归园田居(其一)

归园田居（其一）1.把握诗歌意象，理解作者执著的精神追求；2.理解诗歌思想内容，体会作者情感。

有这样一位诗人，他向往祥和安宁、与世隔绝的世外桃源；有这样一位隐士，他淡泊名利，陶然于耕种；有这样一位耕者，他一生种菊、爱菊，活得像菊花一样高洁、飘逸。千年虽已过，但我们还在回味那菊花的清香，品味高洁的灵魂。今天，就让我们走进陶渊明的精神世界。

陶渊明（约365年～427年），字元亮，号五柳先生，谥号靖节，入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。东晋浔阳柴桑（今江西省九江市）人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。《归园田居》为著名诗人陶渊明所作，一共5首。诗歌描写了诗人重归田园时的新鲜感受和由衷喜悦。在诗人的笔下，田园是与浊流纵横的官场相对立的理想洞天，寻常的农家景象无不现出迷人的诗情画意。诗人在用白描的手法描绘田园风光的同时，也巧妙地在其间融入自己的生活理想、人格情操。

在陶渊明的田园诗中，随处可见的是他对污浊现实的厌烦和对恬静的田园生活的热爱。在《归园田居(其一)》中，他将官场写成“尘网”，将身处其中比喻为“羁鸟”和“池鱼”，将退隐田园更是比喻为冲出“樊笼”，返回“自然”。因为有实际劳动经验，所以他的诗中洋溢着劳动者的喜悦，表现出只有劳动者才能感受到的思想感情。少无适俗韵性本爱丘山

池鱼思故渊

方宅十余亩

榆柳荫后檐

桃李罗堂前

依依墟里烟

久在樊笼里

韵：本性、气质。

性：天性、本性。渊：深渊。

方：四周。荫：遮蔽。

罗：排列。墟里：村落。

樊笼：比喻官场生活。1.作者既然“性本爱丘山”，为什么又要“出仕”呢？【提示】从小处说为了养家糊口，从大处讲为了大济苍生。在封建社会，要想建功立业，实现自己的政治理想，只有当官，入仕途。但是，当时的东晋政治腐败，社会动乱，门阀势力飞扬跋扈，统治阶级热衷的是争权夺利，在这样的政治局面下，想实现进步的政治理想是不可能的，陶渊明又不愿同流合污，只有选择离开。“本性”最终让他回到了大自然的怀抱！2.作者为什么要“守拙”？他的言外之意是什么？【提示】为保持自己精神上的自由和独立。官场的环境是黑暗的，能让人失去本心；官场黑暗，政治理想难以实现又不愿同流合污，而精神上备受压抑，没有自由。3.入仕是作者的自己选择，为什么后来又说是“误落”呢？【提示】“误”字显出诗人的悔恨之深。东晋末年权力之争剧烈，陶渊明既不愿成为上层统治阶级利益斗争的牺牲品，也不愿成为一部分具有政治野心人的争夺工具，但是仕途生活却将他紧紧束缚在野心家们政治斗争的罗网之中，因此十分痛苦。所以在诗中说是“误落尘网中”。现实与理想的差距让作者有种被欺骗的感觉！4.陶渊明为什么提到“羁鸟”“池鱼”？想表达一种什么意思？【提示】这里以“羁鸟”和“池鱼”作为对比和衬托，说明自己跟它们一样早有想摆脱官场束缚，返归田园的愿望了，现在终于做到，并保持了自己的本来面目。通过此想表达一种摆脱官场束缚的强烈愿望。（一）赏析描写手法的常用术语对比比较；映衬反衬；虚拟写实；象征暗示，托物寓意；借景抒情，情景交融；化用典故，以古讽今；静景动写，以动写静；渲染烘托，直抒胸臆；开门见山，卒章显志；白描勾勒，浓墨重彩。【知识拓展】（二）品析语言风格常用术语豪放（恢宏阔远、博大新奇）；雄奇（雄伟劲健、奇崛峭拔）；沉郁（深沉蕴藉）；直率（奔肆率直）；婉约（曲柔细密、情调缠绵）；含蓄（藏而不露）；清新（清秀奇丽）；风趣（幽默诙谐）等。归园田居（其一）爱田园个性、思想田园美宁静、淳朴心舒畅清静、自然

中唐诗人白居易，非常敬仰陶渊明的为人。唐元和十年（815年）白居易被贬为江州司马，离陶渊明的家乡浔阳很近。曾去拜访陶渊明的故居，写下了《访陶公旧宅》这首诗。诗中先用“垢尘不污玉，灵凤不啄膻”，颂扬陶渊明高尚的人格，最后写道：“柴桑古村落，栗里旧山川。不见篱下菊，但余墟中烟。子孙虽无闻，族氏犹未迁。每逢姓陶人，使我心依然。”白居易在《效陶潜体十六首》中写道：“先生去我久，纸墨有遗文。篇篇劝我饮，此外无所云。我从老大来，窃慕其为人。其他不可及，且效醉昏昏。”中国古代的