班主任的工作计划_第1页
班主任的工作计划_第2页
班主任的工作计划_第3页
班主任的工作计划_第4页
班主任的工作计划_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

班主任的工作计划一、指导思想:以学校的工作计划为指导,认真落实计划中的具体措施,本着务实进取的工作态度,积极完成学校的各项任务,做好班主任工作,为学生健康成长做好服务。二、工作目标:1、从根本上为学生减负,学生身心健康的投入学习和生活。2、开展好学校家庭之间的联系,共同参与教育。3、班级活动丰富,培养学生综合素质。三、具体措施:1、在学校开足开满各科课程的基础上,做到不压堂,不占用学生自由活动时间,引导学生开展有益的体育锻炼,让学生在学校身心强健。大课间可以带领学生练空竹、跳小绳、练大绳、慢跑、冬天在操场上教学生踢球。2、锻炼学生做好值日工作,教会学生值日,形成以认真值日为光荣的风气,既锻炼学生劳动能力又培养学生责任意识。3、做好个别生的转化工作,对不会交往的学生不歧视不慢待,耐心细致的帮助他,及时表扬及时指导,争取一年内让学生回到正常轨道。4、学校对班级及班主任要求的工作要做好,不抱怨不应付,认认真真开好班会,搞好活动,让每一次的活动都成为对学生教育的一个重要契机。5、加强学校和家长的联系,通过网络、家长会等形式让家长了解学校了解班级了解老师,提高学校声望,提高班主任威信。6、做好干部轮换制,让每一个学生都得到锻炼,也培养每一个学生的责任感。总之,班主任工作要做到细致周密,坚持不懈把一切做好。高校毕业班班主任工作计划一、班级基本情况:我班现有学生37人,其中男生16人,女生21人,是全校唯一的男、女生合班,在管理方面存在一定的困难,在学习团结互助方面来还需要一个过渡阶段。做为一个新的班集体,在各个方面还存在不足,我们力求把任何问题在它的萌芽阶段处理好,不让其扩大化或恶性发展下去。二、工作措施:1、对学生的校纪校规教育,尤其是卫生、纪律教育。(1)开学期间利用班会给学生介绍学校的各项校纪校规,要严格遵守校纪校规,需要个别同学必然改掉以前留下的坏习惯。(2)利用班会课、自习期间对全班学生进行一次全面的学做人教育及学生对班集体的荣誉感教育。我们班的口号是“学会求知,学会做人”。(3)制订班级制度,完善班级的一日常规,大力搞好寝室内务、卫生值日制度,使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事,责任到人。(4)找个别同学谈话,让学生自我控制能力有所提高,了解学生团结问题并及时解决。(5)检查班级当中的存在的不良现象,如课堂、休息时间玩弄手机,长头发、长指甲、带首饰、穿牛仔裤等,要求在短期内纠正过来。(6)功修方面,杜绝迟到、早退、旷到等,并做为毕业班,要提前进大殿并在第一排做功课,起到带头作用。2、健全班干部队伍建设,使班级工作有一个新的突破。班干部是班主任的得力助手,最终目的是把班级各项工作搞得最好,为大家营造一个良好舒适的学习及生活环境。3、建立学生不定期抽查考核制度,便于更好地开展班主任工作。(1)充分利用点名册,以便让班主任随时了解各个学生在各堂课的出勤情况并及时处理。(2)结合每周值周老师的各项检查,第一时间解决各个方面存在的问题和不足。4、配合学校加强校园文化建设,使学生真正能够感到“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁体验。(1)精心组织学校运动会(如打蓝球、羽毛球、拔河比赛等)和校园文艺活动、中阿双语演讲等大型活动。根据新时期学生特点,努力配合学校探索新的校园文化教育载体,使校园文化建设对学生的影响力与时俱增。(2)严格执行三周一次的班级活动制度,做到精心组织、有目的性、针对性,力求活动内容丰富多彩,学生乐于接受。使班级课活动规范化,持久化,成为德育教育的.主阵地。(3)组织安排本学期一次有意义的班级课外活动,活跃班级气氛,增强班级的凝聚力,使每个学生都有较强的班级集体荣誉感。来缓冲平时的学习时间紧张的气氛,充分发挥学生学习的积极性。(4)积极响应学校的各项活动等。5、班主任必须深入宿舍关心、问候学生的食宿问题,检查宿舍的卫生等事项。首页12尾页高校毕业班班主任工作计划[篇2]高三毕业班马上就要面临高考了,还有一年的时间,这一年的时间是整个人生中相当重要的一年,因为学生在这一年里如果能够做到认真努力的学习,那么考上大学并不是痴人说梦,而是摆在我们的现实中来的。我作为高三毕业班的班主任,也是早就认识到这一点了。为了让所有学生均能最大限度的发挥自己的潜力,重点是教学质量的提高,要提高教学质量,必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作,高三尤为重要,因此,我们要做好几项工作。一、2017网名大全明目标质量为上。质量是学校的生命线,质量是教育永恒的主题。因此,我们针对本班学生实际(整体比上届差的实际情况),制定出本届高三学生的个人高考奋斗目标。二、“以人为本,重在发展”。1、以发展的眼光看队伍:我们把办学思路,办学理念化为课任教师的自觉行动,课任教师要“上好一门课,管好一个口”,做到“抓教学手不软,说教学话不短”。以全面发展的视野培养全面发展的人,高中教育最重要的是让学生考上大学。2、以发展的眼光看备考:整个高三工作是非常艰辛的,如果把它看成是任务来完成是很累得。如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半,达不到预期目标。因此,我们要合理安排时间,精心选择资料,把高三的工作看成是一个教师自我提升,发展并实现人生价值的过程,为高三师生搭建好施展才华的舞台。年级组给高三老师订了相关复习资料,另订xx年《高考说明》,模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、党建工作总结网上等搜集资料,归纳提炼备考经验,研讨复习方法,把备考工作做到家。三、措施:1、做好八项工作:抓单科教学(尖子生吃偏食,中间生要帮助,差下生要稳住);充分利用好班会,对学生警钟长鸣;分析高考动态、影响,做到有的放矢,克服盲目性;明确知识框架,考题一定要有价值(基础、综合、能力结合);随时了解学生思想动态,定期召开备考研讨会,学生思想动员会,信息讲座等;坚决实行奖罚。2、一个方法:学习方法是学生提高学习成绩的有效方法和最佳途径,因此,找学生谈心,交流学习方法,学习体会,尽最大努力发挥学生的潜力。3、思想教育:针对学习成绩较差的学生,加强思想教育,恢复其对学习的信心。4、两有数:班主任对学生心中有数,任课教师对学生心中有数,纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。5、两结合、加强对尖子生的辅导,培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合,取得立体效应。6、三个加强:作息时间加强,保证时间;加强质量意识;以质量求生存,以质量求发展加强训练(如作业量、资料)。7、两个重点:突出重点学生,突出重点学科。我们把教学质量视为学校生命线,“知从高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨治学,与时具进”。为实现并超过学校下达的指标而努力奋斗。现在已经进入高考倒计时,但部分学生在学习方法及生活习惯等方面还存在不少问题,学生间学习成绩差异较大。部分学生对高考失去信心。但本班学生总体成绩比过去有了很大的提高。高考是人生中最重要的一次考试,这是大家都知道的,只要高考成功,那么你的下半生不能说是飞黄腾达,至少也是不会很差;如果考不上大学,不能说你一生就会不成功,只是说你成功的几率就会少很多。大学是一个补给站,在里面学习的东西对自己的将来都很有好处,就看你是否能够认识到其中的利害了。所以我作为班主任,一定会教育好我的高三毕业班学生的!一、班主任工作思路1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。2.教会学生发现自己的潜力,挖掘自己的潜力,要有团队精神和参与意识。3.教会学生有效的学习方法,提高学习效率,让学生养成良好的学习习惯。4.利用各种活动增强班级的凝聚力,本学期计划四次大型的班级活动,让学生体会集体的温暖和师生的友情。5.由班委会策划组织各科的学习兴趣小组,分配自习课,调动学生的学习和探索的积极性。6.继续用日记和其他形式与学生交流,关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。7.继续我们的手拉手活动,保持和云南,广西希望小学的小朋友的联系,通过书信交往和捐书来使学生感受付出和收获的快乐。8.认真上好每一节课,认真抓好课堂纪律,积极参加学校组织的各种活动,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一。9.用好心情和微笑迎接每一天!二.班主任工作的分类:第一类:每天必做的事情1、安排班干部听写英语单词,语文生字词,检查班级卫生,值日生档案,鲜花,班级日记。2.要求早操快,静,齐,做操动作要到位,及时表扬和鼓励。3.上好数学课,改作业,关注学生的听课和学习情况,及时处理班级发生的问题。4.中午留校休息的学生时间安排,下午课前一支歌。5.自习课的管理,要养成学生自觉安静的上自习的习惯。6.放学以前的值日生工作小结,评选优秀小组,提出问题并建议改正措施。7.提醒学生记好作业,学生轮流写出班级新闻,放学。第二类:每周必做的事情。1.大组评比,每周评出一个先进组,各组之间换坐位。2.每周一次英语单词听写或语文生字词听写。3.每周批改一次日记,学生每周写三篇。4.组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育。5.周五放学以前唱班歌“相亲相爱”,感受同学之间的亲情。由同学轮流介绍一篇好文章,布置命题日记。6.每周要找三个同学交流思想,关注学生的思想状态,及时发现和处理问题7.争取全校每周的流动红旗。第三类:每月必做的事情。1.参加学校统一的月考,统计月考的成绩,奖励进步的学生。2.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论