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二年级数下册期中量检测析报告回民学

郝佳本次数试的命内基本面总体偏适合中上以上的部学生较中考，绩略下遍成降低了几分但部分生绩有提。一、试情班级二（）班

总分

平均分

优秀率

及格率参加考的数33，分分，低分及数，优秀人数。二、将次卷分如：这次考共五道题了二级册大分容有填空、择判断计、画、决问。卷面看学生字迹基本工，基知掌握比扎实三、试分：1、第一大题填空面学生分能力差说明学题意分析不．易出的第1小和第小题，心的学生易错。2、第二大题判断大分学失太多3、第五大题画图这分内学训练较，但是在具体考试，于图的移，是不清。4、第大解决题大部学理解意清楚，信息

和问题不楚，致分率高对主提问题题把握不好四、取的绩及验1、学习习惯良好从整个级试卷的字工整美观画，说明大数生日书习惯好能排除学生书潦草。2、学生的计算能强口算笔是二级习的重同时是学生为简单最易出的容。3、学生分析问题解问题能有了大提高。和判断题学已学会分，再解。五、存的题及因（）部分学生在算计算心仍有抄漏抄数现象；特别是列式计中横式果写或错计算时粗心错案。（）生读题、题分析题解决题能力还提高。因而在用识解问这部知中失比多。（）生没有养良的检习，因部学生由心将题抄错或字运算号错而致分。（）生综合运知及分、断能较。六、改措：（）强学生对础识的握利用堂学及课习巩固

学生对础识的实度教中师要根生的生验创设生情励学生动具活动中数学取游戏式故式的学引导生于参数学习动（）强计算的练课前分钟行算练，庭作以算为主同要培学的估意，以提学生计能力（）养学生的作,给学生创造机,留学生足时间和空间学合作流更好发合作潜,得生于表自己的解把学习主权真交他们（）强后进生辅工作上多提对一些较容的,总是让们回答下多辅多表,少,作业尽到当面批阅发问题及指对他们的点进给予时,以培们的学兴,立习自信。（）强对学生力培,尤是动手操,

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