部编版《道德与法治》憧憬美好集体课件完美版1

第八课美好集体有我在8.1憧憬美好集体第八课美好集体有我在8.1憧憬美好集体1你憧憬的美好集体有哪些特征？教材第72页特征：团结、尊重、理解、宽容、互帮互助……你憧憬的美好集体有哪些特征？教材第72页特征：团结、尊重、理2一、共同的愿景一、共同的愿景31、集体愿景的含义？美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。

1、集体愿景的含义？美好集体拥有共同的梦想，向往美4集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争,合作学习，共同提高。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。这说明他所生活的集体（）拥有共同的梦想B.民主、公开B.考试作弊、扔同学资料、讲对方坏话。你经历过类似的集体生活吗？它给你带来了什么？还有的蚂蚁说：“咱们应该都应该收集一些。申请助学金要“演讲”伤不伤自尊？集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争,合作学习，共同提高。①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。我特别喜欢德育校本课，每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。(1)愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。(2)共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。2．集体愿景的作用？集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争,合作学习，共同提高。5探究与分享（P73）同学甲同学乙同学丙同学丁我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来给大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。我特别喜欢德育校本课，每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了认识和解决问题的方法。我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个都不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑了全程。探究与分享（P73）同学甲同学乙同学丙同学丁我们班级设有图书6你经历过类似的集体生活吗？它给你带来了什么？经历过。我感受到集体的关爱，拥有充沛的精神生活，凝聚了拼搏向上的力量，坚定的生活信念。

探究与分享（P73）思考以下问题你经历过类似的集体生活吗？它给你带来了什么？经历过。我感受到73．美好集体的作用有哪些？①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。

②每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

3．美好集体的作用有哪些？①美好集体是我们共同学习、共同生活8二、良好的氛围二、良好的氛围9进入蚂蚁的世界秋天，蚂蚁们都在忙着准备过冬的食物。进入蚂蚁的世界秋天，蚂蚁们都在忙着准备过冬的10这一天，蚂蚁们又准备出去收集食物去可是，却发生了这样的事情。一只蚂蚁说：“咱们应该去收集一些树叶，营养丰富。”另一只蚂蚁说：“咱们应该去收集一些草籽、谷子，容易保存。”还有的蚂蚁说：“咱们应该都应该收集一些。。。”假如你是这队蚂蚁的队长，你会怎么做呢？这一天，蚂蚁们又准备出去收集食物去可是，却发生了11美好的集体是民主、公正的

对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。

美好集体是民主的、公正的表现：美好的集体是民主、公正的对于集体事务，每个人都可以提出12

在达成共同的意见之后，蚂蚁们出发了。很快的，他们找到了食物，可是这个食物对于他们来说可以算是庞然大物了。你们会怎么做？在达成共同的意见之后，蚂蚁们出发了。你们会怎么做13部编版《道德与法治》憧憬美好集体课件完美版114美好的集体是善于合作的

在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。美好集体是善于合作的表现：怎样合作？合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。美好的集体是善于合作的在美好集体中，我们分工协作，优15在搬运食物回去的路上，一只蚂蚁不小心绊着石子，腿受伤了。你正在这只蚂蚁的身边，你会怎么做？在搬运食物回去的路上，一只蚂蚁不小心绊着石子，腿受伤了。16美好的集体是充满关怀与友爱的

在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；申请助学金要“演讲”伤不伤自尊？怎样做到关怀友爱？关怀与友爱要有具体的行动和得当的方法；不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺辱他人，让每个人都感受到集体的温暖。美好集体是充满关怀与友爱的表现：美好的集体是充满关怀与友爱的在集体生活中，人与人之间17

一年一度的蚂蚁搜寻食物技能知识大赛就要开始了。有的蚂蚁认为自己掌握的知识还不够广泛，便向经验丰富的老蚂蚁请教；有的蚂蚁去图书馆学习，给自己充充电；有的蚂蚁却什么也不准备，问它为什么，它说：“我已经和我的好朋友说了，让它帮我作弊。”你支持那种蚂蚁的做法，为什么？一年一度的蚂蚁搜寻食物技能知识大赛就要开始18下列说法不属于集体愿景的是（）这说明他所生活的集体（）我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了认识和解决问题的方法。我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来给大家分享。②每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。(2)共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。竞争的目的是实现双赢。竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间的交流互鉴，民主、公开B.关怀与友爱要有具体的行动和得当的方法；美好的集体是充满活力的

集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争,合作学习，共同提高。美好集体是充满活力的表现：下列说法不属于集体愿景的是（）美好的集体是充满活力的19以下竞争可取吗？为什么？考试作弊、扔同学资料、讲对方坏话。怎样竞争？

竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间的交流互鉴，合作学习，共同提高。竞争的目的是实现双赢。以下竞争可取吗？为什么？怎样竞争？竞争是以承认、尊重为前提204．美好集体的特征？

①民主、公正；②充满关怀与友爱；③善于合作；④充满活力。4．美好集体的特征？①民主、公正；21班级是一个团队，把班级分成若干个模块小组不利于团结集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争,合作学习，共同提高。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；下列说法不属于集体愿景的是（）1、集体愿景的含义？竞争的目的是实现双赢。还有的蚂蚁说：“咱们应该都应该收集一些。特征：团结、尊重、理解、宽容、互帮互助……集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争,合作学习，共同提高。②每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。竞争的目的是实现双赢。美好的集体是民主、公正的共同的愿景集体愿景的含义和作用美好集体的作用良好的氛围民主、公正关怀、友爱善于合作充满活力美好集体的特征班级是一个团队，把班级分成若干个模块小组不利于团结共同的愿景221.愿景是希望看到的景色。下列说法不属于集体愿景的是（

）A.拥有共同的梦想B.承担共同的使命C.认同正确的价值观

D.满足成员的一切需求2.“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”下列属于美好集体重要性的是（

）①是我们的精神家园，引领我们成长②在集体中能感受集体的关爱和吸引③是个人成功的决定性因素④能够凝聚拼搏向上的力量，坚定生活信念A.①②③

B.②③④C.①③④

D.①②④DD1.愿景是希望看到的景色。下列说法不属于集体愿景的是（233.对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。这体现了美好集体的（

）A.关怀与友爱

B.善于合作C.民主、公正

D.充满活力4.小明左腿骨折，班上男同学轮流扶他上下楼。这说明他所生活的集体（

）A.民主、公开B.充满关怀与友爱C.有美好的愿景

D.是最好的班集体CB3.对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和245.“人心齐，泰山移。”社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的，个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。下列关于合作的说法中，正确的是（）①美好集体是善于合作的②美好集体中，能够分工协作，优势互补③合作意味着每个人都发挥自己最大的作用④合作虽然需要，但势必会削弱竞争，阻碍更快地进步A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④B5.“人心齐，泰山移。”社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独256.据悉，日前株洲市很多中小学校尝试将班级分成若干个模块小组，通过组与组之间的竞争与合作，组内成员之间的合作与竞争，有力地促进了每个学生和班集体的发展。对此，下列认识正确的是（

）A.班级是一个团队，把班级分成若干个模块小组不利于团结B.组内成员之间不需要竞争C.组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结，应尽量避免D.美好集体既要善于合作，又要通过竞争使其充满活力D6.据悉，日前株洲市很多中小学校尝试将班级分成若干个模块小组26

第八课美好集体有我在8.1憧憬美好集体第八课美好集体有我在8.1憧憬美好集体27你憧憬的美好集体有哪些特征？教材第72页特征：团结、尊重、理解、宽容、互帮互助……你憧憬的美好集体有哪些特征？教材第72页特征：团结、尊重、理28一、共同的愿景一、共同的愿景291、集体愿景的含义？美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。

1、集体愿景的含义？美好集体拥有共同的梦想，向往美30集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争,合作学习，共同提高。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。这说明他所生活的集体（）拥有共同的梦想B.民主、公开B.考试作弊、扔同学资料、讲对方坏话。你经历过类似的集体生活吗？它给你带来了什么？还有的蚂蚁说：“咱们应该都应该收集一些。申请助学金要“演讲”伤不伤自尊？集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争,合作学习，共同提高。①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。我特别喜欢德育校本课，每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。(1)愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。(2)共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。2．集体愿景的作用？集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争,合作学习，共同提高。31探究与分享（P73）同学甲同学乙同学丙同学丁我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来给大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。我特别喜欢德育校本课，每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了认识和解决问题的方法。我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个都不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑了全程。探究与分享（P73）同学甲同学乙同学丙同学丁我们班级设有图书32你经历过类似的集体生活吗？它给你带来了什么？经历过。我感受到集体的关爱，拥有充沛的精神生活，凝聚了拼搏向上的力量，坚定的生活信念。

探究与分享（P73）思考以下问题你经历过类似的集体生活吗？它给你带来了什么？经历过。我感受到333．美好集体的作用有哪些？①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。

②每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

3．美好集体的作用有哪些？①美好集体是我们共同学习、共同生活34二、良好的氛围二、良好的氛围35进入蚂蚁的世界秋天，蚂蚁们都在忙着准备过冬的食物。进入蚂蚁的世界秋天，蚂蚁们都在忙着准备过冬的36这一天，蚂蚁们又准备出去收集食物去可是，却发生了这样的事情。一只蚂蚁说：“咱们应该去收集一些树叶，营养丰富。”另一只蚂蚁说：“咱们应该去收集一些草籽、谷子，容易保存。”还有的蚂蚁说：“咱们应该都应该收集一些。。。”假如你是这队蚂蚁的队长，你会怎么做呢？这一天，蚂蚁们又准备出去收集食物去可是，却发生了37美好的集体是民主、公正的

对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。

美好集体是民主的、公正的表现：美好的集体是民主、公正的对于集体事务，每个人都可以提出38

在达成共同的意见之后，蚂蚁们出发了。很快的，他们找到了食物，可是这个食物对于他们来说可以算是庞然大物了。你们会怎么做？在达成共同的意见之后，蚂蚁们出发了。你们会怎么做39部编版《道德与法治》憧憬美好集体课件完美版140美好的集体是善于合作的

在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。美好集体是善于合作的表现：怎样合作？合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。美好的集体是善于合作的在美好集体中，我们分工协作，优41在搬运食物回去的路上，一只蚂蚁不小心绊着石子，腿受伤了。你正在这只蚂蚁的身边，你会怎么做？在搬运食物回去的路上，一只蚂蚁不小心绊着石子，腿受伤了。42美好的集体是充满关怀与友爱的

在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；申请助学金要“演讲”伤不伤自尊？怎样做到关怀友爱？关怀与友爱要有具体的行动和得当的方法；不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺辱他人，让每个人都感受到集体的温暖。美好集体是充满关怀与友爱的表现：美好的集体是充满关怀与友爱的在集体生活中，人与人之间43

一年一度的蚂蚁搜寻食物技能知识大赛就要开始了。有的蚂蚁认为自己掌握的知识还不够广泛，便向经验丰富的老蚂蚁请教；有的蚂蚁去图书馆学习，给自己充充电；有的蚂蚁却什么也不准备，问它为什么，它说：“我已经和我的好朋友说了，让它帮我作弊。”你支持那种蚂蚁的做法，为什么？一年一度的蚂蚁搜寻食物技能知识大赛就要开始44下列说法不属于集体愿景的是（）这说明他所生活的集体（）我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了认识和解决问题的方法。我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来给大家分享。②每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。(2)共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。竞争的目的是实现双赢。竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间的交流互鉴，民主、公开B.关怀与友爱要有具体的行动和得当的方法；美好的集体是充满活力的

集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争,合作学习，共同提高。美好集体是充满活力的表现：下列说法不属于集体愿景的是（）美好的集体是充满活力的45以下竞争可取吗？为什么？考试作弊、扔同学资料、讲对方坏话。怎样竞争？

竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间的交流互鉴，合作学习，共同提高。竞争的目的是实现双赢。以下竞争可取吗？为什么？怎样竞争？竞争是以承认、尊重为前提464．美好集体的特征？

①民主、公正；②充满关怀与友爱；③善于合作；④充满活力。4．美好集体的特征？①民主、公正；47班级是一个团队，把班级分成若干个模块小组不利于团结集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争,合作学习，共同提高。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；下列说法不属于集体愿景的是（）1、集体愿景的含义？竞争的目的是实现双赢。还有的蚂蚁说：“咱们应该都应该收集一些。特征：团结、尊重、理解、宽容、互帮互助……集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争,合作学习，共同提高。②每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。竞争的目的是实现双赢。美好的集体是民主、公正的共同的愿景集体愿景的含义和作用美好集体的作用良好的氛围民主、公正关怀、友爱善于合作充满活力美好集体的特征班级是一个团队，把班级分成若干个模块小组不利于团结共同的愿景481.愿景是希望看到的景色。下列说法不属于集体愿景的是（

）A.拥有共同的梦想B.承担共同的使命C.认同正确的价值观

D.满足成员的一切需求2.“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”下列属于美好集体重要性的是（

）①是我们的精神家园，引领我们成长②在集体中能感受集体的关爱和吸引③是