二年级动物作文锦集5篇

第页二年级动物作文锦集5篇二年级动物作文篇1

奶奶家有一个白白胖胖的大白鹅。它长着一双乌黑的小眼睛，鼻子长在扁扁的嘴巴上。头上戴着金黄的“皇冠”。长长的颈项总是挺挺的，就像跳芭蕾舞的女孩直挺挺的腰。当它吃饱时，它的颈项就歪歪的。它的雪白大翅膀是一扑一扑的，总想飞上漂亮的蓝天，当一只美丽的白天鹅。它的脚掌有蹼，就像一片金黄的枫叶。在水里，它的两片“枫叶”就像一双船桨。它走起路来大摇大摆的，就像领导出场了。睡觉时，它的小脑袋和长长的颈项就会躲在大翅膀下。有时，我真希望它是汤汤老师写的《青草国的鹅》里面的阿望公主。

我们要回家，它瞪着小眼睛，扭动着长颈项，“嘎嘎嘎”的和我们说再见。

二年级动物作文篇2

星期四奶奶便答应我这个星期六带我去红山动物园，我足足激烈了两天，哈哈！今日最终来到了。早上10点钟，爷爷奶奶带着我和表姐便来到了红山动物园。动物园里的人不多，或许因为甲流，大家都躲在家里吧！

我们第一站来到了动物园内的游乐场，看着那么多我喜爱的游乐项目，我和表姐快乐得又蹦又跳，拉着爷爷陪着我们玩了个遍。

其次站，我们正式进入动物园区。红山动物园特别大，动物们分散的也很开，每观看一种动物都要跑上好远。爷爷拿着地图，带着我们先到了猛兽区。猛兽区里我们看到了非洲狮、狮虎兽、白虎等。它们虽然都是森林之王，但因为长期关在笼子里面，也不再猛烈，一个个懒洋洋地趴在地上睡大觉，任凭我和表姐怎么喊叫，它们还是麻木不仁。

接着我们又来到了猴山。猴山上大大小小的猴子好几十只。它们有地嬉闹，有地在荡秋千，有地在山上乱窜。我扔了一块蛋糕和半片苹果，立即引来了很多猴子。机智的小猴子捡到了苹果很快就跑了，其它的猴子都争着抢那一块蛋糕，不过还是老猴子厉害，它抢到蛋糕连忙往嘴里一塞，别的'猴子也就只好掉头走开了。

看完了猴子，我们又来到了鸟类区。我突然看到了一个头顶“红帽”的大鸟。我拉着表姐跑了过去，只见笼子上方写着：丹顶鹤。第一次亲眼看到真正的丹顶鹤，原来比电视里的美丽多了。爷爷跟我们介绍说：“丹顶鹤有三个特点：嘴长、颈长、腿长。颈子和翅膀后端是黑色外，全身都是雪白的。因为头顶秃的地方是红色的，所以叫丹顶鹤。”表姐一边听着爷爷的介绍，一边从地上捡起一片树叶向那只走来走去的丹顶鹤递了过去。丹顶鹤瞧见吃的，便用它那长长的嘴巴从笼子里伸出来咬，吓得表姐扔了树叶就跑，逗得我哈哈大笑。

后来我们还看了企鹅、小熊猫、等等珍稀动物。我也学到了很多学问。不知不觉中，天阳下山了，可我们还有许多动物没有看到。奶奶说，只要我表现好还会带我来。我向奶奶保证肯定表现优秀，下周我还来！

二年级动物作文篇3

森林里要实行选美竞赛啦!”这个好消息一传十，十传百，动物们个个都跃跃欲试，争相报名参赛。

这一天，竞赛的日子最终到了!哇，来参赛的动物可真多啊!台上台下是人山人海，一片欢腾。

主持人小鹿姐姐宣布竞赛起先。首先出场的是小白兔。只见它纵身一跃，跳上了舞台，迫不及待地抖抖自己的皮毛，傲慢地说：“看，我的肌肤雪白如玉，我的外套价值连城，无人能比啊。”接着，它又指着自己的眼睛说：“再看，我的这双眼睛红通通的，真是既美丽又神气!”最终，小白兔又竖起两只耳朵夸赞道：“还有我的耳朵修长而又松软，可以说是世界上最美的了。”其次个出场的是大公鸡。它一声鸣叫，飞上了舞台，很不服气地说：“假如要选美，当然要数我了。我不仅长着一身五彩缤纷的羽毛，还戴着一顶鲜红的帽子，特殊是拥有世界上最美的歌喉，我还有动物界男高音歌颂家的美称呢。我可比那秃尾巴的兔子美多了。”临下场的时候，它还不忘喔、喔、喔地大叫一声，一展歌喉，着实把动物评委们吓了一大跳最终上场的是孔雀。在美丽音乐的伴奏下，在七彩灯光的闪耀下，它迈着轻快的舞步，从后台款款地走上舞台。它什么也不说，只是先微笑着向大家深深地鞠了个躬，然后展示各种开屏的姿态，真是明丽迷人，直把大家看得纷繁芜杂。

最终，评委们一样亮出了本次竞赛的最高分——101101分。孔雀天经地义地获得了冠军。

二年级动物作文篇4

蔚蓝的天上有小鸟飞过的身影；树上有鸟儿宛转的歌颂······我救过一只翅膀受伤的小黄莺，等它伤好了我便放了它，它恋恋不舍得的围着我转了一圈又一圈。我目送它飞走后，惊异地发觉自己能听懂动物的语言了。

挚友家有一只漂亮的小鸟，我刚走过去，没想到小鸟主动开口了：“你好!救救我吧！你们人类让我们妻离子散，失去家园，还把我们关进了笼子里，让我们不能展翅翱翔！”我听了默默无语，心里有一些内疚。小鸟见我不说话便接着说：“我的小妹妹才刚诞生十几天就被一个人类捉走了；我的舅舅在觅食时被打断了一条腿；我的妈妈正在四处逃亡······不知道它们现在怎么样了，我想它们，我想回家······”小鸟说着说着哭了起来，我便觉得更内疚了。挚友见我一个人呆呆的站着纹丝不动，觉得很奇快，便问我：“你

怎么了？”“你把小鸟放了吧！”我请求地说。“为什么？好好的放了干什么？”“你想过没有亲人的生活吗？失去了亲人你不会胆怯 吗？让它走吧！让它从新投入家人的怀抱吧！”我的挚友不说话了，明显我的话打动了她。她毅然的打开笼子放走了小鸟，小鸟临走前对我说：感谢你，我会再来看你的!"

看着小鸟重获了自由，我非常快乐，回到了家，突然发觉了那只被刚刚放走的小鸟，它对我说：“你能帮我救出我妹妹它们吗？他们肯定也不习惯这样的生活！”我答应了，同时让它带了封信给它们的女王。告知它们我不会让人类再捕获小鸟，把小鸟的自由夺走的！

我觉得光靠我一个人是没有用的，因为小鸟被捉得太多了!于是我来到电视台，再找了几只小鸟，它们面对电视台个个说得

非常感人，把我这个翻译都感动过的哭了。

这个方式果真有用，只要看了电视，听了广播的人都把自己家的小鸟放了并劝别人家也把小鸟放了。

现在，蓝色的天空中又能重新望见鸟儿展翅翱翔的身影；茂密的树上又有鸟儿在安居了，在树下还能听见鸟儿的欢歌；在

草坪上还能望见鸟儿在觅食······此时，到处是鸟影，我希望这样的景象能永存下去！

二年级动物作文篇5

今日老师带我们去参观动物园，那里有狮子、大象、熊、松鼠、老虎、猴子等等。

我们第一个地点是猴山，在那里我们望见了许很多多