面积和面积单位课件

面积和面积单位第1课时面积-面积和面积单位面积-11.理解面积的含义。2.学习运用观察、重叠、数面积单位及估测等方法比较面积的大小，培养学生观察、比较、分析、概括及动手操作的能力。3.让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生学以致用的能力。【重点】从物体表面的大小和平面封闭图形的大小两个方面理解面积概念。【难点】理解统一面积单位的必要性。学习目标1.理解面积的含义。【重点】从物体表面的大小和平面封闭图形的2想一想，如果两个同学用同样的速度分别去擦黑板和电视，谁先完成？为什么？想一想，如果两个同学用同样的速度分别去擦黑板和电视，谁先完3擦电视的同学先完成，因为黑板面比电视面大。擦电视的同学先完成，因为黑板面比电视面大。4黑板表面的大小就是黑板面的面积，电视表面的......你能像这样说说其他物体表面的面积吗？课桌表面的大小就是课桌面的面积。数学书封面的大小就是数学书封面的面积。黑板表面的大小就是黑板面的面积，电视表面的......你能像5认识平面图形的面积：物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、

圆等封闭图形，是不是也有大小呢？封闭图形也有大小，它们的大小就是它们的面积。认识平面图形的面积：物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方6蓝色图形比粉红色图形的面积大怎样判断两个图形面积的大小呢？蓝色图形比粉红色图形的面积大怎样判断两个图形面积的大小呢？7蓝色图形比粉红色图形的面积大怎样判断两个图形面积的大小呢？蓝色图形比粉红色图形的面积大怎样判断两个图形面积的大小呢？8这样用重合法还能比较图形的大小吗？看不出哪个面积大。这样用重合法还能比较图形的大小吗？看不出哪个面积大。9用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？可以选用一种图形作单位来测量。用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？可以选用一种图形作单位来10我选作单位来量。蓝色的长方形面积大。我选作单位来量。蓝色的长方形面积大。11我选用作单位来量。蓝色的长方形面积大。我选用作单位来量。蓝色的长方形面积大。12我选用

作单位来量。蓝色的长方形面积大。我选用作单位来量。蓝色的长方形面积大。13用哪种图形作面积单位最合适？为什么？我认为第三种更合适，因为它能更准确的表示图形面积的大小。用哪种图形作面积单位最合适？为什么？我认为第三种更合适，因为141摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。1摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。152先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。2先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。163下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直辖市）的面积大小。这三个省（直辖市）相比，四川省的面积最大，北京市的面积最小。3下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比17物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。18下面哪些图形有面积？用“√”表示出来。（）（）（）（）√×√√1下面哪些图形有面积？用“√”表示出来。（）（19从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下图），剩下部分的面积和周长都减少了吗？剪去一个小长方形后剩下的面积减少了，周长没变。2从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下图），剩下部分的面积和20

个下面图形的面积各是多少？15

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个16273个下面图形的面积各是多少？15219、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。11月-2211月-22Tuesday,November1,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。04:14:4304:14:4304:1411/1/20224:14:43AM11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。11月-2204:14:4304:14Nov-2201-Nov-2212、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。04:14:4304:14:4304:14Tuesday,November1,202213、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。11月-2211月-2204:14:4304:14:43November1,202214、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。01十一月20224:14:43上午04:14:4311月-2215、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。十一月224:14上午11月-2204:14November1,202216、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2022/11/14:14:4304:14:4301November202217、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。4:14:43上午4:14上午04:14:4311月-22谢谢观赏

Youmademyday!我们，还在路上……9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲22面积和面积单位第1课时面积-面积和面积单位面积-231.理解面积的含义。2.学习运用观察、重叠、数面积单位及估测等方法比较面积的大小，培养学生观察、比较、分析、概括及动手操作的能力。3.让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生学以致用的能力。【重点】从物体表面的大小和平面封闭图形的大小两个方面理解面积概念。【难点】理解统一面积单位的必要性。学习目标1.理解面积的含义。【重点】从物体表面的大小和平面封闭图形的24想一想，如果两个同学用同样的速度分别去擦黑板和电视，谁先完成？为什么？想一想，如果两个同学用同样的速度分别去擦黑板和电视，谁先完25擦电视的同学先完成，因为黑板面比电视面大。擦电视的同学先完成，因为黑板面比电视面大。26黑板表面的大小就是黑板面的面积，电视表面的......你能像这样说说其他物体表面的面积吗？课桌表面的大小就是课桌面的面积。数学书封面的大小就是数学书封面的面积。黑板表面的大小就是黑板面的面积，电视表面的......你能像27认识平面图形的面积：物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、

圆等封闭图形，是不是也有大小呢？封闭图形也有大小，它们的大小就是它们的面积。认识平面图形的面积：物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方28蓝色图形比粉红色图形的面积大怎样判断两个图形面积的大小呢？蓝色图形比粉红色图形的面积大怎样判断两个图形面积的大小呢？29蓝色图形比粉红色图形的面积大怎样判断两个图形面积的大小呢？蓝色图形比粉红色图形的面积大怎样判断两个图形面积的大小呢？30这样用重合法还能比较图形的大小吗？看不出哪个面积大。这样用重合法还能比较图形的大小吗？看不出哪个面积大。31用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？可以选用一种图形作单位来测量。用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？可以选用一种图形作单位来32我选作单位来量。蓝色的长方形面积大。我选作单位来量。蓝色的长方形面积大。33我选用作单位来量。蓝色的长方形面积大。我选用作单位来量。蓝色的长方形面积大。34我选用

作单位来量。蓝色的长方形面积大。我选用作单位来量。蓝色的长方形面积大。35用哪种图形作面积单位最合适？为什么？我认为第三种更合适，因为它能更准确的表示图形面积的大小。用哪种图形作面积单位最合适？为什么？我认为第三种更合适，因为361摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。1摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。372先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。2先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。383下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直辖市）的面积大小。这三个省（直辖市）相比，四川省的面积最大，北京市的面积最小。3下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比39物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。40下面哪些图形有面积？用“√”表示出来。（）（）（）（）√×√√1下面哪些图形有面积？用“√”表示出来。（）（41从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下图），剩下部分的面积和周长都减少了吗？剪去一个小长方形后剩下的面积减少了，周长没变。2从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下图），剩下部分的面积和42

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个16273个下面图形的面积各是多少？15439、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。11月-2211月-22Tuesday,November1,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。04:14:4304:14:4304:1411/1/20224:14:43AM11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。11月-2204:14:4304:14Nov-2201-Nov-2212、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。04:14:4304:14:4304:14Tuesday,November1,202213、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。11月-2211月-2204:14:4304:14:43November1,202214、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。01十一月20224:14:43上午04:14:4311月-2215、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。十一月224:14上午11月-2204:14November1,202216、提出一个问题往往比解决一