《现代交换原理》课程考核方式和标准

《现代交换原理》课程考核方式和标准一、考核形式和所占比例“现代交换原理”课程的教学主导思想，是要将应试型学习转变为研究型学习，将注重考试结果转变为注重学习过程，注重培养学生的知识应用能力、科研素质和创新意识，提供优秀学生充分施展和发挥才能的空间。为贯彻这一思想，该课程对学生学习效果的考核采取了多种形式，考核方式和成绩构成如下：（1）平时成绩（占25%）平时成绩主要由平时作业、平时小测验和研究型学习作业等成绩组成。平时作业，教师对应教学的重要知识点和难点，除了常规作业之外，还可设计开放式作业（多标准答案、无标准答案），每次作业教师都要打分、讲评，使学生注重平时知识的学习和理解。平时小测验，教师可根据教学重点和难点设计阶段性测验，以检验学生对知识的掌握程度；研究型学习，教师可根据教学重点和难度，引导学生围绕专题展开学习和探究，以达到深刻理解、拓展知识、培养能力的目的，还可结合“陪讲法”的教学实践进行研究型学习效果的检验。（2）实验考核（占10%）现代交换原理系列仿真实验（含程控交换实验、分组交换实验、ATM实验、MPLS实验）要求学生完成相应的交换控制功能（给出接口），但相关功能具体实现的方法，学生可根据所学原理自行设计；下一代网络实践教学平台的实验（业务生成实验、业务冲突验证实验等）要求学生在给定业务编程接口（API）的条件下，可自行设计相关业务；上述实验都是设计与研究性的实验，这样为学生提供了创新的空间，实验完成的过程也是分析问题和解决问题能力培养的过程。实验除了动手实践，还要求完成相应的实验报告。考核注重学生动手能力、创新思维和对所学知识掌握程度的考核。（3）期末笔试（占65%）期末考试内容侧重学生综合能力及分析比较能力的考核，注重对知识的应用能力的考核，考试内容强调对原理、概念与方法的理解，以避免学生死记硬背。二、考核内容（一）交换概论1、对“交换”概念的理解，进而对构成通信网的三要素的认识；2、对电路交换、分组交换和ATM交换的特点的考核；3、对三对基本概念：面向连接工作方式和无连接工作方式、同步时分复用和异步时分复用、固定带宽分配和动态带宽分配的理解；4、对电信交换系统的构成的了解5、对各种通信网的业务网的技术与应用特点、适于支持的业务的了解，对通信网的三个支撑网的了解。（二）交换网络1、对构成交换网络的三要素的了解，对交换网络的功能的理解；2、对交换单元的分类、连接特性的了解；3、对空分交换单元（开关阵列、空间接线器）的构成、控制方式及工作原理的掌握；4、对时分交换单元（时间接线器）的构成、控制方式及工作原理的掌握；5、对交换网络基本概念的理解（严格无阻塞、可重排无阻塞、有阻塞；单通路、多通路；单级、多级；有向、无向等）6、对CLOS网络的构成特点和CLOS定理的掌握；7、对TST网络的构成和工作原理的掌握；8、对BANYAN网络结构、特性及规律构造的掌握（三）程控数字交换与电话通信网1、对话务量、BHCA、过负荷等概念的理解；2、对程控数字交换机系统结构的了解；3、对接口电路（模拟用户电路、数字中继电路）的构成和功能的理解；4、对数字交换网络-话路建立过程的理解5、对控制系统的特点、分散控制与集中控制的优缺点、多处理机工作方式的了解；6、对程控交换软件系统的特点、组成的了解；对程控交换机呼叫处理基本原理的掌握；会用SDL语言描述呼叫处理的过程；对交换软件设计技术（周期表、群处理、有限状态机实现、多级链表）的掌握；7、对电话通信网的构成及其演进方式的了解。（四）信令系统1、对信令概念的理解；对信令方式及其三要素（结构形式、传递方式、控制方式）的理解；2、对No.7信令系统特点的了解；对No.7信令系统协议栈及其各协议功能的理解；3、对No.7信令网的构成及其网络结构的了解；4、对SIP、H.323、MGCP协议功能的了解。（五）移动交换1、对GSM系统体系结构、信令过程和组网方式的了解；对移动话音交换基本原理的掌握；2、对GPRS系统构成、网络特点、交换特点的了解；3、对3G网络构成（WCDMA、cdma2000）、技术特点和交换特点的了解。（六）IP交换技术1、对IP路由交换基本原理的理解；对路由器体系结构的演变及其工作原理的了解；2、对ISDN网络特点、交换技术特点及其信令（DSS1、ISUP）的了解；对ATM基本原理（信元结构、协议体系、异步时分复用、面向连接的工作方式）的理解；对ATM交换机结构的了解；对ATM交换结构的构成及其交换的基本原理的掌握；3、对IP路由技术与ATM技术的特点的理解；对IP与ATM融合方式（重叠模式、集成模式）及其特点的了解；4、对多协议标记交换（MPLS）的“多协议”、“标记”的理解；对MPLS网络构成的了解；对MPLS交换原理的掌握；对标记交换路由器的结构和工作原理的了解。（七）软交换与IMS1、对软交换概念的理解；对以软交换为核心的下一代网络四层体系结构及其典型设备的掌握；2、对智能网产生背景、技术特点的了解；3、对控制层技术演进特点的理解；4、对软交换机的基本