部编曹冲称象课件

4称象人民教育出版社二年级上册4称象人民教育出版社二年级上册绿色圃中小学教育网读书要求：1、读准字音，读通句子，遇到难读的句子，反反复复多读几遍。2、边读边标上自然段。3、思考：课文中讲了关于曹冲的一件什么事呢？绿色圃中小学教育网读

妈妈拿来一杆（），去（）苹果。称象秤杆chēnɡchènɡ称秤gǎn妈妈拿来一杆（），去我会写秤称我会写秤称

ɡǎnchènɡ一杆秤ɡǎnchènɡ秤杆秤砣秤盘秤杆秤砣秤盘称象秤杆chēnɡchènɡgǎn杆gǎngān笔杆一般指器物上像棍子的细长部分杠杆栏杆旗杆有一定用途的细长的木头或类似的东西称象秤杆chēnɡchènɡgǎn杆gǎngān笔杆一绿色圃中小学教育网我会写秤杆绿色圃中小学教育网我）

柱

员议论砍重线止

量割倒zhùyuányìlùnkǎnzhòngxiànzhǐliànggēdào）zhùyuányìlùnkǎnzhòngxiànzhǐli割员量线倒止柱论砍议重我们来开火车啦!割员量线倒止柱论砍议重我们来开火车啦!读词语柱子

官员

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称象秤杆

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为止重量

割成

曹冲倒有一个读词语柱子官员议论称象秤杆砍树画线为止重量割成绿色圃中小学教育网1、得造一根大秤，砍一棵大树做秤杆。3、他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。我会读2、官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？绿色圃中小学教育网1绿色圃中小学教育网课文中主要写的是

_在__________________________________的事情。我会填（谁）（什么时候）（干什么）曹冲七岁时开动脑筋想办法称出大象重量绿色圃中小学教育网我会写柱做底岁站船然我会写柱做底岁站船然二、教学活动设计教学过程板块四迁移运用，练习说话板块五整体观照，学写汉字二、教学活动设计教学过程板块四迁移运用，练习说话板块五4称象人民教育出版社二年级上册第二课时4称象人民教育出版社二年级上册第二课时论lùn杆gǎn秤chèng倒dào线xiàn砍kǎn止zhǐ

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试试你能行吗?曹冲砍树画线

称象重量官员割成柱子议论秤杆倒立为止试试你能行吗?曹冲砍树画线称象重量官

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。又高又大又大又圆又细又长又黑又亮大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。又高看,大象的身体像什么？看,大象的身体像什么？看,大象的腿像什么？看,大象的腿像什么？一（

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大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

古时候有个大官，叫曹操。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。读一读古时候有个读一读

大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。”

官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？大象又高又大，身子像堵墙，象这么大，到底有多重呢？象这么大，有多重呢？象这么大，到底有多重呢？象这么大，有多重呢？读第三自然段。想一想：官员们想出了哪些称象的方法？

读一读读第三自然段。想一想：官员们想出了哪些称象的方法？读一有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”（造大秤）议论有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”（造大秤）议

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。造大秤提不动宰大象象会死曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？曹操听了直摇头。曹操听了直摇头。比一比：

曹操听了摇头。曹操听了直摇头。比一比：

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：“我有个办法。”曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：“我有

把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上12341234曹冲称象称象的第一步:赶象上船,沿着水面，在船舷上画线曹冲称象称象的第一步:赶象上船,沿着水面，在船舷上画线部编曹冲称象-课件称象的第二步再把大象赶上岸.称象的第二步再把大象赶上岸.部编曹冲称象-课件称象的第三步:往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。称象的第三步:往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。称一称船上的石头称象的第四步称一称船上的石头称象的第四步把石头重量加起来,石头的总重量就是大象的重量把石头重量加起来,石头的总重量就是大象的重量先

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先把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，沿着水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上(）。等船下沉到画线的地方，（）船上的石头。大象的重量就等于（），这样，就称出了大象的重量。赶到画线赶上岸装石头称一称石头的重量先把大象（曹操认为曹冲的办法好不好？从课文中哪句话看出来？曹操微笑着点点头。曹操认为曹冲的办法好不好？从曹操微笑着点点头。通过这节课的学习，你看出了曹冲是一个什么样的人？非常聪明，遇到问题，爱动脑筋。通过这节课的学习，你看出了非常聪明，遇到问题，爱动脑筋。二、教学活动设计板块三图文阅读，交流复述板块四迁移用，练习说话“曹操的儿子曹冲才七岁。”“曹操的儿子曹冲七岁。”二、教学活动设计板块三图文阅读，交流复述板块四迁移得到大象想称重量各想办法称出重量可参考关联词首先然后接着最后得到大象可参考关联词首先然后接着最后

在科学发达的今天，我们有什么更好的办法称象？拓展一在科学发达的今天，我们有什么更好的办法称部编曹冲称象-课件部编曹冲称象-课件4称象人民教育出版社二年级上册4称象人民教育出版社二年级上册绿色圃中小学教育网读书要求：1、读准字音，读通句子，遇到难读的句子，反反复复多读几遍。2、边读边标上自然段。3、思考：课文中讲了关于曹冲的一件什么事呢？绿色圃中小学教育网读

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柱

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大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。又高又大又大又圆又细又长又黑又亮大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。又高看,大象的身体像什么？看,大象的身体像什么？看,大象的腿像什么？看,大象的腿像什么？一（

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曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：“我有个办法。”曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：“我有

把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上12341234曹冲称象称象的第一步:赶象上船,沿着水面，在船舷上画线曹冲称象称象的第一步:赶象上船,沿着水面，在船舷上画线部编曹冲称象-课件称象的第二步再把大象赶上岸.称象的第二步再把大象赶上岸.部编曹冲称象-课件称象的第三步:往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。称象的第三步:往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。称一称船上的石头称象的第四步称一称船上的石头称象的第四步把石头重量加起来,石头的总重量就是大象的重量把石头重量加起来,石头的总重量就是大象的重量先

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