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精品文档学习高尚品德教育心得体会三篇最新学习高尚品德教育心得体会1语言区是大班的根本区域:图文并茂的读物、识字卡片、还有动物的头饰指偶等等,一成不变的环境会维持一段时间,但很快到语言区去的人次越来越少,直至有一天,无奈地发现这个老师精心设计的角落变得冷冷清清而成了摆设。针对这个问题,我今年在大班教学工作中,对语言区环境如何有效的支持幼儿学xxx行了探究,尽力让语言区变成幼儿喜欢的区域。1、语言区域空间的合理设置与布局。大班语言区域的形式比拟多样,在活动中有的需要幼儿专注和考虑,有的需要幼儿与同伴互相交流和讨论。因此在区域设置上我尽量注意到达互不干扰的效果,遵循动静交替的原那么划分区域。2、与幼儿共同创设区域墙面的环境,让幼儿与其产生积极的“对话”。《纲要》明确指出:“开展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有时机说并能得到积极应答的环境。”相关研究也说明:只有与幼儿互相作用的环境,才能被称的上是有价值的环境。例如:国庆假期完毕,来园后幼儿迫不及待地向老师、小伙伴讲述自己外出玩耍的有趣经历。于是我和幼儿在语言区投放了幼儿在假期玩耍的照片。有瑶瑶小朋友和爸爸、妈妈去动物园,看到了大象、狮子等自己喜欢的动物,还欣赏了海豚表演。炎炎小朋友和妈妈去了千岛湖,不仅坐了船、快艇还参观了蛇岛、锁岛。还有的幼儿用绘画的方式记录自己快乐的心情。于是,一幅有动物、风景的照片、幼儿绘画等作品呈如今了语言区,我与幼儿共同命名为“国庆天天乐”,这样的区域吸引了幼儿的讲述兴趣,使讲述的活动变得生动有趣,受到了幼儿的欢送。3、区域环境材料要不断的进展调整、添加,使材料呈现动态性。区域中投放的材料假如是单一的、一成不变的,幼儿无法与操作材料产生相应的动态性的互动,就不能也无法获得多方面才能的进步和各种经历的.积累。因此要定期进展调整、补充材料及学习内容,不断激发幼儿学习的兴趣和参与性。例如:通过观察,发现语言区里的图书因投放时间长,造成破损严重和内容陈旧,无人问津了。于是,我请幼儿把家里的新书带到幼儿园一起分享。同时,根据近期主题《我喜欢的小动物》有目的地投放一些动物书籍。果然,阅读区又恢复了往日的热闹,孩子们互相讲述自己熟悉的故事,介绍自己的新书,并时常与同伴查阅有关动物的资料。我想只要树立正确的区域活动观,不断开拓活动空间,解放孩子,让孩子们在玩中求开展,发挥区域的实效性,使区域真的活起来,那么孩子们在自由选择、自主探究的区域中一定能得到真正开展。学习高尚品德教育心得体会2今天,我想给大家推荐一本我最喜欢的书《美德故事》,《美德故事》是由老实守信、仁慈仁爱、节俭节约、坚韧英勇、勤劳实干、谦虚好学、正直真诚、孝敬父母、尊重别人等八种美德故事组成,本书内容丰富、兴趣性强,是一本励志和培养孩子美德的佳作,是一份很好的精神食粮。《美德故事》搜集了古今中外诸多人物的美德故事,有的人物和我们相隔着悠久的时间和遥远的空间,但是却给我们传达了人类最美妙的品德:勤劳、仁慈、谦逊、英勇、坚韧、爱和真诚等等。我最喜欢的就是老实守信里的文章,因为老实守信是做人的根本,是做一个好人的必要条件。从小爸爸妈妈就告诉我要做一个老实的好孩子,所以我非常喜欢这本书中《世上最美的花朵》这篇文章,文章写的是一个年老的国王为了挑选新国王,给所有的孩子发一粒种子,三个月后检查,看谁能用这粒种子种出最美丽的花朵,谁就是将来的国王,有个叫宋金的孩子一直细心照料国王给他的种子,可是没有一点反响,日子一天天过去,国王来检查了,别的孩子都捧着美丽的鲜花,只有宋金拿着一个空空的花盆,国王走到宋金身边,质问宋金,宋金红着脸如实的答复说种子怎么也不发芽,只好捧着花盆来了,国王快乐的说宋金就是他要找的老实的孩子,让他做新国王。原来国王给的种子是煮熟的,其他孩子为了王位都把种子换了才种出美丽的鲜花,只有宋金的空花盆才开着最美丽的花一朵老实纯洁的心灵之花。这篇文章使我懂得了只有拥有老实品格的人才能得到别人的尊重和信任。这本书还有很多美德故事,让我的心灵受到了洗涤,变得更加的纯洁美妙,希望同学们都能去这本书中找到让自己的心灵和品德变得更加美妙的好故事。学习高尚品德教育心得体会3今天,我看完了《美德故事》这本书。这本书写了古今中外许多的美德故事,赞美了他们的优秀品德,聪明才智和斗争精神。所以我非常喜欢这本书。古人云:”百善孝为先,“孝敬父母,关爱别人,是中华民族的传统美德。在古今中外的孝子中,有一个人叫黄香。他非常孝顺父母。冬天寒冷,每到晚上,他就提早睡到父母的床上,把被褥暖热后,才请父母上床休息。夏天晚上,他又用扇子将席子扇凉,才让父母睡觉。读完这篇故事我觉得,我们应该学习黄香,做一个孝敬父母的好孩子。在日常生活中,每天给妈妈捶一次背,盛一碗饭。给爸爸端一杯茶洗一次脚。常对父母说:”我爱你。“让父母能时刻感受到我们的爱。还有一篇故事是《曾子杀猪》,我也非常喜欢。这篇故事主要讲的是:曾子因为妻子对儿子说的一句”回来杀了猪给你吃“的玩笑话,而执意要将猪杀掉,以兑现诺言。这篇故事告诉我们要言出必行,言而有信。假如做人没有诚信,那世界上
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