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文档简介
在星空中(一)【教材简析】《在星空中(一)》是教科版六年级下册《宇宙》单元的第六课。从本课开始,学生将睁开对星座的认识。波及星座的教课内容分为五部分:第一部分认识星座;第二部分建一个“星座”模型;第三部分认识夏天主要星座;第四部分开个察看沟通会;第五部分制作活动星图。本课主假如睁开前两部分的教课。怎样让学生成立正确的星座的观点,是本课学习的重要目标。本课经过学生成立北斗七星的模型后,睁开对模型的察看,绘制察看的图形,进行比较与解说,成立正确的星座观点,同时培育和提升学生的空间想象力和推理能力。【学情剖析】本单元的前五课,学生已经认识了月球、月相变化、日蚀和月食、太阳系等内容,本课开始学生的眼光从太阳系引向更遥远的宇宙深处,开始认识星座。依照学生的已有经验,他们对星座的认识,基本逗留在十二星座的名称与神话。但对星座的含义、星座的特点,却知之甚少。本课经过学生建构北斗七星的模型活动,发现规律。再指导学生睁开课外察看星座活动,进而培育学生浓重的天文兴趣。【教课目的】科学观点目标1.知道星座是远近不一样、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。假如从不一样角度察看,图形不一样。2.知道北斗七星是大熊星座的主要标记。,能够经过北斗七星找寻北极星。科学研究目标1.制作星座模型,借助模型绘制不一样角度察看到的图形。2.经过察看和比较小组的图形,对大熊星座的北斗七星做出合理的解说。科学态度目标1.经过活动,认识成立模型睁开研究的重要性。2.培育学生对天文方面的兴趣,认识到察看星座的必需性。3.发展小组团联合作的意识。科学、技术、社会与环境目标1.宇宙是无穷的,跟着科学技术的发展,人类对宇宙星空也将有新的认识。2.利用星空软件观察星座,感觉科技的先进性。【教课重难点】要点:1.成立正确的星座的观点(星座是远近不一样、没有联系的恒星在天空中的视觉图像)。2.经过研究活动,激发学生进一步研究星空的兴趣。难点:制作星座模型,运用模型睁开活动,对察看到的现象睁开合理的解释。【教课准备】教师:视频资料、星空软件、PPT课件等学生:图纸1张、泡沫板1块(或纸板1块;)超轻粘土若干(或许橡皮泥)、竹签7根(从1-7号,挨次是7.5厘米、6厘米、7.5厘米、8.5厘米、13.5厘米、13.5厘米、7厘米)、白纸4张、直尺1把等。【教课过程】课前观看2009年国际天文年视频3分钟左右;一、聚焦:导入新课(预设3分钟)[资料准备:PPT课件]方才,我们观看了2009年国际天文年视频,今日我们就来学习《在星空中》(一)。讲话导入;茫茫星空,群星绚丽,PPT中是满天的星星,我们来认识星空,你有困难吗?(预设:学生会说到整个星空太大,最好是运用星座来认识;今日就让我们从星座认识开始,逐渐认识星空;)二、研究:认识星座,成立星座模型;(预设20分钟)(一)认识星座;[资料准备:PPT课件星座图片]关于星座,你们认识哪些内容?预设:学生运用已有经验说一说,而后老师出示星座图片。师介绍星座的由来及其作用;(人们肉眼能够看到的星有6000多颗,为了便于辨识,人们把看起来互相之间距离保持不变的星星分红一群,将全天区分为88个星区,联合神话故事,依据其形态不一样分别想象成人、动物或其余物体的形状,而且给它们命名,这些人为划分的地区就称为星座。)(二)成立星座模型;[资料准备:泡沫板1块、长短不一样的竹签若干、超轻粘土若干、图纸1张、卡纸4张、直尺1把、]出示PPT,认识大熊星座,北斗七星是大熊星座明显的标记。利用泡沫板、竹签、超轻粘土、图纸等,在泡沫板上建一个北斗七星模型。达成模型此后,把模型放在课桌的中间,每组4名同学,各选择一个方向,察看7个点,把你看到的图形,先用笔挨次描在纸上,而后把尺连起来。
1-7
个点挨次用直4.比较你们察看到的图形,小组内沟通你们的发现。三、商讨:梳理信息,成立星座观点;(预设
10分钟)经过方才的活动,你们小组有什么发现?预设:7颗星之间的间距不一样;我们小组从四个方向察看,画出来的图形不一样;这些信息带给我们什么样的启迪呢?预设:7颗星的间距大小差不多的星星其实离我们有远有近;竹签的长短可能是在宇宙空间不是在同一个平面上的。北斗七星的图形是我们从地球上这个角度看过去的图形,从宇宙其余角度看,这7颗星的形状会不一样。(老师尽可能的鼓舞学生多说一说。)此刻,我们来小结一下,什么是星座呢?小结:星座是远近不一样、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。假如从不一样角度察看,图形不一样。四、拓展:观星活动;(预设7分钟)1.演示星空软件图。教师现场演示手机APP,下载“星图”,找到星座——大熊星座。2.教师简单介绍大熊星座的标记就是我们熟习的、由七颗亮星构成的北斗七星。此中6颗2等星、1颗3等星;3.平常,我们常常会利用北斗七星找到北极星。教师联合PPT图片介绍:把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延伸,在大概相当于这两颗星距离的5倍处,有一颗比较亮的星,那就是北极星。北极星属于小熊星座。春季的夜空很美,今日我们认识了星空此后,课后,我们能够借助软件更好地去察看春季的一些主要星座。在北部天空找寻北斗七星和北极星,把你察看到的时间和它们的地点记录下来,与同学们进行分享。【板书设计】在星空中(一)星
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