部编版《静夜思》完美课件1

8、静夜思人教版·一年级下册8、静夜思人教版·一年级下册1【李白】

李白是我国唐代着名的诗人。人们还称他为“诗仙”。【李白】李白是我国唐代着名的诗人。人们还称他思前光故床

sī低chuángqiánguāngdīgù乡xiāng思前光故床sī低chuángqiánguāng3“静夜”是怎样的夜晚？“静夜”是怎样的夜晚？4

静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。静夜思欣赏朗诵欣赏朗诵“床前明月光”【第一行】1.“明月光”是指怎样的月光？2.说说第一行诗意。明亮的月光照在诗人床前“床前明月光”【第一行】1.“明月光”是指怎样的月光？“疑是地上霜”【第二行】疑霜“疑”：怀疑、好像“霜”：白白的霜好像地上铺了一层白白的霜“疑是地上霜”【第二行】疑霜“疑”：“霜”：好像地上铺了一层说说这两行诗的意思。用上“什么好像是什么”的句式。明亮的月光照在诗人床前，好像是铺在地上的白白的霜。说说这两行诗的意思。用上“什么好像是什么”的句式。明亮的月光想想诗人在干什么？诗人抬头看天上的月亮。想想诗人在干什么？诗人抬头看天上的月亮。“举头望明月”【第三行】诗人抬头望着天上明亮的月亮。“举头望明月”【第三行】诗人抬头望着天上明亮的月亮。诗人看着挂在天空中的明月，会想到什么呢？会想到家乡，想到亲人。诗人看着挂在天空中的明月，会想到什么呢？会想到家乡，想到亲人“低头思故乡”【第四行】低头沉思想念远方的家乡“低头思故乡”【第四行】低头沉思想念远方的家乡吟诵再现吟诵再现

静夜思【唐】李白床前│明月│光，疑是│地上│霜。举头│望明│月，低头│思故│乡。静夜思课时作业一、我能填空。静夜思（）明月（），疑是（）霜。（）望明（），（）头思（）。二、说说你还知道大诗人李白的哪些诗，朗诵给家人听一听。床前光地上举头月低故乡课时作业一、我能填空。床前光地上举头月低故乡16今天的你们很棒哦！明天继续加油！！今天的你们很棒哦！明天继续加油！！171.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。

5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。6.景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。7.成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的188、静夜思人教版·一年级下册8、静夜思人教版·一年级下册19【李白】

李白是我国唐代着名的诗人。人们还称他为“诗仙”。【李白】李白是我国唐代着名的诗人。人们还称他思前光故床

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静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。静夜思欣赏朗诵欣赏朗诵“床前明月光”【第一行】1.“明月光”是指怎样的月光？2.说说第一行诗意。明亮的月光照在诗人床前“床前明月光”【第一行】1.“明月光”是指怎样的月光？“疑是地上霜”【第二行】疑霜“疑”：怀疑、好像“霜”：白白的霜好像地上铺了一层白白的霜“疑是地上霜”【第二行】疑霜“疑”：“霜”：好像地上铺了一层说说这两行诗的意思。用上“什么好像是什么”的句式。明亮的月光照在诗人床前，好像是铺在地上的白白的霜。说说这两行诗的意思。用上“什么好像是什么”的句式。明亮的月光想想诗人在干什么？诗人抬头看天上的月亮。想想诗人在干什么？诗人抬头看天上的月亮。“举头望明月”【第三行】诗人抬头望着天上明亮的月亮。“举头望明月”【第三行】诗人抬头望着天上明亮的月亮。诗人看着挂在天空中的明月，会想到什么呢？会想到家乡，想到亲人。诗人看着挂在天空中的明月，会想到什么呢？会想到家乡，想到亲人“低头思故乡”【第四行】低头沉思想念远方的家乡“低头思故乡”【第四行】低头沉思想念远方的家乡吟诵再现吟诵再现

静夜思【唐】李白床前│明月│光，疑是│地上│霜。举头│望明│月，低头│思故│乡。静夜思课时作业一、我能填空。静夜思（）明月（），疑是（）霜。（）望明（），（）头思（）。二、说说你还知道大诗人李白的哪些诗，朗诵给家人听一听。床前光地上举头月低故乡课时作业一、我能填空。床前光地上举头月低故乡34今天的你们很棒哦！明天继续加油！！今天的你们很棒哦！明天继续加油！！351.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。

5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼