高中地理选修六《当代环境问题的产生及特点》两个课时课件

第一节我们周围的环境第一章环境与环境问题一、环境的概念及分类1、概念：2、分类：二、人类与环境人类与环境的关系:一对矛盾的两方面，对立统一互相影响、互相制约。

第一节我们周围的环境第一章环境与环境问题一、环境的概念读左图回答问题：1、内圆、外圆分别代表什么含义？2、图中各色箭头代表的含义是什么？人地关系模式图读左图回答问题：人地关系模式图内圆代表：人类社会外圆代表：环境红色箭头代表：人类从环境中输入物质和能量。蓝色箭头代表：人类向环境排放废弃物。黄色箭头代表：人类作用与环境。绿色箭头代表：环境反作用于人类。内圆代表：人类社会红色箭头代表：人类从环境中输入物质和能量。第二节当代环境问题的产生及其特点一、环境问题的表现：环境问题的概念：人类与环境矛盾双方趋于互相对抗、互相排斥、互相否定、互不适应，因而影响人类生产、生活，甚至威胁人类生存，成为人类必须解决的重大问题。1.资源短缺2.环境污染3.生态破坏4全球环境变化第二节当代环境问题的产生及其特点一、环境问题的表现：环1.资源短缺1.资源短缺2.环境污染2.环境污染3.生态破坏3.生态破坏高中地理选修六《当代环境问题的产生及特点》两个课时课件4.全球环境变化4.全球环境变化二、环境问题产生的原因自然原因：火山爆发、地震、台风等等。人为原因：资源的有限性`人类需求的无限性矛盾短期经济利益长远环境效益矛盾局部利益整体利益矛盾个人行为大众利益矛盾二、环境问题产生的原因自然原因：火山爆发、地震、台风等等。资思考：要钱还是环境？各方立场：投资商：自己和当地人的经济利益环保局领导：开矿带来的环境问题村长：兼顾经济发展与环境保护果农：自己受到了环境灾害思考：要钱还是环境？各方立场：投资商：自己和当地人的经济利益焦点：思考：要钱还是环境？经济效益环境效益如何兼顾焦点：思考：要钱还是环境？经济效益环境效益DDT的使用当代环境问题的特点（一）危害的不可预见性转基因大豆DDT的使用当代环境问题的特点（一）危害的不可预见性转基因大（二）过程的不可逆性（二）过程的不可逆性（三）规模的全球性这幅由美国航空航天局提供的影像中，南极上空的臭氧层空洞就像一个巨大的蓝色水滴。美国航空航天局的科学家2000年9月8日宣布，南极上空2000年9月3日的臭氧层空洞面积达到2830万平方公里。（三）规模的全球性这幅由美国航空航天局提供的影像中，南极上空阅读“案例－遭到化学污染的北极地区”总结：环境问题已经成为关系全人类生存与发展的重大难题，要深入分析它产生的原因，进而确立解决环境问题的正确思想。阅读“案例－遭到化学污染的北极地区”总结：环境问题已经成为关淮河、滇池的污染水污染淮河平原的盐碱地土壤盐碱化我国沙漠化趋势与沙尘暴土地荒漠化太原煤矿矿渣、街道垃圾排放固体废弃物污染噪声——无形的杀手噪声污染原苏联切尔诺贝利核电站泄漏放射性污染北京首钢对城市大气的污染大气污染环境污染巴西热带雨林遭破坏森林锐减，森林环境功能下降生态破坏大熊猫、华南虎、藏羚羊等物种灭绝南、北极、青藏高原相继出现臭氧空洞黄土高原的水土流失水土流失农药排入土壤污染冰川融化、海平面上升温室效应赤潮、海上石油泄漏等海洋污染典型案例具体方面主要表现淮河、滇池的污染水污染淮河平原的盐碱地土壤盐碱化我国沙漠化趋课后作业1.地理图册p34-38第二至九题2.课文p6思考练习3.预习下一节课的内容课后作业1.地理图册p34-38第二至九题我们只有一个地球，请爱护我们的家园！我们只有一个地球，第一节我们周围的环境第一章环境与环境问题一、环境的概念及分类1、概念：2、分类：二、人类与环境人类与环境的关系:一对矛盾的两方面，对立统一互相影响、互相制约。

第一节我们周围的环境第一章环境与环境问题一、环境的概念读左图回答问题：1、内圆、外圆分别代表什么含义？2、图中各色箭头代表的含义是什么？人地关系模式图读左图回答问题：人地关系模式图内圆代表：人类社会外圆代表：环境红色箭头代表：人类从环境中输入物质和能量。蓝色箭头代表：人类向环境排放废弃物。黄色箭头代表：人类作用与环境。绿色箭头代表：环境反作用于人类。内圆代表：人类社会红色箭头代表：人类从环境中输入物质和能量。第二节当代环境问题的产生及其特点一、环境问题的表现：环境问题的概念：人类与环境矛盾双方趋于互相对抗、互相排斥、互相否定、互不适应，因而影响人类生产、生活，甚至威胁人类生存，成为人类必须解决的重大问题。1.资源短缺2.环境污染3.生态破坏4全球环境变化第二节当代环境问题的产生及其特点一、环境问题的表现：环1.资源短缺1.资源短缺2.环境污染2.环境污染3.生态破坏3.生态破坏高中地理选修六《当代环境问题的产生及特点》两个课时课件4.全球环境变化4.全球环境变化二、环境问题产生的原因自然原因：火山爆发、地震、台风等等。人为原因：资源的有限性`人类需求的无限性矛盾短期经济利益长远环境效益矛盾局部利益整体利益矛盾个人行为大众利益矛盾二、环境问题产生的原因自然原因：火山爆发、地震、台风等等。资思考：要钱还是环境？各方立场：投资商：自己和当地人的经济利益环保局领导：开矿带来的环境问题村长：兼顾经济发展与环境保护果农：自己受到了环境灾害思考：要钱还是环境？各方立场：投资商：自己和当地人的经济利益焦点：思考：要钱还是环境？经济效益环境效益如何兼顾焦点：思考：要钱还是环境？经济效益环境效益DDT的使用当代环境问题的特点（一）危害的不可预见性转基因大豆DDT的使用当代环境问题的特点（一）危害的不可预见性转基因大（二）过程的不可逆性（二）过程的不可逆性（三）规模的全球性这幅由美国航空航天局提供的影像中，南极上空的臭氧层空洞就像一个巨大的蓝色水滴。美国航空航天局的科学家2000年9月8日宣布，南极上空2000年9月3日的臭氧层空洞面积达到2830万平方公里。（三）规模的全球性这幅由美国航空航天局提供的影像中，南极上空阅读“案例－遭到化学污染的北极地区”总结：环境问题已经成为关系全人类生存与发展的重大难题，要深入分析它产生的原因，进而确立解决环境问题的正确思想。阅读“案例－遭到化学污染的北极地区”总结：环境问题已经成为关淮河、滇池的污染水污染淮河平原的盐碱地土壤盐碱化我国沙漠化趋势与沙尘暴土地荒漠化太原煤矿矿渣、街道垃圾排放固体废弃物污染噪声——无形的杀手噪声污染原苏联切尔诺贝利核电站泄漏放射性污染北京首钢对城市大气的污染大气污染环境污染巴西热带雨林遭破坏森林锐减，森林环境功能下降生态破坏大熊猫、华南虎、藏羚羊等物种灭绝南、北极、青藏高原相继出现臭氧空洞黄土高原的水土流失水土流失农药排入土壤污染冰川融化、海平面上升温室