![椎间孔镜技术_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/83dbfc1aff8564861b2a51e6a92d67b6/83dbfc1aff8564861b2a51e6a92d67b61.gif)
![椎间孔镜技术_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/83dbfc1aff8564861b2a51e6a92d67b6/83dbfc1aff8564861b2a51e6a92d67b62.gif)
![椎间孔镜技术_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/83dbfc1aff8564861b2a51e6a92d67b6/83dbfc1aff8564861b2a51e6a92d67b63.gif)
![椎间孔镜技术_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/83dbfc1aff8564861b2a51e6a92d67b6/83dbfc1aff8564861b2a51e6a92d67b64.gif)
![椎间孔镜技术_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/83dbfc1aff8564861b2a51e6a92d67b6/83dbfc1aff8564861b2a51e6a92d67b65.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
我院PELD的发展历程2007年9月采用YESS技术完成第一例PELD第一页,共二十四页。我院至今成功完成PELD300余例第二页,共二十四页。2007年9月:开展YESS技术通过Kambin三角进入椎间盘,适用于包容性LDH,适应症窄,仅开展20余例。第三页,共二十四页。2009年10月:开展TESSYS技术经椎间孔进入椎管,能处理各种类型的椎间盘突出,扩大了适应症,至今已完成170余例。
第四页,共二十四页。L5S1LDH(侧后方入路)髂嵴高,L5横突肥大,穿刺困难;工作通道难以进入;易挤压并损伤L5神经根及背根神经节。第五页,共二十四页。L5S1经椎板间隙的解剖特点椎板间隙较大;S1神经根呈垂直方向走行;硬膜囊内仅剩骶神经,所占椎管空间小;矢状面上L5椎板向后下方倾斜角度小,约5°~10°,工作套管置入时可以较小的角度从椎板的下缘到达椎间隙。第六页,共二十四页。椎板间隙入路的优势可避开髂棘和肥大横突的遮挡;穿刺定位快;采用与MED手术相似的后路经椎板间隙入路,符合广大骨科医生的操作习惯;镜下硬膜囊、神经根清晰可见,便于保护。
前提:必须要有足够宽的椎板间隙第七页,共二十四页。椎板间隙入路(Choi术式)穿刺具有一定的盲目性,失败率高;硬膜囊撕裂、神经根损伤发生率高。腋下型穿刺点紧靠硬膜囊外侧、神经根袖内侧肩上型患者穿刺点紧靠小关节内侧缘、神经根袖外侧第八页,共二十四页。硬膜内造影辅助下椎板间隙入路
(Choi术式)提高了穿刺成功率,同时也增加了X线直接暴露时间;工作套管需先进入椎间隙再往椎管内退出,有可能将脱出髓核挤向对侧。第九页,共二十四页。椎板间隙入路(Ruetten术式)穿刺定位快,X线暴露时间显著减少;完全内镜监视下切开黄韧带,硬膜囊、神经根清晰可见,提高了手术的安全性。第十页,共二十四页。典型病例第十一页,共二十四页。麻醉:硬膜外麻醉定位:L5椎板下缘与关节突交界处
冠状位:中线旁开约1.5cm矢状位:椎间隙稍下缘第十二页,共二十四页。术前及术中透视定位第十三页,共二十四页。椎板间隙入路(Ruetten术式)
第十四页,共二十四页。第十五页,共二十四页。相对禁忌因素解剖因素病史长短椎管内治疗病史第十六页,共二十四页。
解剖因素椎板间隙偏小(单侧椎板窗的上下径和左右径均≥10mm);相对于椎间盘水平的椎板较低;椎管内径较小,硬膜囊所占空间相对较大。
第十七页,共二十四页。
病史因素病程较长,神经根与脱出髓核、黄韧带粘连,常会造成神经根显露与硬膜囊撕裂。
第十八页,共二十四页。椎管内治疗病史
解剖结构可能发生了改变,增生的瘢痕组织,黄韧带、硬膜外脂肪、残留髓核组织与神经根、硬膜囊相互粘连,工作套管置入时易导致硬膜囊或神经根的损伤。第十九页,共二十四页。
L4/5经椎板间隙入路?√×第二十页,共二十四页。L4/5LDH病例:术前第二十一页,共二十四页。术后1年第二十二页,共二十四页。
InterlaminarTransforaminalorL4/5LDH术式的选择外侧型或椎间孔型选择侧后方入路;病史3~6个月内、单侧椎板窗的上下径和左右径均≥10mm的中央或旁中央型突出者,可考虑采用椎板间入路;髓核向头侧脱出者选择侧后方入路;
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 北京课改版历史七年级上册第6课《春秋五霸》听课评课记录
- 湘教版数学九年级上册5.1《总体平均数与方差的估计》听评课记录2
- 苏科版九年级数学听评课记录:第82讲期中期末串讲
- 统编版七年级下册道德与法治第四课 揭开情绪的面纱 听课评课记录(2课时)
- 华东师大版八年级上册数学听评课记录《命题》
- 部编人教版道德与法治九年级下册全册集体备课听课评课记录
- 人教新课标地理七年级上册《1.1地球和地球仪》听课评课记录
- 湘教版数学八年级下册《2.7 正方形》听评课记录
- 2025年自动造型线合作协议书
- 华师大版历史九年级上册第3课《古代印度》听课评课记录
- 政治单招考试重点知识点
- 专题01 中华传统文化-中考英语时文阅读专项训练
- 阿特拉斯拧紧工具维修培训课件
- 密封条模板大全
- 北京四合院介绍课件
- 页眉和页脚基本知识课件
- 世界教育思想文库:我们如何学习:全视角学习理论
- 《数字经济学》 课件 贾利军 专题3:数字时代下社会总资本再生产研究;专题4:数字货币与数字金融研究
- 中小学音乐课上的合唱训练
- 《国有企业采购操作规范》【2023修订版】
- 基于大单元的小学数学“教学评”一体化内涵及实践
评论
0/150
提交评论