部编版道德与法治《集体生活成就我》课件

集体生活成就我集体生活成就我1部编版道德与法治《集体生活成就我》课件2部编版道德与法治《集体生活成就我》课件3第一步：拍、拍（手）打、打、打（桌子）拍、拿、放第二步：拍、右反拿第三步：敲手、敲桌、换（左手）、放“杯子舞”动作分解第一步：拍、拍（手）“杯子舞”动作分解4参加这样的集体活动你有怎样的感受？会选什么样的QQ表情来代表你的感受？参加这样的集体活动你有怎样的感受？5集体生活成就我集体生活成就我6学习目标1.理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的态度和能力。2.理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。学习目标1.理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的态度和7小小播报员

通知为庆祝母校生日，激发全校师生的荣誉感、责任感，同时也为了让同学们展示风彩,与母校共成长。学校研究决定于2018年11月5日至10日期间开展丰富多彩的庆祝活动。项目包括:趣味运动会“杯子舞”团体比赛等请同学们踊跃报名，积极参加。小小播报员8环节一:情景再现

听了消息后，七年级（一）班的小明同学兴奋的跑去想要第一个报名参加拔河比赛，为班级增光添彩。可是体育委员小强不让小明参加，因为小明个头小、力气弱怕影响班级成绩。为此双方吵得不可开交，谁都不服气。小组交流（3分钟）请你评评理，谁对谁错？为什么？你能想到使双方都能接受的办法吗？为了在拔河比赛中取得优异的成绩，大家应该怎么做？环节一:情景再现听了消息后，七年级（一）班的小9情景剧场：比赛进行时感受他们的品格情景剧场：比赛进行时感受他们的品格10比赛过程中，你观察哪个队表现得最有涵养？说说理由？当啦啦队的同学又该涵养怎样的品格？比赛过程中，你观察哪个队表现得最有涵养？说说理由？11◆走出校门，你想起教室的灯没有关？这时你会怎么做？集体生活再体验

◆集会时，同学不小心踩到了你的脚，你会怎么做？◆在图书馆时，我们该……？◆走出校门，你想起教室的灯没有关？这时你会怎么做？集体12

你必须从年轻的时候，就学着去关怀、去谅解、去帮助，并欣赏每一个人种！于是，你不再狭隘（ai）、不再偏心、不再小气。你会学会与大家共享，共荣，且因而得到更多人的爱护。

——刘墉《此生何必重头再来》品读美文、你必须从年轻的时候，就学着去关怀、去谅解、去帮13在集体中涵养品格★培养我们负责任的态度和能力★培养我们人际交往的基本态度和能力

收获平台在集体中涵养品格收获平台14环节二：全体总动员

趣味运动会刚落下帷幕，“杯子舞”团队比赛又即将开始，为了取得优异的成绩，为班级争光添彩，让我们全体总动员吧！◆小组分组自主练习（组长负责）◆3分钟后集体展示环节二：全体总动员趣味运动会刚落下帷幕，“杯子舞15第一步：拍、拍（手）打、打、打（桌子）拍、拿、放第二步：拍、右反拿第三步：敲手、敲桌、换（左手）、放“杯子舞”动作分解第一步：拍、拍（手）“杯子舞”动作分解16风采展示风采展示17分享时刻◆请问你们小组是如何开展这项活动的？◆那在此期间有没有哪位组员动作不协调或动作慢？你们是怎么做的呢？分享时刻◆请问你们小组是如何开展这项活动的？◆那在此期间有没18分享时刻◆你在小组中表现如何？你觉得你们组员中哪位同学做的比较好？你如何对待别人的优点？◆开展这样的活动对你和班级有什么好处？人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”。学习他人的优点，有助于我们完善个性。实现集体共同目标的过程，也为个人提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，使自己的个性不断丰富。分享时刻◆你在小组中表现如何？你觉得你们组员中哪位同学做的比19集体生活发展个性丰富个性完善个性展示自己包容、学习参与集体集体生活发展个性丰富个性完善个性展示自己包容、学习参与集体20集体生活再拓展环节三：学生集体学习小组、班集体、学校公民集体？社会、国家集体生活再拓展环节三：学生集体学习小组、班集体、学校公民集体21弱国无外交

2018年4月9日联合国安理会曾就叙利亚化学武器问题召开紧急会议，贾法里在会上怒斥美国以谎言为由发动侵略战争。但他刚发言，美英代表就已经离席。最后也没有能阻止13日美英法联军对叙利亚发动空袭。弱国无外交2018年4月9日联合国安理会曾就叙利22家园被毁家园被毁23本该是撒娇的年纪，现在却颠沛流离、不知所终。本该是撒娇的年纪，现在却颠沛流离、不知所终。24部编版道德与法治《集体生活成就我》课件25222226222227理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。选取优秀的作品制作感恩祖国的文化墙。◆集会时，同学不小心踩到了你的脚，你会怎么做？通知◆开展这样的活动对你和班级有什么好处？第二步：拍、右反拿第一步：拍、拍（手）请你评评理，谁对谁错？为什么？第三步：敲手、敲桌、换（左手）、放“杯子舞”团体比赛等★培养我们负责任的态度和能力“杯子舞”团体比赛等第三步：敲手、敲桌、换（左手）、放你必须从年轻的时候，就学着去关怀、去谅解、去帮助，并欣赏每一个人种！最后也没有能阻止13日美英法联军对叙利亚发动空袭。理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的态度和能力。第一步：拍、拍（手）拍、拿、放人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”。选取优秀的作品制作感恩祖国的文化墙。2018年4月9日联合国安理会曾就叙利亚化学武器问题召开紧急会议，贾法里在会上怒斥美国以谎言为由发动侵略战争。为了在拔河比赛中取得优异的成绩，大家应该怎么做？要求：语言简练新颖时间：2分钟◆写一写：你最想对祖国说的话要求：语言简练新颖时间：2分钟◆说一说：写完后，采用小组接龙的方式表达出来祖国，我想对您说……理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。◆写一写：你最想28

在集体生活中，我们的生命开始做加法，加入了品格的力量，加入了个性的魅力，加入了责任的快乐，加入了交往的浸润，使我们的人生更加饱满丰盈。收获平台在集体生活中，我们的生命开始做加法，加入了品格29课后作业—献礼祖国◆请用准备的卡纸，写下你最想对祖国说的话，选取优秀的作品制作感恩祖国的文化墙。◆要求：语言简练新颖，字迹工整。课后作业—献礼祖国◆请用准备的卡纸，写下你最想对祖国说的话，30

集体生活成就我集体生活成就我31部编版道德与法治《集体生活成就我》课件32部编版道德与法治《集体生活成就我》课件33第一步：拍、拍（手）打、打、打（桌子）拍、拿、放第二步：拍、右反拿第三步：敲手、敲桌、换（左手）、放“杯子舞”动作分解第一步：拍、拍（手）“杯子舞”动作分解34参加这样的集体活动你有怎样的感受？会选什么样的QQ表情来代表你的感受？参加这样的集体活动你有怎样的感受？35集体生活成就我集体生活成就我36学习目标1.理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的态度和能力。2.理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。学习目标1.理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的态度和37小小播报员

通知为庆祝母校生日，激发全校师生的荣誉感、责任感，同时也为了让同学们展示风彩,与母校共成长。学校研究决定于2018年11月5日至10日期间开展丰富多彩的庆祝活动。项目包括:趣味运动会“杯子舞”团体比赛等请同学们踊跃报名，积极参加。小小播报员38环节一:情景再现

听了消息后，七年级（一）班的小明同学兴奋的跑去想要第一个报名参加拔河比赛，为班级增光添彩。可是体育委员小强不让小明参加，因为小明个头小、力气弱怕影响班级成绩。为此双方吵得不可开交，谁都不服气。小组交流（3分钟）请你评评理，谁对谁错？为什么？你能想到使双方都能接受的办法吗？为了在拔河比赛中取得优异的成绩，大家应该怎么做？环节一:情景再现听了消息后，七年级（一）班的小39情景剧场：比赛进行时感受他们的品格情景剧场：比赛进行时感受他们的品格40比赛过程中，你观察哪个队表现得最有涵养？说说理由？当啦啦队的同学又该涵养怎样的品格？比赛过程中，你观察哪个队表现得最有涵养？说说理由？41◆走出校门，你想起教室的灯没有关？这时你会怎么做？集体生活再体验

◆集会时，同学不小心踩到了你的脚，你会怎么做？◆在图书馆时，我们该……？◆走出校门，你想起教室的灯没有关？这时你会怎么做？集体42

你必须从年轻的时候，就学着去关怀、去谅解、去帮助，并欣赏每一个人种！于是，你不再狭隘（ai）、不再偏心、不再小气。你会学会与大家共享，共荣，且因而得到更多人的爱护。

——刘墉《此生何必重头再来》品读美文、你必须从年轻的时候，就学着去关怀、去谅解、去帮43在集体中涵养品格★培养我们负责任的态度和能力★培养我们人际交往的基本态度和能力

收获平台在集体中涵养品格收获平台44环节二：全体总动员

趣味运动会刚落下帷幕，“杯子舞”团队比赛又即将开始，为了取得优异的成绩，为班级争光添彩，让我们全体总动员吧！◆小组分组自主练习（组长负责）◆3分钟后集体展示环节二：全体总动员趣味运动会刚落下帷幕，“杯子舞45第一步：拍、拍（手）打、打、打（桌子）拍、拿、放第二步：拍、右反拿第三步：敲手、敲桌、换（左手）、放“杯子舞”动作分解第一步：拍、拍（手）“杯子舞”动作分解46风采展示风采展示47分享时刻◆请问你们小组是如何开展这项活动的？◆那在此期间有没有哪位组员动作不协调或动作慢？你们是怎么做的呢？分享时刻◆请问你们小组是如何开展这项活动的？◆那在此期间有没48分享时刻◆你在小组中表现如何？你觉得你们组员中哪位同学做的比较好？你如何对待别人的优点？◆开展这样的活动对你和班级有什么好处？人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”。学习他人的优点，有助于我们完善个性。实现集体共同目标的过程，也为个人提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，使自己的个性不断丰富。分享时刻◆你在小组中表现如何？你觉得你们组员中哪位同学做的比49集体生活发展个性丰富个性完善个性展示自己包容、学习参与集体集体生活发展个性丰富个性完善个性展示自己包容、学习参与集体50集体生活再拓展环节三：学生集体学习小组、班集体、学校公民集体？社会、国家集体生活再拓展环节三：学生集体学习小组、班集体、学校公民集体51弱国无外交

2018年4月9日联合国安理会曾就叙利亚化学武器问题召开紧急会议，贾法里在会上怒斥美国以谎言为由发动侵略战争。但他刚发言，美英代表就已经离席。最后也没有能阻止13日美英法联军对叙利亚发动空袭。弱国无外交2018年4月9日联合国安理会曾就叙利52家园被毁家园被毁53本该是撒娇的年纪，现在却颠沛流离、不知所终。本该是撒娇的年纪，现在却颠沛流离、不知所终。54部编版道德与法治《集体生活成就我》课件55222256222257理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。选取优秀的作品制作感恩祖国的文化墙。◆集会时，同学不小心踩到了你的脚，你会怎么做？通知◆开展这样的活动对你和班级有什么好处？第二步：拍、右反拿第一步：拍、拍（手）请你评评理，谁对谁错？为什么？第三步：敲手、敲桌、换（左手）、放“杯子舞”团体比赛等★培养我们负责任的态