东师《发展心理学》作业1-0001_第1页
东师《发展心理学》作业1-0001_第2页
东师《发展心理学》作业1-0001_第3页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

鲍尔比认为,从、7月开始,婴儿对母亲的依恋进入到(A.无差别的社会反应阶段B.有差别的社会反应阶段C.特殊情感联结阶段D.社会反应和情感联结混合阶段参考答案:B通过改变主体动作以适应客观变化的是(A.顺应B.同化C.平衡参考答案:A主张游戏是远古时代人类祖先的本能在儿童身上的重演的是(A.格罗斯B.C.彪勒霍尔参考答案:D幼儿期是指个体哪一年龄段A.1~3岁B.3~6,7岁C.4~5岁D.3~8参考答案:B5~89于()选项C.他律道德判断阶段D.前道德判断阶段参考答案:C我国儿童道德发展协作组研究发现,在关于行为意向与行为结果()儿童已发生转折,意向性判断已发展到优势。选项A.3B.7岁C.5岁D.9参考答案:B促使青年初期学生自我意识进一步发展的主要因素是选项B.青春期的影响C.学生在集体生活中新的地位D.学生对未来生活道路的选择参考答案:D.“三座ft”实验是用来证明儿童思维的(A.自我中心性B.C.具体性刻板性参考答案:A高中生,其自我意识的类型应该是()选项A.自我肯定型B.自我否定型C.自我扩张型D.自我萎缩型参考答案:C根据埃里克森的理论,青年期主要的心理社会性矛盾是A.主动性对内疚感B.勤奋感对自卑感C.亲密感对孤独感参考答案:D个体在修正自我意识过程中,表现出两种形式是A.自我接纳B.自我批评C.自我调节D.自我否定参考答案:AD都涉及到如下心理发展的基本原理(。选项A.遗传素质与环境、教育的关系心理发展的连续性和阶段性的关系心理发展的内在动力与外在动力的关系参考答案:ACD发展心理学中的横断研究的优点在于(A.可以同时研究较大样本B.C.可以找到变量间的因果关系可以使研究工作降低成本参考答案:ABD的A.B.替代性强化C.观察D.模仿范性参考答案:ABCD横断研究存在的缺点有(A.可能产生族群效应B.在某一具体历史时间所做的研究结果不能简单地推论到其他时期C.不能解答起因、顺序和一致性问题D.费时,昂贵,样本小,且容易流失参考答案:ABC童年期儿童自我意识的上升期是A.从小学一年级到小学三年级B.小学三年级到小学五年级C.小学五年级到小学六年级D.小学三年级到小学四年级参考答案:AC小学儿童自我评价的特点是A.评价的独立性日益增长B.评价的判断性有一定程度的提高C.评价的内容逐渐扩大和深化D.评价的稳定性越来越高参考答案:ABCD有研究者根据同伴交往中的人气特点将儿童分为A.受欢迎的儿童B.C.受忽略的儿童困难型儿童参考答案:ABC托马斯和切斯将婴儿的气质类型划分为(A.安静型B.困难型C.容易型参考答案:BCD青春期的主要特点是A.身心发展不平衡B.成人感和半成熟现状之间的错综矛盾C.由各种错综矛盾所带来的心理的特殊变化D.由各种特殊矛盾所带来的行为的特殊变化参考答案:ABCD化背景的研究对象加以观察、测试和比较的一种研究方法()选项A.正确B.错误参考答案:A小学低年级儿童的概括能力主要处于直观形象水平A.正确B.错误参考答案:A人体各系统发育最晚的是生殖系统A.正确B.错误参考答案:AA.正确B.错误参考答案:A()选项A.正确B.错误参考答案:B里彼此支持,但所交的朋友并不持久()选项A.正确B.错误参考答案:AA.正确B.错误参考答案:B到内部因素,从行为表现到人格独立()选项A.正确B.错误参考答案:A反应积极,所以更容易得到成人的最大关怀和喜爱()选项A.正确B.错误参考答案:A()选项A.正确B.错误参考答案:BA.正确B.错误参考答案:B象,以对认知活动进行调节和监控为外在表现的认知()选项A.正确B.错误参考答案:AA.正确B.错误参考答案:A()选项B弗洛伊德以心理性欲的发展为划分标准,将个体心理发展划分()选项参考答案:A在弗洛伊德的发展阶段理论中,青少年正处于所谓“生殖阶段()选项参考答案:A人们也把幼儿期称为儿童心理发展过程的“第一个转折期()选项A.正确B.错误参考答案:B观察学习的学习者可

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论