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二年级上册数学期中的试卷分析二年级上册数学期中的试卷分析您现在正在阅读的二年级上册数学期中试卷分析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!二年级上册数学期中试卷分析这次期中测试，从总体来看，试卷并不难。以教材为主要依据，在紧扣教材的基础上进行适当拓展，让孩子在考试的过程中将知识又经历了一次循序渐进的学习和梳理的过程。这份试卷既考虑到了大多数孩子，也照顾到了两头。题目有了一定的拔高，这本身也是符合知识规律的。一、学情分析：43431001，906，80～906，70～80313够理想。二、试卷的特点：知识点而言，考察的还是比较全面的，题型上有填空、判断、计算（包括列竖式算、直接写出得数）、画线段、画角、画图表示算式、比较大小、解决问题。试题具体分析：（本试卷共计七道大题）100分孩子因不认真算错。填一填：主要考查了学生对基础知识的掌握情况，让学生注意数学77的问题把握不够，失分比较多。51021441=10455144+4+4+4+4，4554用竖式计算：平时我对计算教学予以了高度重视，大多数学生计算981130241；3339，99成两个完全相同的部分。解决问题：11，1、4，1信息出错，418附加题：难度较高，610；2635训练孩子灵活的思维。三、学生答题情况分析1、学生的基础知识和基本技能不扎实。2、学生的数学能力特别是分析问题、解决问题的能力较差。存在错误的类型：1、书写不规范出现的`错误2、读题与思维不合拍造成错误3、题目的开放性与学生思维的连贯性造成失误四、改进措施针对本次统考评卷存在的问题，反思自己的教学，以后要加强以下几个方面工作：1、加强基础训练，提高教学质量。多关注学生，找准学生的弱点，根据教学目标和学生实际采用合理的教学方法，加强基础训练，努力提高每节课的教学质量。2率和速度。3、解决问题是小学数学教学中的一个重要内容，既是教学中的重点，又题的能力。4、加强后进生的转化工作。要坚持以人为本，做到补心与补课相结合，及时与学生沟通，消除他们的心理障碍；根据学生差异，进行分层教学，加强对后进生的基础知识训练和学习方法指导，让他们在原有基础上得到发展。今后应加强对学生进行养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。在平时教学中，应结合具体的数学问题，引导学生认真观察、阅读、思考，然后确定解决问题的策略，

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