小升初衔接课06记叙文必会的知识点课件VIP

初中记叙文必会的12点知识点

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2课前热身考点解读目录课

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身01课前热身1、两种常见的叙事线索：物线、情线。2、两种语言类型：口语、书面语。3、三种人称：第一人称（我）、第二人称（你）、第三人称（她、他、它）。4、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。6、记叙文的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙。7、四种文学体裁：小说、戏剧、散文、诗歌。8、句子按用途分，可分为四种形式：疑问句、感叹句、疑问句、陈述句。其中，疑问句又可分为一般疑问句、反问句、设问句。9、五种表达方式：记叙、议论、说明、描写、抒情。10、引号常用的五种用法：表引用、特殊称谓、特殊含义、表强调、反语。11、破折号常用的五种用法：解释说明、、话语的转折、声音的延长、话语中断。12、记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。13、人物的六种描写方式：外貌、神态、动作、语言、心理、细节。14、常用的八种修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、反复、设问、反问、对偶。考点解读02表达方式1、记叙。弄清记叙的要素和线索是阅读记叙文的基本要求，同时，还要分清记叙的顺序和人称。2、议论。分清议论的要素和议论的方式，分析记叙文中议论的作用。3、说明。理清说明顺序，抓住特征，分清说明方法。4、描写。描写是记叙文中常用的一种表达方式，用来表现人物、交代背景，渲染气氛、抒发感情、突出中心；说明文中描写是为了把事物说得更准确、更易懂、更形象。5、抒情。抒情有直接抒情和间接抒情。要正确理解作者的情，就必须因人因事因物，从对人、事、物的叙述和描写中感受作者的情。线索、思路和结构（二）如何把握文章的线索、思路和结构☆所谓线索，就是贯穿整篇文章的情节发展和思想感情发展的路线；思路，就是作者的思想脉络，是连贯的有条理的思维活动过程；结构，即是作者思路的反映。☆文章线索的安排通常有以下几种形式：1、以主题为线索。2、以人物为线索。3、以事物为线索。4、以中心事件为线索。5、以“情“为线索。作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。记叙顺序及作用（三）记叙顺序1、顺序（按事前发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清楚，读起来脉络清楚、印象深刻。2、倒叙（先写结果，再交代前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。3、插叙（叙事中中断线索，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。4、补叙（略）区别※如何区别倒叙和插叙？所谓倒叙，就是把事情的结局或后来发生的某件突出的事情提前到前边来写，然后按顺叙的方法叙述事件。所谓插叙，是指在叙述过程中，由于某种需要，暂时中断原来的叙述，而插进有关的另一件事情的叙述，即在一件事情的叙述经过中穿插进另一件事情。二者的主要区别是：插叙不属于叙述线索，插叙的内容一般只是一个片段，不是情节的主要环节；倒叙则属于主要叙述线索，内容是事件的结构或主干情节中某个最突出、最精彩的部分。写作特色（四）写作特色1、分析文章的表达方式：以记叙为主，综合运用描写，抒情，议论等表达方式。2、分析文章的顺序与结构：记叙文常用的顺序有顺序、倒叙和插叙。3、分析文章的表现手法：记叙文常用的表现手法有对比烘托法、欲扬先抑法、象征手法、借物喻人、情景交融、动静结合、侧面烘托等。4、分析文章的语言特色：记叙文在语言的运用上有两种类型，一是朴实无华，二是优美生动。分析时应把握不同类型的语言特色，还要结合作者的情感和态度。※语言特色可从以下语句中选择：朴实无华、生动形象、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐。节奏感强、整散交错等。（必须结合具体语句分析）描写有哪些（五）描写有哪些?正面描写、侧面描写（借旁观者的感受对对象进行描写）环境描写、场面描写、细节描写（对某些细小的举止、行为或细微的事件、细小的景物片段作仔细的描绘）人物描写：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。某句话在文中的作用是什么？（六）某句话的作用？※※※结构方面：总领全文、总结下文、为下文作铺垫、引起下文，承上启下、线索、照应前文。内容方面：点明中心、深化主题。（需结合具体内容来分析）态度、观点和感情※※（七）怎样体会作者的态度、观点和感情？可以从以下几个方面分析：1、分析文章的题目；2、分析文章的开头；3、分析文章的结尾；4、分析文章的抒情议论段落；5、分析写作背景和写作意图。写作手法及作用（八）写作手法及作用。1、象征手法：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。2、对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。3、衬托（侧面烘托）手法：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。4、讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。5、欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。6、前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。修辞方法及作用※※※（九）修辞方法及作用（深圳中考必须掌握以下八种）：1、比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。2、拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。3、夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。4、排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。5、对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。6、反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。7、设问：自问自答，引人注意，启发思考。8：反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。小说（十）关于小说。1、小说的三要素：完整的故事情节、人物活动的具体环境、生动的人物形象。其中人物是核心要素。2、小说的情节可分为：（序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声）3、小说的分类（按篇幅分类）：长篇、中篇、短篇、小小说（微型小说）4、环境描写的作用有：a交代故事发生的时间、地点，为人物活动提供具体的背景。b渲染气氛。c烘托人物心理或烘托人物形象。d推动故事情节的发展（为下文作铺垫）5、续写小说结尾：按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理。散文（十一）散文的一般知识。1、怎样概括散文的主旨：（1）借景抒情的散文：运用“描写了……抒发了……”格式（2）借物喻人的散文：运用“描写了……赞美了……”格式（3）托物言志的散文：运用“描写了……启示了……”格式2、散文常用的艺术表现手法：借景抒情、托物言志、动静结合、寓情于景。情景交融、对比。小说（十）关于小说。1、小说的三要素：完整的故事情节、人物活动的具体环境、生动的人物形象。其中人物是核心要素。2