新2020统编部一年级语文下册《要下雨了》教学设计

上传人：春*** IP属地：山东上传时间：2022-11-01 格式：DOC 页数：3 大小：414.50KB 积分：20 举报 版权申诉

全文预览已结束

 下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

新2020-统编部一年级语文下册的《要下雨了》授课方案新2020-统编部一年级语文下册的《要下雨了》授课方案1/3新2020-统编部一年级语文下册的《要下雨了》授课方案统编版语文一下《要下雨了》教育规划

教育目标：

对话教育片段规划

1.经过重视偏旁、联系日子，认识“湿润”。2.在对话中直接提守信息，认识下雨前燕子低飞的现象及其原因。

3.在故事情境中经过分人物朗诵，读好对话。

教育进度：一、走进故事情境，初读对话请学生做做小白兔，读一读。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀?”1.指名学生试读后，教师带上动作范读。

2.检查课文插图，比较教师和同学谁更像那只小白兔。

3.看插图，检查小白兔动作，读好“大声说”“呀”，读出疑问的口气。

4.引导全体学生进入故事情境，朗诵小白兔的话。

二、学习“湿润”

出示词语“湿润”。

1.读准“湿润”，留意翘舌音的朗诵。2.关注偏旁，思虑：两个字都是三点水，说明什么?小结：三点水的字大多数和水

有关。空气很湿润，即是说

空气里有好多小水珠呢!

3.联系日子，深入认识“湿润”。(1)引导学生联系生活想一想：阴雨天的时候哪些地方看到了小水珠?(随机出现相关图片：瓷砖上冒“汗”、车玻璃上写字、地板湿滑等)(2)小结现象：出现小水珠的原因就是——出示词条“空气很湿润”。(3)放回句子，再读一读。

燕子边飞边说：“要下雨了，空气很湿润，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢!”

4.给词条排序，认识燕子低飞的原因。(1)将句子分成几个短句，分别贴在黑板上。要下雨了燕子飞不高虫子翅膀沾了小水珠

空气很湿润忙着捉虫子(2)给句子排排队，并说说这样排的原因。(同桌合作排序，互相说说原因——请学生到到黑板前演示排序，说原因。)

5.创立外交状况，师生对话引导学生用“由于⋯所以⋯”说说燕子低飞的原因。

6.分人物朗诵小白兔和小燕子的对话。

规划目的：

从“湿润”的字音、字形、到字义层层深入打开教育，旨在引导学生重视偏旁，

联系日子经验认识词语。一起也为学生认识了空气、水珠、虫子翅膀和小燕子低

飞之间的联系作了衬托。(1)同桌练读。(2)指名表演

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 礼仪文书

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。