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文档简介

中班学期学教计划一、情况分析数学是一种理性的思方式。中班幼儿的年龄大约在5岁左右，本学期仍是生，没有上过幼儿园，他们一直在家人的呵护下成长，他所处的环境不同，所受的教育不同，因此他们在数学的知方面、能力方面及情感方面存在一定的差异。根据以上情，本学期将对幼儿有针对的进行教学组织和设计，借助具的事物和形象进行初步的逻辑思考，激发幼儿的探究和思能力。二、教育目标：1.认识1～以内的字，理解数字的意义，会用数字表示物体的数量。2.学习目测树群，学不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的干扰正确判断10以内数量。3.认识长方形、正方、三角形。4.学习用各种几何体行拼搭和建造活动。5.学习概括物体的两特征；学习按物体的某一特征和数量进行分类。6.初步理解昨天、今、明天的含义，知道它们之间的关系，学习正确运用些时间词汇。

7.学习区分和说出以身为中心的前后方位；学习区分和说出物体之间的上、前后位置关系；学习按指定方向运动。8.幼儿能注意和发现围环境中物体量的差异、物体的形状，以及它们在空的位置等。三、具体措施：1.教师根据数学计划时开展数学活动。2.为幼儿提供多种操，探索的机会，鼓励幼儿积极操作，探索。3.结合实际生活中的品帮助幼儿学习，理解数学知识。4.结合游戏活动，操，巩固数学知识。5.结合操作卡片，帮幼儿学习上，理

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