八年级劳技教学工作计划

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八年级劳技教学工作计划一、指导思想

新课程提倡多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探究、合作沟通的时机，教师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，引导学生形成多向思维，使学问技能过程方法、情感态度价值观三维目标得到有机结合，以培育学生创新精神和实践力量。

二、学生根本状况分析

本学期初二共2个教学班，68人。针对这种状况，我力争做学生的朋友，了解其素养水平，培育他们的学习兴趣和创新力量。进一步进展他们的特长和兴趣，关怀进步慢的学生，面对全体学生，全面提高动手力量及学习该学科的兴趣。

三、教材分析

八年级劳技课本是义务教育课程标准试验教材。本课程以素养教育为目的，大力提倡以人为本的”进展精神，以学生为主体，联系生活实践，培育学生的创新意识，提高学生的素养水平为准。本册教材包括五个单元：

（一）农作物种植和治理

（二）家用电器使用

（三）禽畜饲养

（四）服装裁剪与加工；

（五）金属材料与加工；

四、教学目的与重、难点

1、通过本学期的教学实践，使学生逐步养成良好的劳动习惯，把握几种主要农作物的种植和田间治理方法，了解家禽家畜的饲养技能及金属材料的加工技术，并了解服装裁剪与加工等技术。具有肯定的动手操作力量，为进展职业教育打下良好的根底。

2、本学期教学重点是几种主要农作物的种植治理和主要家畜家禽的饲养治理方法及金属材料加工技术的操作。难点是把握服装裁剪与加工及金属材料的加工。

五、教学措施

1、转变教学观念，运用新课改精神指导教学，运用新的教法、学法，把时间放给学生活动，发挥主体地位，树立学生的信念。

2、仔细钻研大纲和教材，把握内容标准，理清学问点，实行集体备课。

3、注意实践，联系生产生活实际，并进展思想情感教育和力量培育。

4、运用敏捷多样的教学方式，讲究教学技能和教学实践。充分利用多媒体教学手段，增加教学的直观性和趣味性。把课堂教学与实践融合在一起培育力量。

六、开展好活动课

按时开展好活动课，明确活动的目的目标，运用敏捷多样的教学方式，开阔学生视野，激发学习兴趣，培育学生的主体意识、实践力量、创新力量，树立正确的人生观、价值观，培育喜爱家乡、喜爱祖国的思想感情。

七、课外辅导

学生在学习中分为优秀的和素养较差的两局部，定期对差的同学进展补救教育，急躁指导，帮忙他们把握好根底学问；对优秀的学生进展深入的培育，充分发挥其共性特长，多学一点课外的新学问。

八、教育理论学习和教研活

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