赞美技巧(培训讲座课件)

赞美技巧

2022/11/11赞美技巧

2022/10/231人性的奥秘

---被接纳与肯定2022/11/12人性的奥秘

---被接纳与肯定2022/10/232马斯洛需求层次论

自我实现尊重和荣誉人际关系安全需要生理需要2022/11/13马斯洛需求层次论自我实现2022/1赞美是是打开客户心扉最直接的钥匙2022/11/14赞美是是打开客户心扉2022/10/234赞美的要领

一、舍弃无谓的自尊心

2022/11/15赞美的要领一、舍弃无谓的自尊心2022/10/23二、平等相待，不必贬低自己。2022/11/16二、平等相待，不必贬低自己。2022/10/236三、赞美对方

引以为傲之处2022/11/17三、赞美对方

引以为傲之处2022/10/237四、注意对方被赞美后

的动作表现2022/11/18四、注意对方被赞美后

的动作表现2022/10/23五、随时找出可

赞美的题材2022/11/19五、随时找出可

赞美的题材202赞美的方法：一、抓住机会，马上开口

2022/11/110赞美的方法：一、抓住机会，2022/10/2310二、言辞略带夸张，

但出自真诚2022/11/111二、言辞略带夸张，

但出自真诚2022/1三、针对一个主题做

具体的描述

2022/11/112三、针对一个主题做

具体的描述四、别出心裁，

与众不同2022/11/113四、别出心裁，

与众不同2022/10

唐伯虎祝寿诗这个婆娘不是人九天仙女下凡尘生个儿子会做贼偷来蟠桃献娘亲2022/11/114唐伯虎祝寿诗这个婆娘不是人2022/10/五、善用第三者2022/11/115五、善用第三者2022/10/2315

心灵曲线0～10岁最需要的是理解10～20岁最需要的是认同20～30岁最需要的是欣赏30～40岁最需要的是赞美40岁以后最需要的是崇拜2022/11/116心灵曲线0～10岁最需要的是理解2

没有人能拒绝他人的赞美，即使明知不过是一种礼貌，即使明知言过其实，但内心还是觉得飘飘然。2022/11/117没有人能拒绝他人的赞美，即使明知不过是一种礼貌，即使明授课目的：使学员认识赞美的意义，掌握赞美的要领和方法，增强人际沟通能力和技巧。授课时机：转正培训授课对象：三个月后的业务员2022/11/118授课目的：使学员认识赞美的意义，掌握赞美的要领和方法，增强人课程大纲赞美的重要性赞美的要领赞美的方法2022/11/119课程大纲赞美的重要性2022/10/2319赞美技巧

2022/11/120赞美技巧

2022/10/231人性的奥秘

---被接纳与肯定2022/11/121人性的奥秘

---被接纳与肯定2022/10/232马斯洛需求层次论

自我实现尊重和荣誉人际关系安全需要生理需要2022/11/122马斯洛需求层次论自我实现2022/1赞美是是打开客户心扉最直接的钥匙2022/11/123赞美是是打开客户心扉2022/10/234赞美的要领

一、舍弃无谓的自尊心

2022/11/124赞美的要领一、舍弃无谓的自尊心2022/10/23二、平等相待，不必贬低自己。2022/11/125二、平等相待，不必贬低自己。2022/10/236三、赞美对方

引以为傲之处2022/11/126三、赞美对方

引以为傲之处2022/10/237四、注意对方被赞美后

的动作表现2022/11/127四、注意对方被赞美后

的动作表现2022/10/23五、随时找出可

赞美的题材2022/11/128五、随时找出可

赞美的题材202赞美的方法：一、抓住机会，马上开口

2022/11/129赞美的方法：一、抓住机会，2022/10/2310二、言辞略带夸张，

但出自真诚2022/11/130二、言辞略带夸张，

但出自真诚2022/1三、针对一个主题做

具体的描述

2022/11/131三、针对一个主题做

具体的描述四、别出心裁，

与众不同2022/11/132四、别出心裁，

与众不同2022/10

唐伯虎祝寿诗这个婆娘不是人九天仙女下凡尘生个儿子会做贼偷来蟠桃献娘亲2022/11/133唐伯虎祝寿诗这个婆娘不是人2022/10/五、善用第三者2022/11/134五、善用第三者2022/10/2315

心灵曲线0～10岁最需要的是理解10～20岁最需要的是认同20～30岁最需要的是欣赏30～40岁最需要的是赞美40岁以后最需要的是崇拜2022/11/135心灵曲线0～10岁最需要的是理解2

没有人能拒绝他人的赞美，即使明知不过是一种礼貌，即使明知言过其实，但内心还是觉得飘飘然。2022/11/136没有人能拒绝他人的赞美，即使明知不过是一种礼貌，即使明授课目的：使学员认识赞美的意义，掌握赞美的要领和方法，