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精品文档幼儿园中小班关于重阳节主题活动方案三篇幼儿园重阳节主题活动方案1一、设计意图金秋时节,重阳将至,这是一个登高望远、品糕赏菊的日子,是一个属于敬老爱老的日子。在这个特殊的日子里,xx幼儿园大班组正在方案开展迎“九九重阳”庆贺活动。平时许多年轻父母整日忙于工作,把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服......”他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一向熟视无睹,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。所以我们特地选取了这个具有教育好处的时刻“9月9日重阳节”开展庆贺活动,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自我的行动来表达对爷爷奶奶的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进展迁移,让孩子们去爱自我身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自我孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。二、活动准备1、鼓号队训练。2、做礼物包装献花。3、学习有关“重阳节的儿歌”。4、活动当天7点半之前入园。三、活动过程1、交代要求有序进场(幼儿园门厅两侧)。2、鼓号队演奏,礼仪队念儿歌:“重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。”3、礼仪队为飘过或接送孩子的爷爷奶奶献花,并说一句感谢祝福的话。4、礼仪队帮助爷爷奶奶送小朋友进班。5、延伸活动:请家长配合,让幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情。四、活动评析这天早晨,xx幼儿园内鼓号齐鸣,二十位幼儿齐念“重阳到”拉开了活动的序幕。孩子们将精心准备好的节目献给在场的老人家,还将亲手包装的“鲜花”送到了老人家的手里,亲一亲、抱一抱,并送上了祝福的话语,孩子们感动了所有在场的老人家,路边的老奶奶流下了冲动的眼泪,感动地说“多谢,多谢。”敬老活动得到了圆满的成功,透过这样的活动,孩子们懂得了尊敬老人是中华民族的传统美德,是我们应有的品德,并懂得怎样尊敬老人。同时,让孩子体验与老人家联欢的欢乐。也让老人家感受到被关心的欢乐。幼儿园重阳节主题活动方案2活动目的:1、教育幼儿尊敬老人、长辈;明白关心别人。2、透过邀请爷爷奶奶外公外婆来幼儿园过节,培养幼儿尊敬祖辈,并进一步感受家的温暖。3、体验活动愉快、欢乐的气氛,鼓励幼儿用心参加群众活动。4、在活动中初步培养幼儿动手潜力与合作潜力。活动时间:1、活动准备与筹划时间:重阳节前5天2、活动开展时间:重阳节当天,大约1个小时活动准备:1、签名表2、录音机、碟片、学过的儿歌、歌曲。3、每人两个桔子活动流程:1、隔代家长准时参加活动,进班后签名,找到幼儿坐下来。2、老师引出重阳节主题(1)师:你们明白明天九月初九是什么节日吗孩子:重阳节。老师:对了,也是敬老节,重阳节它是我们中国的传统节日,也是爷爷奶奶、外公外婆的节日,这天我们邀请了爷爷奶奶、外公外婆来到幼儿园里,和小朋友们一齐庆贺节日,提早过一个有好处的重阳节,你们开心吗让我们用热烈的掌声欢送自我的爷爷奶奶、外公外婆参加活动。我们一齐对爷爷奶奶、外公外婆说声“节日欢乐”!爷爷奶奶、外公外婆外我们付出了很多,给我们好吃的,好玩的,永远把我们当成宝贝,那这天我们也要给她们留下最难忘的一刻!(2)欣赏重阳节ppt,老师讲解相关知识资料。3、结合音乐亲亲老人,感受亲子的乐趣4、老人表演节目:时间看节目决定5、幼儿群众表演歌曲、朗读儿歌6、每位孩子两个桔子,剥桔子给老人吃7、活动完毕。幼儿园重阳节主题活动方案3活动目的:1.明白九月初九是我国的重阳节,理解相关的重阳节知识2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬,表达对爷爷奶奶的关爱3.培养孩子从小敬老爱老的美德-4.经过社区活动,锻炼孩子的社会交往本领和口语表达。活动准备:1.大班联络好敬老院并准备一些零食。2.制作寿星卡3.幼儿调查表4.重阳糕120块活动时间:xx年10月23日上午9:30活动资料:一.中小班邀请爷爷奶奶来园做客1.了不起的爷爷奶奶。中班可以听听爷爷奶奶说说自我年轻时的故事。(事先联络好)小班请爷爷奶奶说说平时是怎样关心保护你的。2.给爷爷奶奶表演节目。3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)4.我喂爷爷奶奶吃块糕经过活动,帮助幼儿丰富以下经历:①农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心我们,我们也应当尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不一样的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。二.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶讨论:1、活动准备做调查问卷你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作有些什么本领此刻爷爷奶奶年纪大了,有些什么不方便小结:爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶快乐为什么2、理论活动:大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。我为爷爷奶奶做件开心的事:敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。3、活动后:鼓励孩子说说自我是怎样为爷爷奶奶效劳的交流:对今日的活动的

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