部编版《自由平等的追求》培训教材1课件

自由平等的追求自由平等的追求1学习目标知道如何珍视自由、依法行使权利。懂得如何践行平等增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。学习目标2板块一珍视自由人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。板块一珍视自由人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。3

八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。运用你的经验：八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，4第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。义务教育法预防未成年人犯罪法第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接5（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。

如何珍视自由？我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。如何珍视自6宪法和法律赋予我们的权利有哪些？平等权人身自由文化教育权利和自由政治权利和自由社会经济权利宗教信仰自由宪法和法律赋予我们的权利有哪些？平等权人身自由文化教育权利7思考（1）请你评论唐某的言行。（2）我们应该怎么做？思考（1）请你评论唐某的言行。（2）我们应该怎么做？8知道如何珍视自由、依法行使权利。第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；③就要敢于抵制不平等的行为。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。C．滥用言论自由要受到刑事处罚4、微信作为一种新兴的交流工具，走进了普通民众的生活，个人的言论自由得到了极大的发挥。思考（1）请你评论唐某的言行。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。疫情期间一些人无视国家危难运用特权维护自己”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。（2）我们应该怎么做？每个公民都应平等地承担法律规定地义务，不得享有不受法律约束的特权。思考（1）请你评论唐某的言行。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。（2）我们应该怎么做？我们可以先同唐某协商，要求其道歉，或者像关某学习，拿起法律的武器维护自己的权利，到法院起诉唐某。唐某没有按照宪法和法律的规定行使言论自由权，其言行侵犯了他人的人格尊严权和名誉权，需要承担相应的法律责任；我们可以先同唐某协商，要求其道歉，或者像关某学习，拿起法律的武器维护自己的权利，到法院起诉唐某。思考：此案对你做到珍视自由有何启示？知道如何珍视自由、依法行使权利。唐某没有按照宪法和法律9(2)、珍视自由，必须依法行使权利作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。如何珍视自由？(2)、珍视自由，必须依法行使权利作为公民，应自觉守法、10板块二践行平等板块二践行平等11评价上述案例中二位的行为，并思考给你带来了什么启示？疫情期间一些人无视国家危难运用特权维护自己个人利益的行为，是对平等的践踏，且作为国家公职人员，是滥用权力的表现。这也启示我们，践行平等，就要反对特权。评价上述案例中二位的行为，并思考给你带来了什么启示？疫情期间12所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌！所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等13利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁只享受权利不承担义务利用手中权力以权谋私特权的表现利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁只享受14唐某没有按照宪法和法律的规定行使言论自由权，其言行侵犯了他人的人格尊严权和名誉权，需要承担相应的法律责任；实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。每个公民都应平等地承担法律规定地义务，不得享有不受法律约束的特权。预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。我们可以先同唐某协商，要求其道歉，或者像关某学习，拿起法律的武器维护自己的权利，到法院起诉唐某。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。践行平等，就要反对特权。第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。C．滥用言论自由要受到刑事处罚知道如何珍视自由、依法行使权利。第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。公职人员，是滥用权力的表现。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。践行平等，就要反对特权。预防未成年人犯罪法评价上述案例中二位的行为，并思考给你带来了什么启示？在监狱中感染的罪犯同样平等地享有生命健康权，我们要以法律为基本准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。唐某没有按照宪法和法律的规定行使言论自由权，其言行侵犯了他人15践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。漫画反映了什么？你有何体会践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行16损害了公民的人格尊严、违背了法律面前人人平等原则损害了公民的人格尊严、违背了法律面前人人平等原则17平等是各种善的根源，极度不平等是各种恶的根源。罗伯斯庇尔面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。平等是各种善的根源，极度不平等是各种恶的根源。罗伯斯庇尔面对18思考：此案对你做到珍视自由有何启示？我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；C．滥用言论自由要受到刑事处罚思考（1）请你评论唐某的言行。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。C．滥用言论自由要受到刑事处罚”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。但是微信自由的背后是公共责任与法律底线。④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；每个公民都应平等地承担法律规定地义务，不得享有不受法律约束的特权。思考（1）请你评论唐某的言行。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。评价上述案例中二位的行为，并思考给你带来了什么启示？实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。思考：此案对你做到珍视自由有何启示？实现人与人之间的平等，是19①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定地义务，不得享有不受法律约束的特权。②就要平等对待他人的合法权利。以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人地合法权益。③就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。如何践行平等？①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定地义20课堂小结珍视自由践行平等1.珍惜宪法和法律权利2.依法行使权利1.反对特权2.平等对待他人合法权利3.敢于抵制不平等的行为自由平等地追求课堂小结珍视自由践行平等1.珍惜宪法和法律权利1.反对特权221”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。平等是各种善的根源，极度不平等是各种恶的根源。第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；践行平等，就要反对特权。C．滥用言论自由要受到刑事处罚践行平等，就要平等对待他人的合法权利。C．滥用言论自由要受到刑事处罚作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。疫情期间一些人无视国家危难运用特权维护自己思考：此案对你做到珍视自由有何启示？(2)、珍视自由，必须依法行使权利但是微信自由的背后是公共责任与法律底线。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人地合法权益。预防未成年人犯罪法疫情期间一些人无视国家危难运用特权维护自己实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。课堂检测C”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振22DD23BB244、微信作为一种新兴的交流工具，走进了普通民众的生活，个人的言论自由得到了极大的发挥。但是微信自由的背后是公共责任与法律底线。这说明()A．言论自由是无限制的绝对自由B．法律是对权利的限制和约束C．滥用言论自由要受到刑事处罚D．要珍惜宪法和法律赋予我们的权利A4、微信作为一种新兴的交流工具，走进了普通民众的生活，个人的25自由平等的追求自由平等的追求26学习目标知道如何珍视自由、依法行使权利。懂得如何践行平等增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。学习目标27板块一珍视自由人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。板块一珍视自由人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。28

八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。运用你的经验：八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，29第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。义务教育法预防未成年人犯罪法第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接30（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。

如何珍视自由？我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。如何珍视自31宪法和法律赋予我们的权利有哪些？平等权人身自由文化教育权利和自由政治权利和自由社会经济权利宗教信仰自由宪法和法律赋予我们的权利有哪些？平等权人身自由文化教育权利32思考（1）请你评论唐某的言行。（2）我们应该怎么做？思考（1）请你评论唐某的言行。（2）我们应该怎么做？33知道如何珍视自由、依法行使权利。第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；③就要敢于抵制不平等的行为。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。C．滥用言论自由要受到刑事处罚4、微信作为一种新兴的交流工具，走进了普通民众的生活，个人的言论自由得到了极大的发挥。思考（1）请你评论唐某的言行。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。疫情期间一些人无视国家危难运用特权维护自己”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。（2）我们应该怎么做？每个公民都应平等地承担法律规定地义务，不得享有不受法律约束的特权。思考（1）请你评论唐某的言行。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。（2）我们应该怎么做？我们可以先同唐某协商，要求其道歉，或者像关某学习，拿起法律的武器维护自己的权利，到法院起诉唐某。唐某没有按照宪法和法律的规定行使言论自由权，其言行侵犯了他人的人格尊严权和名誉权，需要承担相应的法律责任；我们可以先同唐某协商，要求其道歉，或者像关某学习，拿起法律的武器维护自己的权利，到法院起诉唐某。思考：此案对你做到珍视自由有何启示？知道如何珍视自由、依法行使权利。唐某没有按照宪法和法律34(2)、珍视自由，必须依法行使权利作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。如何珍视自由？(2)、珍视自由，必须依法行使权利作为公民，应自觉守法、35板块二践行平等板块二践行平等36评价上述案例中二位的行为，并思考给你带来了什么启示？疫情期间一些人无视国家危难运用特权维护自己个人利益的行为，是对平等的践踏，且作为国家公职人员，是滥用权力的表现。这也启示我们，践行平等，就要反对特权。评价上述案例中二位的行为，并思考给你带来了什么启示？疫情期间37所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌！所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等38利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁只享受权利不承担义务利用手中权力以权谋私特权的表现利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁只享受39唐某没有按照宪法和法律的规定行使言论自由权，其言行侵犯了他人的人格尊严权和名誉权，需要承担相应的法律责任；实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。每个公民都应平等地承担法律规定地义务，不得享有不受法律约束的特权。预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。我们可以先同唐某协商，要求其道歉，或者像关某学习，拿起法律的武器维护自己的权利，到法院起诉唐某。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。践行平等，就要反对特权。第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。C．滥用言论自由要受到刑事处罚知道如何珍视自由、依法行使权利。第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。公职人员，是滥用权力的表现。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。践行平等，就要反对特权。预防未成年人犯罪法评价上述案例中二位的行为，并思考给你带来了什么启示？在监狱中感染的罪犯同样平等地享有生命健康权，我们要以法律为基本准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。唐某没有按照宪法和法律的规定行使言论自由权，其言行侵犯了他人40践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。漫画反映了什么？你有何体会践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行41损害了公民的人格尊严、违背了法律面前人人平等原则损害了公民的人格尊严、违背了法律面前人人平等原则42平等是各种善的根源，极度不平等是各种恶的根源。罗伯斯庇尔面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。平等是各种善的根源，极度不平等是各种恶的根源。罗伯斯庇尔面对43思考：此案对你做到珍视自由有何启示？我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；C．滥用言论自由要受到刑事处罚思考（1）请你评论唐某的言行。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。C．滥用言论自由要受到刑事处罚”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。但是微信自由的背后是公共责任与法律底线。④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；每个公民都应平等地承担法律规定地义务，不得享有不受法律约束的特权。思考（1）请你评论唐某的言行。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。评价上述案例中二位的行为，并思考给你带来了什么启示？实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。思考：此案对你做到珍视自由有何启示？实现人与人之间的平等，是44①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定地义务，不得享有不受法律约束的特权。②就要平等对待他人的合法权利。以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人地合法权益。③就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。如何践行平等？①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定地义