中小学学科渗透教师测试卷

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得分：一、填空（共28）1教学渗透法制教育应当遵的原则是学入分量适，有2学科教学渗透法制教育的实施象是

生。结合学科透点在对学生进行法制教育时，时间一般掌握在

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分钟。3中小学法制教育的施途径有学题教动，其中是要的实施途径。4在选择渗透内容和控制渗透的度和广度时要尊重的固有特性，要尊重生的能力，要考虑社会联，要服从务和教，要考虑法制内自身的。5在教学中必须坚持学为,法渗的原则。6学科教学渗透法制教育中部是实施理主体，是施责任主体，师实施操作主体。7中小学法制教育实施的主要途是。

二、问答题（每小题分，共40分）1为么要在学科教学中渗透制教育？一个国家的未来如何它的命运就寄托在当代青少年的身上学生是国家的未来是民族的希望他们正处在生理和心理的生长发育阶段具有极强的可塑性可作为中国未来的新一代却面临着这样一个惊人的数据那就是经过中国青少年犯罪研究会的统计资料表明近年来青少年犯罪现象呈上升势头青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%上中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%上。这样的一个数据真的是令我们所有人为之惊叹为很多刚处于花季就调谢的青少年感到痛惜一个小学五年级的男生居然打伤邻居的一对母子并把他家的小女儿当场打死年龄才十二岁某校一初一女生在校门口杀死本校初三一男生某校五年级的学生结伴到其他学校去收学生保护费某校的学生结伴去偷老师宿舍的财物。这些犯罪学生的年龄都还小，可以说，正是他们学知识，长身体的大好时机，然而，就这样夭折了，这实在是令人惋惜呀！从这些案件中，让我们站在教育一线的教师们明白学科渗透法制教育重要性和势在必行。因此师在向学生传授知识的同时当充分挖掘教材里面的教育因素，把握时机适时适度渗透法制知识从而真正在课堂教学中实现法制教育为祖国培育出更多学法、知法、守法、用法的建设者和接班人。2实学科渗透法制教育工作重要性？养社三、综合简述题：分结合本人所任学科内谈谈在学科中渗透法制教育优势在哪里？要注意些么？并结合实际写一个教学案例。当今社会是法制社会大多数人都学会了用法律来维护自己的合法权益可近几年来青少年学生由于法制观念淡薄缺乏基本的常识而违法犯罪的事件仍时有发生。青少年正处在学知识，长身体阶段，也是确立世界观、是非观、法制观的时期。祖国的未来要靠这一代，因此，对青少年学生的教育，决不能忽视道德品质教育和法制教育的内容邓小平说育从娃娃抓起学生的可塑性很强，我们应该从小学生抓起，培养他们的法律意识，引导其健康成长，以预

防青少年学生走上违法犯罪的道路。教师与学生接触最多的是课堂，对学生的教育也更多的体现在课堂教学上。因而学科教学是渗透法制教育的主要实施途径结合这段时间的教学我浅谈一下自己在小学数学教学中渗透法制教育的体会。首先，法制教育让学生对法律知识有了更多的了解，学生能够知法、守法，特定情况下还能用法。例如：在教学五年级下册数字与信息“看一看”这部分内容时我先让学生说说信封上有哪些内容分别表示什么意思说说邮政编码的含义，并结合教材中的例子分析邮政编码214206”中所蕴含的信息，引导学生了解邮政编码的结构和每一部分数字所代表的信息流学校和家庭居住地的邮政编码，以及为什么寄邮件时要填写邮政编码。然后提问知道哪些和信件相关的法律呢？教师据生的回答适当加以解说由此引《中华人民共和国邮政法并着重向学生介绍几条。比如第三十五条：任何单位和个人不得私自开拆、隐匿、毁弃他人邮件。除法律另有规定外，邮政企业及其从业人员不得向任何单位或者个人泄露用户使用邮政服务的信息时向学生介绍我国的根本大法《宪法》第四十条还规定华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密私拆信件和窃听电话，都是侵犯通信秘密的行为，宪法通过禁止这些行为，从而对公民的隐私权予以保护。其次法制教育的渗透要求教师要做到深入理解和钻研教材教材是落实教学大纲，实施教学计划的重要载体，也是教师进行课堂教学的主要依据。教师，尤其是新教师只有仔细琢磨，认真推敲，才能驾驭教材。并不是每一个知识点，每一堂课都适合渗透法制教育因而要依据教材的内容而定在吃透教材的基础上，再适时渗透，做到既尊重教材，又不破坏教材原意。渗透内容的分量要适中标要恰当法制教育内容的分量要恰到好处，不占用过多教学时间防止将数学课上成