预言两则课件

看图猜成语

守株待兔狐假虎威画蛇添足2.寓言两则

自相矛盾画蛇添足

寓言就是通过一个故事来说明一个深刻的道理。

寓言自相矛盾

古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。”又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”那个楚国人张口结舌，回答不出来了。

máo矛dùn盾古代用来刺杀敌人的长柄兵器。古代打仗时防护身体，挡住敌人刀箭等的牌。锐利坚固拿卖

你能用上这些词，围绕课文内容说一两句话吗？

读一读

古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。”又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”那个楚国人张口结舌，回答不出来了。

我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。夸口

有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”如果“矛”戳穿了“盾”，就说明：“矛”很_________，“盾”不_____。如果“矛”不能戳穿“盾”，就说明：“矛”不________,“盾”_______。

拓展思维想一想：有没有第3种情况发生啊？

我明白了道理

说话、做事不要相互抵触，而要前后一致，实事求是。

自相矛盾——韩非子楚人有鬻（yù）盾与矛者,誉之曰（yuē）:“吾盾之坚,物莫能陷（xiàn）也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗（fú）能应也。初识古文一、生活中有哪些例子是自相矛盾的？二、把《自相矛盾》的故事讲给家人听，与家人分享。三、课外阅读二至三个成语故事。课后练习祸从口出三言两语《战国策》画蛇添足1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过学习生字，能联系上下文理解重点词语的意思。3、结合生活实际领悟寓意，懂得“做多余的事，反而不恰当”的道理。

学习目标大声齐读初读课文梳理脉络

这则寓言讲了一个什么故事？（按故事的起因、经过、结果的顺序）赏酒门客一人成蛇二人成蛇多一举反坏事楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之

不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”

一人蛇先成，引酒且饮之；乃左手持卮，右手画蛇

曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：

“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

祭祀部属，门客成为本来怎么画于是失去，丢失做，画准备，将要取过来①②④⑤③楚国有个主持祭祀的人，赏赐他家中的门客一壶酒。门客们商议说：“这壶酒几个人喝不够，一个人喝又多。让我们在地上画蛇，谁先画完了，谁就喝这壶酒。”一个人先画完了蛇，拿起酒来将要喝，又左手拿着壶，右手画蛇，说：“我可以为蛇添上脚。”他还没有添完，另一个人的蛇也画完了。这个人夺过酒壶，说：“蛇本来没有脚，你怎么能为它画脚呢？”于是把酒喝了。给蛇画脚的人最后终没有喝到酒。这则寓言的寓意是什么？做了多余的事反而不适当。要求：1、分配好角色，表现出人物的特点。2、人物的对话要符合人物的性格。3、表演要生动、形象，语言要恰当得体。拓展延伸

在同学们的现实生活中有没有类似的故事呢？请大家用生动的语言叙述故事，用简明的语言表达自己的感受。总结翻译句子1、楚有祠者，赐其舍人卮酒。楚国有一个祭祀的人，赏给他的门客一壶酒。2、舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。门客们互相议论着说：“几个人喝这壶酒不够喝，一个人喝这壶酒倒是绰绰有余。”3、请画地为蛇，先成者饮酒。”要求大家在地上画蛇，先画好的人来喝这壶酒。4、一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”一个人先画好了蛇，拿起酒壶将要喝酒，于是左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能替蛇画上脚。”5、未成，一人之蛇成，夺其卮，他还没有把蛇脚画好，另一个人的蛇已经画好了，于是抢过他的酒壶。6、蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。蛇本来就没有脚，你怎么能替蛇画脚呢？于是喝了那壶酒。7、为蛇足者，终亡其酒。画蛇脚的人，最终失去了那壶酒。寓意：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事反而不适当。足１、脚（名词）２、画脚（动词）３、足够画蛇添足蛇固无