幼儿园教师的个人年终工作总结范文汇总4篇

精品文档幼儿园老师的个人年终工作总结范文汇总4篇幼儿园老师的个人年终工作总结范文汇总1时间脚步匆匆，一眨眼，一年又要完毕了。回忆这一年的工作，我可以尽心尽责，积极完成园里布置的各项任务。坚持踏踏实实为人，兢兢业业做事，不断理论、总结、更新，力求做到更好。以下是本人对一学年工作的总结：一、政治思想方面：本人能以新的《中小学老师职业道德标准》和学校规章制度严格要求自己，积极参加幼儿园组织的各项时事、政治、业务学习，认真做好学习记录，利用各种渠道如电视、报纸、网络等，理解国家大事，进步自己的思想政治觉悟。工作中做到了服从领导安排，严格要求自己，认真完成每一项任务。同事间互帮互助、共同探究学习，使自己不断地完善、充实。二．工作方面上半年，作为年级组长的我，积极参与幼儿园课题的理论研究，能带着本年级组的老师们进展形式多样教科研活动：每周开展课程审议，一起研讨教学活动，确保目的的一致性；一起设计宣传栏的版面和有关的内容等，每次教科研活动完毕后，我都能认真记录过程及心得体会，力求务实，创新高效。上学期，我与姚老师搭班，我们亲密配合，从本园、本班的实际情况出发，设计好每月主题活动，精心安排好每周方案、每日方案的活动内容，认真组织好每次活动。在每月的主题活动中，我们根据主题活动的需要，创设环境，开设区角活动，制作教玩具，让幼儿在环境中探究、学习，在轻松愉快的气氛中获取知识。在教学中，我还不断地对自己的教育理论进展反思，找出问题的症结，改良教育的方法和策略，争取活动的有效性。另外，我还积极做好特殊儿童的个案记录，做到有分析^p、有目的、有记录、有反响。下半年，我能服从领导安排来到xx幼儿园支教，虽然xx幼儿园条件差，路途遥远，工作上和中心幼儿园有很大的不同，但我能克制困难，尽最大的努力把中心幼儿园先进的教学理念带给孩子们，让他们可以全面、安康地成长。每天坚持早早入园，热情亲切地迎接每位幼儿的到来，并组织好一天一个新把戏的桌面游戏，精心设计每一次的教学的活动，使每一天的活动丰富多彩，让每一位孩子快乐、进步是我最大的幸福。我还积极做好家长工作，虽然那里的家长对我还不熟悉，我对他们也比拟生疏，但我尝试着和家长进展多方面的沟通，虽然没有“家校路路通”、“班级网页”但我想尽方法，利用家园之窗、小黑板，小纸条，家访和个别家长交流等多种途径，向家长提供信息资料，理解主题活动的内容、活动的形式及配合事项，使家长更好地全面理解孩子在园的情况，用一颗真诚的爱心和耐心赢得家长的信任和支持。三、收获：在付出的同时也有了收获，在庆六一的“独唱独舞”中辅导的独唱获园二等奖；论文《浅谈角色游戏得指导》发表于老师论坛；论文《让合作伴随孩子们快乐成长》发表苏州教育理论研究；合作案例《我会变》获园级优胜奖；我班的班级网页获得园第一名；辅导的幼儿画《跳动的梨》获xx省第四届幼儿绘画大赛二等奖，并获“优秀辅导奖”；xx市家长学校讲稿获二等奖。四、珍惜各种时机，提升自己的各种素质虽然获得了一点成绩，但我仍旧努力钻研业务，抽空翻阅各种幼教杂志，利用网络查找幼教新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经历，不断的充实自己，为己所用。在加强学习的同时，擅长学习别人的长处，珍惜每次外出学习的时机。正如于漪老师所说：“我做了一辈子老师，始终学做老师”，努力学习她这种对工作永无止境的工作态度，时刻有一辈子学做老师的追求，使自己成为一个受孩子喜欢的新世纪的合格老师。幼儿园老师的个人年终工作总结范文汇总2小班小学期的工作根本完毕，在这一年里，我园的开展规模不断壮大，保教质量更趋于完善，社会声誉稳步进步。根据本学期的工作，我认真核实，总结成绩，发现问题，现将本学期的工作总结如下：一、思想方面：作为一名幼儿老师，要始终以爱心、耐心、责任心来对待每位幼儿，在工作中积极参加园内组织的活动，并认真汲取，为之所用。严格遵守幼儿园的规章制度，不断进步自己的思想素质。二、保教方面：〔一〕保育方面：实在进步幼儿园保教工作质量，是幼儿园进步整体办园程度的重要标志。一年来，我园在保育工作方面抓重点、务实效，使保育工作在原有程度上有所打破。1、积极主动地配合班主任做好工作，保证老师、卧室的整洁及水杯的清洁和消毒。要求饭前便后洗手，培养幼儿良好地卫生习惯，每周五对班级进展大扫除，保证班级卫生。2、鼓励幼儿积极参加锻炼，多喝水，增强幼儿体质。3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿的自理才能。4、加强幼儿平安意识的培养，玩滑梯时注意危险，户外活动要在老师的视线范围之内，确保幼儿的平安。5、流行病毒的侵入让每一位家长都忐忑不安，在这种情况下我们有专门的保育人员，班级老师积极开展家长工作，传授预防知识，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的预防与宣传工作及全日安康观察工作，并做好记录。传染病的防治，收到良好效果。保证了学习的正常进展，抵御了病毒的侵入消除了家长的担忧。〔二〕教育方面扎实的业务程度和工作才能也是一位幼儿老师不可缺少的。随着幼教事业的`不断重视，进步自身才能程度也成为必修之课，在课余时间学习理论知识，弹钢琴，提升自己。1、通过学习徐卓娅教授的音乐游戏和傻瓜流程，在进展本来课程时，积极搜集乐曲进展创编，在上完课之后进展反思及评价，及时发现缺乏进展改正。在进步自身才能的同时也为幼儿创设了轻松愉快的气氛，师幼共同进步。2、珍惜每一次的外出学习和老师来园讲课的时机，把时机当做进步教学的阶梯，认真听课并反思。3、安排的教育活动及时进展备课，要设计的丰富多彩，以游戏的方式让幼儿参与，让学习不再枯燥。三、家园联络方面1、定期向家长公布幼儿学习的内容，2、及时向家长反响幼儿在园的情况表现，让家长理解自己孩子的优点和缺乏之处。3、不断完善家园联络手册，让家长更直接的看到幼儿的成长与进步。4、在组织幼儿进展活动时照一些照片，分享到博客上，让家长理解幼儿的活动。四、认识缺乏，努力进步这一学期是我工作这么长时间成长最快的半年。在这一学期中不仅从思想上绷起了弦也从行动中朝着自己的目的前进，但是在这个过程中还存在很多缺乏，例如排练幼儿节目很吃力，就是缺少经历，要多搜集材料，理解幼儿的才能，进展编排。同时缺乏创新性，总依赖其他老师。在今后的工作中要克制自身的困难，以积极主动的态度迎接新的学期。工作中有很多不如意也有很多的快乐，我享受着这一切，我寄望于我的新的“起跑线”希望我和我的战友们会有好的收获，孩子们能安康快乐的成长。幼儿园老师的个人年终工作总结范文汇总3紧张而又繁忙的一学期即将完毕了。一学期以来，我尽心尽责，在工作中不断理论、总结、反思，力求做到最好。使孩子们在各个方面得到不同程度的进步，孩子们的改变，也让我赢得了家长的赞同，同时，也使孩子和我之间的感情日益深沉，看见孩子们的成长和变化，我感到了莫大的快乐和幸福。有孩子问我：“孔孔，你做老师有什么感想啊？”我微笑者答复：“我有三种感受：幸福感、满足感、还有成就感”一、工作实绩作为毕业班的老师，我自知自己比别人更多了一份责任和使命！我觉得他们的表现就代表了我的形象，所以我希望我的孩子们出去各个都是棒棒的：身体棒棒；学习棒棒；EQ、IQ都棒棒。所以在平时我更注重对他们细节的教育“细节决定着成败”“细节也成就着精彩”同样“细节之处见真情”。1、幼儿获得的成绩一日生活中，我注重对孩子生活卫生习惯的培养，使孩子做到多喝水、勤洗手、不吃手指头、不用脏手揉眼睛等的好习惯，同时也培养孩子良好的进餐习惯：不挑食、不说话、做到“碗里、桌上、地上”都干净的好习惯。每天坚持锻炼身体，知道热了休息、脱衣服；冷了增加衣服，从而使我们的孩子生病率低，出勤率高。在教育教学活动中，我注重对孩子倾听才能、语言表达才能以及积极主动参与活动等才能的培养。我擅长观察孩子们的细节变化，用心、耐心的对待每一个孩子，让他们都能在轻松、自主、愉快的气氛中学习成长，使他们得到更好的开展。因此，我们班的孩子自理才能都比拟强，而且有主人翁意识，知道关心别人，学会了谦让同伴等等，有自己的思想和个性。围棋是我园的特色，孩子们从有兴趣到通过自己不断的努力和学习获得了：一段幼儿2名、三级幼儿6名、二级幼儿3名等等，同时我们班的孩子兴趣爱好广泛，有的喜欢画画，还参加了绘画比赛和考级，并活动了很好的成绩，在“将来之星”幼儿特长生活动中，我们班有1名幼儿一等奖、1名幼儿二等奖、2名幼儿三等奖，孩子们的成长和进步给了我更大的干劲和勇气。2、我的努力和成绩俗话说：“要给孩子一杯水，老师自己必需要有活流水。”于是我也继续不断的充电学习，不断的提升自己，在自己的努力下，我也获得了一定的成绩：08年我获得xx市“教学能手”的市级荣誉称号；参加钟楼区清潭片骨干老师讲座活动；参加片公开课活动，同时我的论文《让主题活动成为幼儿交往的平台》获得江苏省幼儿教育学会三等奖；同时也获得“将来之星”优秀特长生学前组指导员奖。同时在庆贺“六一”系列活动中，我领衔的“小小画笔绘出希望”的动静展示活动，受到了家长和孩子的喜欢，以及家长的一致好评。二、存在的问题担任研学组长以来，我一直都觉得自己“心有余，而力缺乏”，因为自己对美术专业知识的缺乏和不理解，让我在组织活动中总是不可以自信。所以研学组在形成策略中比拟的难，总觉得自己拎不到那个程度，还是需要跟进一步的学习和深化的理解，才能把本组的活动开展的更加丰富，让组员们每次活动下来都能得到收获和成长！三、今后的开展方向通过如今参加xx市幼儿园骨干老师的培训学习，让我更加明晰和明确了自己的目的：明年评高级老师职称，同时也要努力向更高的理想迈进！幼儿园老师的个人年终工作总结范文汇总4光阴的脚步从不停歇，走出校门，踏上工作岗位已经半学期了。回忆这一学期自己的工作，我真是有喜又忧。不过在园领导、在园的老老师以及指导老师万老师的帮助下无论是从政治思想上，还是从教育教学上都使我得到了飞速的开展。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的。在踏入幼儿园之前，我脑海里的幼儿园，就是老师带着着小朋友一起做游戏，学习简单知识，可当我真正踏入这工作当中理论时，却不是我想像的那样，孩子们年幼无知，琐事不断，真所谓“幼儿园里无小事，处处都是大事。”而且每件事情都要我们做老师的亲力亲为。又由于我实习期间是在小学度过的，不是太熟悉幼儿园里各方面的教育教学工作以及一些日常生活等琐事，所以刚开场我并不怎么适应这个工作，不知道自己在这个岗位到底扮演的是怎样的一个角色。就在这时我却迎来了进园的第一次“考验”——随堂听课，虽然只是一堂随堂课，但对于一个“新手”来说难免会感到紧张，尤其是我还从来没有正规地跟小朋友们一起上过课，所以紧张至于不免还让我感到措手不及。从选课一直到上完课，我都处于精神紧绷的状态。不过在这段期间也使我看到了一个老老师对待工作的热情，勤奋，努力，我从她身上学到了在书本上看不到的知识，她的这种工作态度使我本来盲目的道路找到了方向。我开场改变自己对待这份工作的态度，我每天平静地去面对工作中的点点滴滴，遇到繁琐的事情我不再皱眉头，我尽量微笑着去对待每一个人，每一件事。在这个学期里，我担任两个班的语言、音乐的教学工作，这也是让我在教育教学工作上尽快得到开展的重要途径。同样的一堂课，我可以上两次，第一遍课上完之后，让我对教案进一步分析^p，对小朋友的答复心里也有一定的数，然后就是课上要注意的事项比方上课所需要的教学材料、教具等，然后再去上第二遍课，上完之后在进展课后反思。在这个过程中，也使我对两个班的幼儿有了一定的理解，对待才能不同的幼儿应该怎样采取不同的教学方法。同时我也看到了同样是身为青年老师的宋一叶老师是怎样从一个新老师走到如今，不管是从做人方面还是从教学方面，都是我在以后的工作中所要经历的，也是我应该学习的地方。选择了自己正确的工作态度后，我开场积极地投入到工作中去。这时幼儿园的兴趣小组班也开设了，我被分配到中班美术兴趣班跟曹老师一起。而在那段时间里，我又从另一个老老师身上知道了教学经历对一个老师来说是多么的重要。在上美术课的过程中，我从她身上学到了，给中班幼儿上美术课时应该怎样组织教学，怎样吸引幼儿的注意力，