八年级政治《人人享有人格尊严权》课件-PPT幻灯片

人人享有人格尊严权学习目标：知识目标:了解人格尊严权和名誉权的内容,知道法律保护公民的名誉权;明确公民不得侵犯他人的名誉权。

能力目标:提高分辨是非的能力,能够正确区分哪些是侵犯公民人格尊严权、名誉权的行为。提高依法维权能力。情感态度价值观目标:懂得珍惜自己的名誉,维护自己的尊严,增强自尊心。问题导学、自主学习：1、明确人格尊严权的含义、表现及具体内容.2、名誉的含义及益处.3、侵害名誉的危害。4、名誉权的含义及表现。5、侵犯名誉权的表现及后果。二、维护名誉是我们的权利

人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价，如：诚实或奸诈、善良或邪恶、正派或卑鄙、精干或笨拙、真诚或虚伪等，这些社会评价综合起来构成一个人的名誉。1、名誉的含义那么，良好的名誉有什么作用？在北京，银行对用公积金贷款买房的人实行信用审查制度，信用等级达"AAA"的，最高贷款比信用一般者高百分之三十。上海市民可以在没有任何担保的情况下，仅凭自己良好的信用向银行借钱。中国银行上海分行推出对个人的小额信用贷款业务，资信良好者最高可贷10万元。2、良好名誉的作用每一个人都处在社会评价中，名誉集中体现了人格尊严。客观公正的社会评价（好的方面）可以使我们获得精神上的满足，有良好的名誉不仅可以获得社会的更多尊重，还可以获得经济利益。2、良好名誉的作用中华民族是一个十分看重名誉的民族，崇尚“士可杀而不可辱”，以自己的主观努力追求一个好名声，历来是中华民族的优良传统。我们要继承这一传统，做受人尊重和赞誉的人。谚语：名誉是人的第二生命。

良好名誉首先取决于个人的良好表现。不过品行优良者并不总是受到相应的客观评价，人的名誉权常常会受到侵害。有时，一个诚实的人会被污蔑成骗子，以致蒙受奇耻大辱，社会评价降低，精神异常痛苦。3、侵害名誉的行为的危害性：侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。各国法律毫无例外地赋予公民保护自己名誉的权利。所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价，排除他人侵害的权利。它为人们自尊、自爱的安全利益提供法律保障。4、名誉权的含义及主要表现：名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益；有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低；有权在名誉受侵害时，依法追究侵权人的法律责任。我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人（故意这样做）。5、侵害名誉权的表现形式与后果：侮辱诽谤公然谩骂他人大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人往他人身上泼脏物无中生有、捏造事实中伤他人做不文明的动作羞辱他人用大字报、文章、漫画等贬损他人利用他人的缺陷（身体或精神上）取笑别人当公民的名誉权受到非法侵害时，公民应该怎么做呢？当公民的名誉权受到非法侵害时，公民可以依法向人民法院提起诉讼，要求侵害者停止侵害、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉，如因非法侵害造成财产和精神上的损害，可以要求赔偿损失。（民事责任）人人享有人格尊严权二.维护名誉是我们的权利一.人格尊严不可辱：人格尊严权含义人格尊严权的表现名誉的含义良好名誉对各个人的作用名誉权的含义名誉权的主要表现据报道，某公司未经中央电视台和主持人同意，擅自对“该不该减肥”这一电视节目的录像带进行剪接、添加、拼凑甚至伪造，制作成减肥产品广告，广告中赫然出现了该主持人主持的节目片段。广告播出后，主持人接到大量来信和电话，称他欺骗了观众。

结合本课所学知识，分析说明下列问题：

（1）该公司的行为侵犯了主持人的什么权利？简要说明理由。

（2）假如你是该主持人，应当如何维护自己的权益？互动探究：达标检测：（1）单项选择题；1．八年级学生小光想竞选校学生会主席，但他的“威望”不及小超，为了竞选成功，他道听途说，添油加醋，捏造事实背后中伤、诋毁小超。小光的行为侵犯了小超的（

）

A．肖像权B．荣誉权C．名誉权D．隐私权2．学生宿舍丢了东西，老师怀疑是本校学生所为，在查无结果的情况下，他让学生投票“选小偷”。这种做法（

）

A．能找出小偷，因为大家的眼睛是雪亮的

B．能有效保护学生的合法财产权

C．是同违法行为作斗争的有效手段

D．严重侵害了学生的人格尊严

4．公然侮辱他人，捏造事实在背后中伤别人，道听途说添油加醋,诋毁他人，都是侵犯他人的()。A．姓名权的行为B．名誉权的行为

C．荣誉权的行为D．隐私权的行为5．人格尊严权包括(

)。①肖像权②名誉权③荣誉权④姓名权⑤隐私权 A．①②③④B．②③④

C．③④⑤

D．①②③④⑤1、背诵知识点。2、预学下一课。作业给全班同学的一封呼吁书

同学们：

•在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河

。•早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，