精华学前班教学工作计划4篇

—精华学前班教学工作计划4篇【精华】学前班教学工作方案4篇时间就犹如白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，为此需要好好地写一份方案了。相信大家又在为写方案犯愁了吧？下面是帮大家整理的学前班教学工作方案4篇，希望能够帮忙到大家。学前班教学工作方案篇1一、学情分析开学初同学对物体的形体产生了深厚的爱好，在他们的摸索发现中进展了空间思维力量，在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有爱好和耐烦，所以在以后的活动中力求新求奇，恰当地融合学问和趣味。二、学期目标1.教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。2.正确的方法书写1～10的数字3.教幼儿学习8以内的加减，正确快速地把握8以内的数的加减运算及组成。4.幼儿学习分实物或图形，并区分物体的高矮、远近5.教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地区分。6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移动。7.培育幼儿能清晰讲解并描述活动的过程和结果。8.在老师的帮忙下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思索问题，能通过观看、比拟，类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。9.培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速、有条理的摆放、整理活开工具。学前班教学工作方案篇2一、老师认真钻研教材教法，多准备操作材料，让同学在做中学习。我们设计每一次数学课时，尽可能将要交给同学的数学学问转化为直接操作材料的活动，让同学在操作过程中，逐步体验数学概念的内涵以及相应的运算规律，然后由老师引导同学概括出比拟科学的数学结论，使所感受到的经验系统化，符号化上升到理论化，完成认识到过程的一次飞跃，这在同学稳固认识“10以内的基数和点数”、“认识单双数”等数学课中表达特别明显。二、在平常生活和学习中多浸透数学教育，让同学在玩中学。为了限度地调动同学学习数学的主动性，激发同学学习数学的爱好，使他们在轻松快乐的气氛中建构系统的数学学问结构，我们在教学活动的过程中，依据同学的年龄特点，尽可能创设情境，设计很多为同学喜闻乐见的数学游戏，让同学在玩中学到数学学问。三、注意进展同学的思维力量。进展同学的初步抽象的思维力量，培育同学思维的精确性、敏捷性、机敏性是学前班数学教育的一个极其重要的任务。譬如：老师在让同学在学习“自编加法应用题”中，老师做了范例和引导，同学学会了编应用题，但他们的思维简单形成定势，总是把要编的大事说成那几件，没有自己的创意，思维没有得到进展，这也是数学教育中的重点和难点，我们必需长期坚持培育下去。以上只是我对数学教学的一点小小建议，相信我们只有努力就肯定可以开展好学前班的数学教学。学前班教学工作方案篇3新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活，为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作方案。一、班级现有状况分析：我班现有幼儿44名，其中男生23名，女生21名。平均年龄在4—6之间，由于是个混班龄，较多幼儿语言表达力量欠缺，不情愿大胆的进行表达，答复题目时也不能用完好的话语表述；幼部分儿有拼音基础，但比拟薄弱，发音不正确，另外我班还有部分新生没有拼音基础，必需从头学起。二、工作目标：依据本班实际情况，我班制定出以下教育目标：1.促进幼儿身心健康进展，培育良好的生活学习习惯；2.形成良好的认知结构，进展认知力量；3.促进幼儿语言表达力量的进展；4.培育良好的道德品质与根本行为标准，进展人际交往力量.5.培育幼儿的独立性和独立解决题目的力量。三、具体措施：1.做好晨检记录和保健工作，依据天气改变按时提示幼儿增减衣服，激励幼儿自觉爱护好班级公共财物及卫生。2.充足利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，强化体育锤炼，增加体质，做好各项安全、保健工作；3.主动组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在观看及语言表达力量方面都得到良好的进展；形成良好的学习习惯。4.通过讲解等多种方式，激励、催促幼儿养成良好的生活常规；5.带着值日生做好教室、卧房、洗手间的清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质；6.杜尽一切担心全的隐患。四、家长工作：通过电话、和家校的形式按时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况，将幼儿的进步和缺乏的地方反应给家长，对于幼儿缺乏的地方请家长赐予协作改正。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。五、具体工作和活动内容：健康领域——1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑。2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3、能连续跳绳、能助跑跨跳。4、能边跑边接球、边跑边接球。5、学做韵律操，动作协调、节奏精确。6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿态正确，能掌握用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。7、初步明白并留意爱护牙齿。8、具有初步的自我爱护意识和力量。9、提高自身的自律力量。社会领域——1、明白四季改变与人、动物、植物的亲密关系，主动探究人与四季改变的规律。2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并互相依存，萌发“地球是我们的家”，应当爱护地球环境的意识。明白自己在爱护自然环境方面能做的几件事。3、了解空气与水的重要性，明白应防止空气污染爱护水资源。4、认识小学校，了解小同学的情况，激发入学学习的愿望。5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关怀他人，主动认真的帮助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。6、情愿为集体做好事，懂得个人的行动不应阻碍集体，有初步的集体荣誉感。语言领域——1、会有表情地讲解并描述故事、朗诵诗歌、散文。2、能有挨次描述人和事，依据图片线索自编、续编故事。3、能用连贯的语言有挨次的表述自己的想法。4、正确运用反义词，把握易理解的成语。5、能自然、大方地在各种场合、用恰当的音量、速度、表情讲话。科学领域——1、娴熟把握10以内数的分解与搭配。正确的书写数1-10。2、会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。3、学习20以内加减法。4、认识球体、圆柱体、长方体、正方体。5、会进行图形的分割和拼合。6、认识人民币，并会兑换。7、认识钟表、会看日历。8、能主动探究各种科学、自然现象。9、种植、观看认识植物的生长过程都是有规律的。艺术领域——1、喜爱各种音乐，体会不同音乐的特点及美丽旋律。2、能独立的、有表情的唱歌。3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有赏识音乐的深厚爱好。4、会依据音乐节奏精确地做动作。5、培育幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。学前班教学工作方案篇4转瞬间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，同学家长选择就读学前班的目的主要是希望看到幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性，同时同学家长也希望看到幼儿在进进小学之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园园务工作方案，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作方案。一、领域目标（一）语言领域1、会有表情地讲解并描述故事、朗诵诗歌、散文。2、能有挨次描述人和事，依据图片线索自编、续编故事。3、能用连贯的语言有挨次的表述自己的想法。4、正确运用反义词，把握易理解的成语。5、能自然、大方地在各种场合、用恰当的音量、速度、表情讲话。（二）数学领域：1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培育幼儿快速计数的力量；2、明白6-10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有挨次的'分合；3、学会比拟物体的轻重，会按物体的轻重排序；把握二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系；5、认识大于号和小于号，理解大小的相对性；学习等量代换（等值转换），培育幼儿的推理力量，进展其规律思维力量；6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法；能分辨6种图形（三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形）；7、认识各种面值的人民币，学习在生活中运用货币的技能；8、进一步认识时钟，学会看整点、半点；学习20以内的加减法。（三）拼音领域1、学会单韵母ɑ、o、e、i、u、ü的发音要领、书写格式和腔调的拼读联系。2、学会23个声母，区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。3、汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音基础打牢。4、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音的力量。5、结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。（四）健康领域1、快乐地参与幼儿园的各项活动。2、活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培育根本的生活自理力量。3、明白身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健学问，学习对自己的身体进行恰当的爱护。4、宠爱参与体育活动，在进行各种根本动作训练和做体操时动作敏捷协调。5、学做韵律操，动作协调、节奏精确。6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿态正确，能掌握用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。7、初步明白并留意爱护牙齿。8、具有初步的自我爱护意识和力量。9、提高自身的自律力量。（五）社会领域1、主动参与幼儿园活动，有集体观念，了解集体活动的规章，在幼儿园活动中感受欢乐。喜爱与老师及伙伴交往，明白合作、共享、谦让、助人。2、初步学会自己辨别是非，学习关怀弱小及有困难的人，养成友爱、老实、守信的优良品德。热爱劳动，尊重劳动者和劳动成果。3、初步了解根本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。4、了解家乡、祖国漂亮的自然环境、闻名的人文景物、传统节日和重大改变，萌发爱家乡、爱祖国的情感。5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关怀他人，主动认真的帮助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。6、情愿为集体做好事，懂得个人的行动不应阻碍集体，有初步的集体荣誉感。（六）科学领域1、对四周的事物、现象感爱好，能发现问题，提出问题。2、愿意探究，渐渐学会运用多种感官有序地感知物体。3、喜爱与伙伴合作，学习运用恰当的方式表达、沟通探究的过程和结果。4、在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义，学习运用简洁的比拟、分类、排序、测量等方法。5、喜爱亲近自然，关怀四周环境，爱惜动植物，懂得珍惜自然资源，具有初步的环保意识和行为。（七）艺术领域1、喜爱各种音乐，体会不同音乐的特点及美丽旋律。2、能独立的、有表情的唱歌。3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有赏识音乐的深厚爱好。4、会依据音乐节奏精确地做动作。5、培育幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。7、能赏识和评价自己及同班的作品。二、安全教育1、活动安全教育幼儿遵守活动规章，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等锋利物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，伙伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、生活安全教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。3、药品管理安全请同学家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免幼儿误食。4、接送安全到校要进班，同学家长肯定带接送卡接孩子，孩子不在园内其他地方逗留；离校时必需与老师道别，教育孩子不跟生疏人离开或擅自离校内。5、家庭安全向同学家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请同学家长主动协作幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。6、简洁自救方法辨认特别号码的用途（如110、119、120），同时教育幼儿不行任意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。7、幼儿辨认方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行任意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育幼儿多做力所能及的事，学会自