八年级感恩老师

本文格式为Word版，下载可任意编辑——八年级感恩老师在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题分散甚至无主题。下面我给大家整理了八年级感恩老师作文5篇，希望大家喜欢！

八年级感恩老师作文1

古人曾经说过：“滴水之恩，应当涌泉相报。〞感恩是一种生活态度，是一种品德，是一种思想境界。可是，我们有些人的感恩之心貌似在逐渐趋于隐匿，取而代之的是无休止的埋怨。拥有了关爱我们的亲人，我们却埋怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己，我们却埋怨他们还不够朋友;过上了平淡稳定的日子，我们却埋怨它不够富足，，，，，，由于埋怨太多，我们失去了做人的准则，由于埋怨太多，我们忘掉了感恩，忘掉了我们是从何处来要到何处去要说我们从何处来，我们是从母亲的怀里来，是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰难和生产的痛楚，期待我们将临人间，随着我们在人世间的第一声洪亮的啼哭，母亲就开始日复一日，年复一年，无休无止的为我们费神，操劳，无怨无悔。

母亲给了我们生命，养育我们健康成长，我们应感谢这生命的赐予，这无怨无悔的付出。

当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学习的目的，把握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。

面对父母，老师的养育和指导之恩，“我们是不是应当勤奋读书呢?〞答案是确定的。那到底怎样才能做到勤奋呢是“三更灯火，五更鸡〞是“敏而好学，不耻下问〞是“读破万卷书，行万里路〞还是“应知学问难，在于点滴勤〞事实上这四句话就是勤奋的四层含义。假使我们能这样去做，可能能给父母，老师一点的安慰。

英国的作家萨克雷说过：“生活就是一面镜子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。〞你感恩生活，生活将赐于你璀璨的阳光。你不怀感恩之心，最终可能一无所有，假如你每天能带着一颗感恩的心，那么你面对生活的态度该是高兴积极的。

让我们一起努力，让梦飞行!

八年级感恩老师作文2

我怀着一颗感恩的心去看这校园，发现了一种最值得我感恩的人。那是人类灵魂的工程师，那是悄悄奉献的春蚕，那是燃烧自己照亮他人的蜡烛!那就是老师。

老师既是两个神圣的字眼，老师又是一种神圣的职业。我感恩老师!

教书是老师地责任和义务。回想往事，您孜孜不倦地身影又浮现在我地眼前。当时，我由于一道题解不出来，我急得抓耳挠腮。您看见后便大步流星地走来，关切地问我怎么了。当您知道原因后。我便陷入了深思。过了一会，您紧皱地眉头稍微一动。我知道，您做出来了。您开始向我讲，一遍，我没听懂，二遍，还是没听懂……你就不厌其烦地讲，知道我懂了为止。我地心里有股暖流滚动着。老师地这种精神不是令人敬重吗?

当老师批评我时，我也不会怨恨。由于老师是希望我成才。甚至于罚我，我也不会怨恨。由于老师是“恨铁不成钢〞。俗话说的好“严师出高徒〞。我不敢奢望当什么高徒，可您就是那位严师。在您的管理下，我想我一定会成才的。感恩您，感恩你那颗无悔的心!

育人也是老师的责任和义务。我就像是一株小树苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壮成长。我坚信，在您爱的阳光沐浴下，我会长成一棵参天大树!感恩您，感恩您那颗良善的心!

生活上有了困难，老师你就像我妈妈!勉励我勇往直前，战胜困难。当我生病时，您在我身边的每一声问候，都如春风一般滋润我的心田。您就像慈母一样呵护这儿子。我送给您两个字：妈妈!感恩您，感恩您那颗关爱的心!

老师，假如说我是小草，那您就是鲜花，是您使我不再寂寞;假如说我是花朵，您就是园丁，是您使我健康成长;假如说我是小麦，您就是春雨，是您使我看到希望!所以，我感恩您!

感恩您!我的“妈妈〞!祝您每日开心!

八年级感恩老师作文3

老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……

在我身边,在学校里,四处都是好老师,他们认真负责,宏伟无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……

她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双敞亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股奇妙般的力量,往往鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年了.

李老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很明了的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育.因此几乎每个同学都有些畏惧李老师,我也不例外.

记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李老师上语文课的时候画起来了.我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师十分慌张和生气,好像对我很失望.她严肃地对我说：“你应当发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?〞听到了李老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了.后来,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的钦佩.这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事.譬如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,李老师都会帮助我们认真地处理好.

后来在一些联欢会等活动上,李老师参于到我们的.活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作灵巧,与大家有说有笑,活泼浪漫,愉快到极点,仿佛是我们的好朋友.这又让我发现,原来严肃的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面.李老师在学习上对我们要求很严,我们寻常会不乐意,但只要我们理解李老师的用意.在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵敏、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了.

李老师,您将是我成长的过程,永远不会忘却的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛勤,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的.我为曾是李老师的学生而高傲,李老师会永远留在我的记忆里!

八年级感恩老师作文4

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……〞每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是他(她)们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆指导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、开心!

老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中翱游;老师是我们成长的领路人，指导我们如何做人、处事;老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的模范，言传身教，使我们终身受益……

老师的爱看不见、摸不着，像大量家长一样有“望子成龙，望女成凤〞之心，但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血，把自己的一生都悄悄无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢老师为我们付出的一切。

老师，感谢你们，感谢六年以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们六年来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们;如粉笔般消磨自己，告诉我们知识;如桅杆般矗立，把我们引向对岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。

风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：老师，感谢你们!

八年级感恩老师作文5

有一句话说的好“滴水之恩，当涌泉相报〞在我这短短12年的人生中也有大量“恩〞大多都来自于小学——那个天真童稚的地方。

在我记忆的沙滩中有一件小事不知该不该提起，但这确实是对我影响巨大。老师给我布置了任务——分派同学讲解小诗卷题目，而我疏于记录，总的来说就是有点儿戏了，没怎么认真对待，在与平日我相比显得有些不大正经了。上讲台时，自己讲完，而只是理直气壮的说“下面是哪位同学〞。当然这样的做法是无理的，不难想象当班主任看到这样的情形是绝对是直接将我轰下台，再批评我一顿。老师就这么做了，这不免让我脸红，终究我是班干部，终究我是老师栽培的对象。而班主任也说过，讲台是给你锻炼的机遇不是给你搞特别的，假如你不要，不珍惜那么也不强求。

班主任是一位很负责任的老师，在学生能力、品德很是认真，对于这方面的教育从不放过，一直狠捉。对于我更是将我以一位高能力人材培养，在班主任眼里细节是致命的。清楚的记得那次她对我说“做什么事都要做记录，我是一名老师可是校长讲话我都不敢不做笔记，生怕自己忘掉，你想要做一名好的班干部更加要这样〞。这话中略