诗三首涉江采芙蓉市公开课金奖市赛课一等奖课件_第1页
诗三首涉江采芙蓉市公开课金奖市赛课一等奖课件_第2页
诗三首涉江采芙蓉市公开课金奖市赛课一等奖课件_第3页
诗三首涉江采芙蓉市公开课金奖市赛课一等奖课件_第4页
诗三首涉江采芙蓉市公开课金奖市赛课一等奖课件_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

涉江采芙蓉

《古诗十九首》

第1页

钟嵘在《诗品》中曾评《古诗十九首》说:“惊心动魄,可谓几乎一字千金。”它指是《古诗十九首》语言已经到达炉火纯青程度了。今天,我们将要学习其中一首——《涉江采芙蓉》,体味一下这“一字千金”语言魅力。第2页汉代无名作家作品五言诗成熟期代表作,被誉为“五言之冠冕”用平浅质朴文字表现深厚感情梁萧统将之合收在《文选》中《古诗十九首》第3页第4页涉江采芙蓉涉江/采芙蓉,兰泽/多芳草。采之/欲遗谁?所思/在远道。还顾/望旧乡,长路/漫浩浩。同心/而离居,忧伤/以终老。第5页1、诗歌中抒情主人公表示感情方式是什么?其目标是什么?

方式是试图采摘芙蓉,目标是“遗”远方“同心”者。采花折柳这正是古人传统传情达意方式对友人关心和思念对朋友美好祝福第6页

3、三、四句一问一答,在诗歌中含有怎样表示作用?

诗歌考究“起、承、转、合”,这两句在结构上是暗转过渡,为表现主人公情绪由欢欣洋溢转变为下面黯然销魂作铺垫。

2、诗歌描写“多芳草”和“兰泽”有什么艺术作用?

这是环境描写,意在从侧面衬托主人公形象雅洁和所表示感情纯洁和美好。第7页4、诗人真是看到芙蓉芳草才想到“所思在远道”吗?假如不是,诗人为何要这么写?提醒:“所思”是时时刻刻在ta心中,“涉江采芙蓉”也是为了他。假如诗歌开门见山把它表现出来,诗歌就平淡无味了,这句话既是诗歌发展顶点,也是转折点,首先为上面动作做一收束,首先为下文发展做一伏线,所以照例要放在中间。第8页

5、五、六句“还顾”、“漫浩浩”含有怎样表示作用?

“还顾”一词,动作性和画面感很强,能够清楚地表现了主人公孤独、忧愁、怅惘形象和心情。“漫浩浩”一词是写主人公与环视所见“旧乡”距离,给人以路途绵延无尽感觉。这两个词含蓄地传达了主人公极度痛苦心情,可是,这两句并没有直接点明主人公痛苦,这么就给读者留下了很大想象空间,含有含蓄不尽艺术效果。第9页6、最终两句除了表示主人公黯然痛苦心情,还能体会到什么?

还能让人深切地感受到两个彼此相爱人真挚笃厚感情。因爱之深才思之深,因爱之长久才有“终老”之“忧伤”。

第10页离居终老之苦天地之间一声幽叹第11页思念心上人痛苦折芳馨兮遗所思第12页试对本诗艺术特点进行概括一是意境高洁、清幽;二是含蓄不尽,余味悠长。

第13页

有些人认为抒情主人公是男性,“涉江”者和“环视”者都是男子,也有些人认为抒情主人公是女性,“涉江”者是女子,“还顾”者则是“所思”男子,你怎么看?

问题探究第14页关于“芙蓉”这个意象:“芙蓉”又叫莲,荷花,芙蕖、菡萏。1、“莲”:《爱莲说》“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”——是纯洁代表。2、“莲”与“怜”谐音,“莲子”谐音是“怜子”,换成今天话,就是“(我)爱你”。——象征男女喜爱之情。3、“芙蓉”谐音是“夫容”,表现是妇人对丈夫思念。

——抒情主人公似乎是“她”!第15页芙蓉和涉江,兰泽,芳草,远道,旧乡等意象一起组成了意境。1、“涉江”,除了渡江之外,还是屈原一部作品《楚辞·涉江》,写屈原被贬流放,暗含流浪在外之意。2、“远道”“旧乡”,也似乎暗示是外出男子对故乡回望。3、把“芙蓉、兰和芳草”放在一起看,轻易想到是屈原在《离骚》中,以各种香草比喻美德和高洁品质。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论