年____月—____年____月)，针对县检查存在的问题及时做好补救完善工作。(六)、检查评估阶段(____年____月)，对学校标准化建设工作由学校标准化建设领导小组和教代会____检查验收。迎接黄石市检查，力争一举达标。七、保障措施1、经费保障。标准化校园建设，已纳入阳新县标准化建设的规划，先投资了____余万元，对教学楼，学生公寓等进行了加固修缮，添置了学生课桌椅等，目前正在建设周转房。后期所需资金逐步争取各级支持，陆续到位。2、强化领导，落实责任。校长负总责，各领导成员各行其是，认真负责。3、充分酝酿讨论、聘请专业指导，确保质量。为提高校园标准化建设质量，学校领导小组制定方案后，多次召开教职工代表大会讨论，多方征集意见，最终形成本实施方案；并聘请专业机构的人员，对进行科学设计规划。确保校园文化建设，高品位，高质量。4、部门联挂，全员动员，标准化建设是一项综合工程，需全体教职工齐心共同努力，部门之间相互配合，教职工积极支持，不冒杂音，对配合不力，不主动配合的各处室，各教职工将按相关制度进行处罚。2022年标准化建设实施方案（二）月下旬教育督导室对我校进行了为期一天的县级综合督导评估。评估组依据《依安县教育局____年督导评估实施方案》____通知，通过听取学校自评报告，查看校园校舍和装备设施，听取教师课堂教学，查阅档案资料，召开座谈会，对学生进行各种测试和问卷调查，查阅教师教案问卷调查、座谈，观看课间操、课外活动等形式，采集到大量评估信息，进行全面综合分析评价，形成了初步的评估意见，认为我学办学水平已基本上达到了县《评估方案》主要指标的要求，同时，指出了学校存在的问题和不足，提出了具有针对性、建设性和指导性的意见和建议，进一步为我校的创建工作指明了方向。学校对此高度重视，评估组离校后，学校领导小组迅速召开专题会议，研究制定整改措施。召开了领导班子会、中层干部会和全体教职工大会，认真学习和领会《评估方案》精神，针对评估组提出的督导建议，逐项讨论研究整改措施，锁定整改任务，明确整改目标，制定整改方案。一、加强学习，提高认识，精心部署整改工作。1.深入学习《评估方案》，进一步提高对整改工作的认识。接受县级办学水平的督导评估，不仅是对学校现有办学水平和教育质量的一次检阅和鉴定，更重要的是引导学校走展机遇。经历了这次督导评估后，师生的精神面貌发生了很大变化，主人翁意识、团队协作意识进一步加强，专家们对学校办学水平的高度评价使我们倍受鼓舞。我们更加深切认识到，我们离示范学校的要求还有很大差距，后期的整改任务还很艰巨。为此，我们首先召开了领导班子会和中层干部会，认真学习、深入讨论研究《评估方案》，深刻领会其精髓;继而召开了全校教职工大会，全面贯彻评估组的提出的建议，落实整改工作。2.认真研究督导建议，进一步明确创建整改工作目标。评估组提出了全面、科学阐释办学理念、进一步规范办学行为，深入推进高效课堂，加强校园软文化建设、改善办学条件等方面的问题及整改建议，每项建议都有明确的要求和高屋建瓴的举措指点。我们必须针对这些建议逐条梳理，逐项整改。我们要进一步增强责任感和紧迫感，再接再厉，团结拼搏，以主人翁的精神积极扎实地做好创建整改工作，力争在半年左右时间整改到位，以更新的姿态迎接回访。3.成立整改专班，进一步明确整改工作职责。为进一步加大创建整改工作力度，提高创建整改工作效率，学校成立以校长张兆青为组长的创建整改工作领导小组，对照督导建议，制定整改方案，研究整改措施，排好整改日程，及时整改，及时督办，狠抓落实，确保按期完成整改任务。(一)全面科学阐释办学理念，在实践中不断丰富和提升办学水平，引领学校发展。学校将采取举办讲座、开展讨论等形式，____全校教职工边学习、边讨论、边实践，确定了“教育为首、教学为主，面向全体、全面发展”的办学理念。开展“仁德施教”活动，即：教师以宽厚、仁爱之心去影响、教育学生，让学生养成良好的行为习惯，培养学生高尚的道德情操。这既是对教师师德的要求，又符合学校德育为首的办学要求。在仁德施教的教育过程中，时刻____学生、教师、学校的发展，以促进发展为目标，培养学生的特长，突出教师的特长，凸显学校的特色，让学生、教师、学校共同进步。为使办学理念入耳、入脑、入心，逐步内化为思想，外化为行为。学校要求人人知晓办学理念，要在办学理念的引领下，首先加强自身素质的提高和个人师德修养的提升，坚持育人为本，德育为先，处处实施德育，培养思想品德优良、心理健康阳光的____建设的接班人;注重学思结合，知行统一，因材施教，积极构建活力、创新、高效的课堂模式，促使学生个性发展、特色发展、全面发展。(二)抓住创建合格学校契机，大力推进高效课堂。1.进一步提高和加深对高效课堂的认识，加强____领导，落实常规教学。①进一步加强学习，提高对高效课堂的认识。新课改的相关理论，认真总结前几年课堂教学改革和近一年来推进高效课堂的经验，进一步转变教育观念，提高教师理论素养和专业素养，使每位教师充分认识到积极推进高效课堂建设的必要性、重要性，是全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量的根本保证。为推进高效课堂提供强有力的理论支撑。②加强领导，强力推进高效课堂建设研究的落实。成立由校长、分管副校长及各学科骨干组成的“高效课堂建设研究小组”，集中学校的主要领导力量和教学骨干，集中主要时间和精力，深入课改第一线，了解课改动态，研究课改问题，促进课改稳步健康有效地开展，为新课改的推进提供咨询。“研究小组”制定学校高效课堂建设实施方案，研究高效课堂建设中出现的问题，指导高效课堂建设的具体实施。“高效课堂建设研究小组”成员每学期听课不得少于____节次，以便及时了解高效课堂建设动态，研究出现的问题，采取相应措施，通过定期召开教师、学生座谈会，实行推门听课、问卷调查等形式，及时了解教情、学情，了解教师教学观念的转变、研究开展情况;收集教师、学生遇到的困惑，并____人员对困惑分析并提出指导性意见及解决办法;优化学生的评价等工作。学校将进一步加大对常规教学的监控与指导力度。每月教师常规的检查，每学期____的校本教研活动，都必须有检查，有记载，有通报，有活动总结。2.加强课题研究，深化高效课堂建设。课堂教学改革是新课改的核心工作，今后，要在努力转变教学模式和学习方式、创新培养模式上下功夫。通过贯彻《规划纲要》及课改的精神，积极构建高效课堂建设研究。一是要求教师深入学习、践行“面向全体学生，促进学生全面发展”的教育观，“相信学生、解放学生、依靠学生、发展学生”的学生观，“把课堂还给学生、把时间还给学生、把学习的主动权还给学生”的教学观，教师在课堂教学中，按照"贴近学生、贴近实际、贴近生活"的原则积极创设教学情景，激发学生的学习兴趣。按照高效课堂建设要求，充分发挥教师的主导与学生的主体两个作用，形成不同科目、不同课型、不同教师的教学模式及课堂特色。二是营造“乐学”环境。通过深化教学内容、教学方式方法改革，以学生为主体，以教师为主导，注重学思结合，运用启发式、探究式、讨论式、参与式教学，营造独立思考、自由探究、敢于质疑、挑战权威的学习环境，让学生真正成为学习的主人;注重知行统一，强化实践环节，重视能力培;注重因材施教，发展每个学生的优势潜能，促使每个学生都能得到最好的发展。三是注重合作学习。在现有基础之上，进一步推广小组管理与小组评价，为学生提供展示、交流的机会，通过教师对小组整体性的学习过程和成效评价、小组内的互帮互促与互评，以教学评价促学生的发展，使每一个学生都得到最大的帮助和最大的进步，在成功的体验中不断进步。四是提高课堂效率。充分了解学生的个性特长，采取分层教学，分类指导的方式，满足不同类型学生的学习需求，使每位学生学有所获。精心设计导学案，精选习题，减少作业量，切实减轻学生的学习负担;进一步规范学校的作息时间，给学生更多的自主支配时间。五是积极探索多元评价方式，切实抓好教学评价改革。严格规范考试科目和次数，命题立足基础，立足学生实际，难度控制在学生考试合格率达到____%以上;体育、音乐、美术课程每学期都必须进行测试，并做好记录纳入学生的档案，同时作为学生学分认定的重要依据。严格学生作业数量。学生作业一定要按要求执行，不得随意多布置，必须做到有布置有检查。学校、教师、学生、家长共同合作，公开、公正、公平地进行学生成长评价。进一步探索新形势下的学生成长评价学生互评与社会评价相结合，以评价促进学生的良性发展。进一步完善教师评价机制，在原有评价制度的基础上，将教师指导学生开展研究性学习、社会实践等活动，纳入教师的量化考核中，采取教师自评和互评、学生评价、家长评价、学校评价相结合的方式，促进教师专业发展。3、加强教师队伍建设，打造一支教书育人、素质优秀、结构合理教师队伍。学校将把教师的素质提高工程作为学校发展的一项硬件。首先，要加强校本培训力度，把现代教育技术的运用、教师的基本功训练、现代教育理论、教师课题研究的能力等作为校本培训的内容，通过校本培训来提高教师的专业水平。其次，通过开展师德活动，榜样引领来带动广大教师思想素质的提升。三是通过“走出去，请进来”等形式的活动，让教师了解更多的科研动态，来提高育人者素质。四是大力推介老师参与各级各类学科竞赛活动，拓宽教师的视野，增长教师的才能，带动教师群体的发展。(三)加强校园文化建设，力创德育品牌。学校将全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，切实把____核心价值体系融入教育教学的全过程，引导学生树立中国特色____共同理想和科学的世界观、人生观、价值观。学校将进一步规范德育工作，把学生的良持经常化、系列化、生活化。学校将依托省级课题德育“五项专题”的研究，深化德育工作的力度，加强校园文化建设，探索学校文化建设的途径与方法，树立德育品牌意识。(四)多方争取，进一步改善办学条件。学校将根据督导评估组的意见，通过内部压缩开支、外部争取资金的办法，对学生的活动场地、教学设施、住宿就餐条件等进一步改善，力争达到国家要求的标准。三、突出重点，加强督查，按期完成整改任务。1.突出整改重点。在整改过程中，我们将突出工作重点。进一步丰富和提升学校办学理念、践行办学理念；全面推进高效课堂建设研究；进一步规范办学行为；提高教师素质；加强校园文化建设。以重点整改带动和推动全面整改。2.加强督查力度。①制定整改日程表，进行定期督办或不定期检查;②加强对重点、难点工作的研究，及时发现和解决整改工作中的突出问题。确保整改到位。2022年标准化建设实施方案（三）整改方案加尕斯台乡下加尕斯台村小学加尕斯台乡下加尕斯台村小学标准化学校建设整改方案县教育局标准化建设工作检查组对我校进行了“标准化学校”评估验收。评估组在听取汇报的基础上，通过查阅资料、实地查看等形式，针对我校办学条件、队伍建设、教育教学及学校管理等进行了细致地诊断。评估组对学校办学理念、管理水平、队伍建设、教育教学成绩给予了较高评价，认为学校能够规范办学，管理能够制度化，办学有思想，理念新。办学目标明确，发展有规划、有方案、有措施。整体办学上升到新的阶段和新水平。此次标准化验收，能以较低分数通过，学校上下付出很多努力，应充分肯定学校发展带来的变化。但学校还有很多方面可以去努力提高，应在新的起点上，进行更好规划，不断完善办学条件，强化内部管理，提升学校发展水平。同时也指出了工作中存在的不足和改进的方向。为更好推动学校发展，提高办学水平，打造加尕斯台乡下加尕斯台村小学。结合评估组对我校评估验收的反馈意见，我校及时召开校长办公会、校务会学习评估反馈意见，就取得的成绩和存在的问题进行了深入分析和探讨，逐条对照存在的问题，制定整方案：一、基本思路以评估验收为契机，以提升管理为重点，推动学校内涵发展，1脑、电视，隔断位置不对，音乐室的合唱台位置不合适，美术室画板不规范。)2、应注重教师队伍的专业发展和校本研修，应发挥骨干教师的示范和引领作用。3、应提高“班班通”的利用程度。4、对综合学科的重视程度不够。5、学校的各项制度和岗位责任制比较零散。6、学校的办学理念注重了“学生的元素”，但同时也应当注重“教师的成分”。五、对照落实，逐一整改1、加强各功能教室负责教师的业务培训，使其具备适应标准化学校的专业素质要求，重新调整各个功能教室的布置，具体是体育室配置电脑、电视，调整隔断位置；音乐室合唱台的位置重新放置；美术室的画板错落摆放，避免前面的学生对后面学生的视线的遮挡。2、继续把教师队伍建设作为工作的重点来抓，尤其是要加强班子队伍的建设。要求领导和教师要围绕自身的提高和发展，制定可行的个人专业能力发展规划。充分发挥骨干教师的示范和引领作用，“以点带面”共同提高。结合课改积极开展校本研修活动。____教师参加各种培训，建立以校为本教师专业发展制度。努力建设尊重学生，爱岗敬业、无私奉献、安贫乐教教师职业风范。3标准化学校建设整改方案新兴满族乡中心学校标准化学校建设整改方案____年____月，省评估组对我校进行了“标准化建设先进学校”评估验收。评估组在听取汇报的基础上，通过查阅资料、实地查看等形式，针对我校教育教学及校园硬件进行了细致地诊断。评估组对学校办学理念、管理水平、队伍建设、教育教学成绩给予较高评价，认为学校能规范办学，制度管理，办学有思想，理念新。办学目标明确，发展有规划、有措施。整体办学上升到新的阶段和新水平，进入较为先进学校的行列。此次标准化验收，能以较高分数通过，学校上下付出很多努力，应充分肯定学校发展带来的变化。但学校还有很多方面可以去努力提高，应在新的起点上，进行更好规划，不断完善办学条件，强化内部管理，提升学校发展水平，真正办成“适合孩子成长的乡村名校”。同时也指出了工作中存在的不足和改进的方向。为更好推动学校发展，提高办学水平，打造双城市乡村名校。结合评估组对我校评估验收的反馈意见，我校及时召开校长办公会、校务会学习评估反馈意见，就取得的成绩和存在的问题进行了深入分析和探讨，逐条对照存在的问题，制定整改方案：一、基本思路以评估验收为契机，以提升管理为重点，推动学校内涵发展，创建品牌学校。以“创办适合孩子成长的乡村名校”为要求，进行精细化管理，促进学校各项工作再____阶。二、工作重点1、理清思路，完善学校下阶段工作重点。2、规范办学，完善并落实各项管理制度，实现精细化管理。3、深入课堂，扎实课改，提升课堂教学有效性。4、落实行动，稳步发展，促进学校内涵、持续发展。三、提高认识，落实措施为进一步提升学校办学水平，学校根据实际，结合反馈意见，认真制定整改方案，提高我校教育水平。一是成立领导小组：组长：____副组长：郭岩华赵淑宏组员：汪泽宇崔忠国房铁成苏永生将需整改提高的问题进行分工，责任到人，限期整改落实。二是仔细____、落实整改工作。能立即整改的，立即整改；短期内能整改的，限期整改；需长期努力的，要求制定切实可行的实施方案报校长室、校务会研究，并____要落实。四、存在的不足1、学校门前有变压器，按照学校设置规范要求，应该迁移。2、环形跑道是砖铺地。3、劳动实践基地面积不足。4、缺少图书、体育器材、综合实践器材、心理咨询室设备、实验仪器。5、按标准化建设先进学校要求，班班通没有实现。6、缺少音体美和心理健康教师。7、教师培训、校本研修工作要继续加强。8、要发挥好学校的示范、引领和帮扶作用。五、对照落实，逐一整改1、联系政府和电业部门近期把变压器台迁移。2、争取资金铺设塑胶跑道。3、向政府争取____亩劳动实践基地.4、补充完善图书和体育室、综合实践活动室、实验室等专用教室器材。5、按标准化建设先进学校要求，实现班班通工程。6、积极争取教育主管部门配齐音体美和心理健康专业教师，促进学校正常的教育教学计划的落实，有力推进实施素质教育的进程。7、继续把教师队伍建设作为工作的重点来抓，尤其是要加强班子队伍的建设。要求领导和教师要围绕自身的提高和发展，制定可行的个人专业能力发展规划。结合课改积极开展校本研修活动。____教师参加各种培训，建立以校为本教师专业发展制度。努力建设热爱尊重学生，不歧视、体罚学生，爱岗敬业、无私奉献、安贫乐教教师职业风范。8、发挥好学校的示范、引领和帮扶作用，带动周边学校创建标准化学校。促进学校发展，提高教育教学水平，打造教育品牌是一项长期和必须持之以恒开展的系统工程。学校将以本次检查为契机，继续发扬艰苦奋斗的优良传统，让优点更闪光，让缺点变动力。我们将带领全体教职工，共同探索学校发展的新思路，不断更新教育理念，不断改进管理方法，不断规范教育行为，奋力实现学校发展的新跨越。新兴满族乡中心学校标准化学校建设整改方案____年____月，我校标准化建设领导小组对“标准化建设建设学校”进行的评估和自查。评估组在听取汇报的基础上，通过查阅资料、实地查看等形式，针对我校教育教学及校园硬件进行了细致地分析。我校领导组对学校标准化建设的前期准备工作给与了肯定。学校办学目标明确，发展有规划、有措施。整体办学上升到新的阶段和新水平，进入较为先进学校的行列。此次标准化验收，能以较高分数通过，学校上下付出很多努力，应充分肯定学校发展带来的变化。但学校还有很多方面可以去努力提高，应在新的起点上，进行更好规划，不断完善办学条件，强化内部管理，提升学校发展水平，真正办成“适合孩子成长的乡村名校”。同时也指出了工作中存在的不足和改进的方向。为更好推动学校发展，提高办学水平，打造城市乡村名校。结合评估组对我校评估验收的反馈意见，我校及时召开全体教职工大会，就取得的成绩和存在的问题进行了深入分析和探讨，逐条对照存在的问题，制定整改方案：一、基本思路以评估验收为契机，以提升管理为重点，推动学校内涵发展，创建品牌学校。以“创办适合孩子成长的乡村名校”为要求，进行精细化管理，促进学校各项工作再____阶。二、工作重点1、理清思路，完善标准化工作下阶段工作重点。2、规范办学，完善并落实各项管理制度，实现精细化管理。3、深入课堂，扎实课改，提升课堂教学有效性。4、落实行动，稳步发展，促进学校内涵、持续发展。三、提高认识，落实措施为进一步提升学校办学水平，学校根据实际，结合反馈意见，认真制定整改方案，提高我校教育水平。(一)成立领导小组：组长：胡尔曼别克(校长)副组长：张丽(书记)成员。卡比娜(双语副校长)、赛力克(总务处主)、____古丽(教务处主任)、艾斯哈尔(德育处主任)、叶尔波力(工会主席)、曾元福(综治办主任)。(二)落实整改工作1、将需整改提高的问题进行分工，责任到人，限期整改落实。2、仔细____、落实整改工作。能立即整改的，立即整改；短期内能整改的，限期整改；需长期努力的，要求制定切实可行的实施方案报校长室、校务会研究，并____要落实。四、存在的不足1、学校门前有变压器，按照学校设置规范要求，应该迁移。2、操场面积达标，但是设施不达标。3、劳动实践基地面积不足。4、缺少图书____余册、体育器材、综合实践器材、心理咨询室设备、实验仪器。5、按标准化建设先进学校要求，班班通没有实现。6、缺少数学，美术和心理健康教师各一名。7、教师培训、校本研修工作要继续加强。8、要发挥好学校的示范、引领和帮扶作用。2五、对照落实，逐一整改1、联系政府和电业部门近期把变压器台迁移。2、争取资金铺设塑胶跑道。3、向政府争取活动实践基地.4、补充完善图书和体育室、综合实践活动室、实验室等专用教室器材。5、按标准化建设先进学校要求，实现班班通工程。6、积极争取教育主管部门配齐音体美和心理健康专业教师，促进学校正常的教育教学计划的落实，有力推进实施素质教育的进程。7、继续把教师队伍建设作为工作的重点来抓，尤其是要加强班子队伍的建设