初中教导处工作总结范文三篇

精品文档初中教诲处工作总结范文三篇初中教诲处工作总结范文三篇初中教诲处工作总结(一)：本学期我校在区教育局的正确领导及详细指导下，已经在初一、初二年级全面施行新一轮的课改方案，全体老师认真学习、落实新课程标准，进取投入课程改革，全面深化素质教育，更新教育观念，以努力培养学生的创新精神和理论本领抓手，以全面进步学生的素质为目的，以全面进步教育教学质量为宗旨，扎扎实实展开了课改工作，认认真真开展了教研工作。一、认真组织教研组长及全体老师学习现代教育科学理论，学习素质教育理论，学习课改的有关文件，实在改革教学方法，变注重知识传授为重视人的培养，建立了民主平等的师生关系，变强迫性封闭式教学为民主制开放式教学。创设了主动探究的气氛，变注重研究教为进取引导学生学会学习，构成了学生自主活动为根底的民主、动态、开放的教学新形式，经过开展综合理论活动，培养了学生根本的生活自理本领、交往协作本领、观察分析^p本领、动手理论本领以及对知识的综合运用本领和创新本领。让研究性学习成为我校教育教学工作的又一亮点，让学生真正成为课堂的主角。让学生在课堂上心境发言，尽情抒发心声，同时要推广普通话，训练学生的语言思维本领，建立一种新颖的师生观，真正把新课程教育落到实处。各教研组把教育教学理论学习，异常是课改的学习作为教研组活动的一项重要资料订入了方案、落实到了行动，各教研组的理论学习与业务学习为总活动量的三分之一，并与教学理论相结合，加强教科力度，擅长应用教改理论指导理论，擅长研究和探究教学中的问题和现象，构成自我的教学风格和特色，努力向“科研型”老师的方向开展，教诲处深化到各组中讨论、研究、学习现代教学理论，本学期全校共在国家、省、市级各类刊物上共发表论文15篇，并有19论文获得了省、市、区级一、二、三等奖，现有市、校级立项课题三项，并将如期结题。二、教诲处严格执行国家教委的十条意见及施行素质教育的工作意见，努力搞好课改工作，成立了“镇中课改领导小组”，严格执行课时方案，上好每一门课，努力进步了学生的动手本领，培养了学生的创新精神，进步了学生的综合素质，大力营造了课改的浓重气氛，不懈地搞好体育、艺术教育，争创劳技、女子排球特色学校，做到班班有活动、班班有特色。本学期校女子排球队获苏州市中学生软式排球第二名，硬式排球第三名，王飞同学在苏州市青少年科技比赛中获建筑模型二等奖。三、进一步加强六认真的管理工作，修改学校六认真条例，向六认真要质量。备课做到了：明、细、实、精，备教材，备学生，在备课中表达了教改的思路。在教学过程中，确立了学生的主体地位，引导学生主动学习，关注个体差异，重视个案研究，有效解决了教学中的新问题，并对课堂教学进展实录、研究。重视研究性的学习，根据学生的年龄阶段的特点，提出了详细要求，引导学生进展自主、合作和探究的学习，语文、数学、外语等分科设置的课程理念，课程标准，课程功能和教学方式上有了重大变化。努力营造良好的学习气氛，师生之间推广阔普通话，为老师学习供应更好的精神环境和语言环境。加强老师的普通话考核工作，努力营造学校语言气氛，教育教学工作中的师生交流必须使用普通话。每个老师都开讨论课或示范课，进取探究课改的新理念，教诲处与全体老师进取参加听课、评课的活动。教诲处与教研组、全体老师一齐认真组织新教材的研讨活动，认真钻研新教材，每位老师认真施行教研室及学校的六认真细那么，教诲处加强了对六认真工作的检查与落实。本学期殷振刚老师在初中英语教学观摩活动中作了牛津教材经历交流，《活动探究性》教学案例设计获江苏省二等奖;刘萍、姚炳康老师为区全体语文及政治老师开设了公开课。姚炳康老师荣获普通中学初中组市区政治优质课评优一等奖;朱建红老师获高新区初三化学优秀课区一等奖;花修平老师获高新区数学优秀课一等奖。艺术老师徐锦清获作品获苏州市二等奖。四、重视德育教育，把信息教育与教学改革结合起来，开发信息资。加强了各专用教室的管理工作，充分发挥了电教媒体的作用，进步了各专用教室的使用率，学生分组实验，演示实验，完成了100%的实验任务。五、继续在我校开展了青年老师“五个一”的活动，全体老师认真钻研教材，分析^p学生，加强团体备课，团体研讨，全体老师做好了业务锤炼记录本的记录，向身边的上好课老师学习，进步自我的教学程度与教学艺术，获得了良好效果。青年老师刘萍为区全体语文老师开设了公开课;朱建红老师获高新区初三化学优秀课区一等奖;花修平老师获高新区数学优秀课一等奖。六、本学期，我校新上岗的老师较多，教诲处进一步做好新老师的传帮带作用，指定专任老师与新老师结对，做好上岗考核记录本的记录工作，努力培养青年老师，使老师在业务上尽快入门，进步他们的业务本领和业务程度，现有结对师徒10对，在拜师期间两位新老师已获得区评优课一、二等奖。七、努力做好培优补差工作，对每个学生负责，对每个家庭要重视每个学生，正确处理了学习困难生和全体的关系，使每个学生每堂课上有所收获，充分培养和开展学生的主体意识和探究本领，成立培优班及辅导班，开拓学生的学习领域。八、做好体育卫生工作，完成了对初一、初二年级所有学生的体检工作，上好体育安康课，安康教育课，体育活动课，环境教育、青春期教育、国防教育、人防教育、传染病防治教育、艾滋病教育等方面均获得了良好成效，进步了全体学生的身体素质，组织好了校运动会，参加市各级各类竞赛，并获得了好名次：女子排球获得了市第、二、三名。今后我们将振奋精神，群策群力，扎扎实实施行课改，为把镇湖中学建成一所办学有特色、教学有特点、学生有特长的素质教育窗口学校而努力。初中教诲处工作总结(二)：xx学年我校的教务处工作认真贯彻了党的十x大精神，按照科学开展观，用心推进了教育改革开展，把减轻学生的过重课业负担与进步教育教学质量严密结合起来。围绕本校“张扬个性、进步素质、全面开展”的办学思路认真开展了各项工作，立足学校实际，加强和完善了教学工作制度，全面落实课程改革目的，坚持以人为本，促进老师专业开展和学生安康开展，努力进步了新形势下我校教育教学工作程度，充分发挥了教务处在教育教学活动中的引领作用，为了可以使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期详细工作状况作以下回忆：本学期主要工作1.浸透成功教育思想，构建成功课堂形式全面落实了教学课程方案，努力构建了贴合我校“三自”教学理念和创新教育需求的课堂教学形式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造潜力。如屡次召开关于自主学习的专题会议。注重教法、学法的研究与落实。组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，把学法指导浸透到了教学全过程之中，并且有方案地进展阶段小结，实在书写课后小记，促使学生学得主动，学得活泼;实在抓好弱势群体学生的学习，努力开掘他们自身的学习潜力，进步学习的主动性和用心性;在教学要求、时间安排和习题训练等方面实在做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到了成功。2.提升了教研程度，强化了教学实效性(1)本学期坚持走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求开展。尝试课题研究，教研科研有机交融，透过课堂教学理论构成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探究和研究，各教研组用心制订好各组的教研活动方案，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与理论相结合，鼓励了叶炜刚、叶柏通等多名老师申报县、市、省等课题。(2)本学期大局部老师上了一节公开课，新老师均上了一节见面课，组织了数学组老师参加县、市级老师技能比赛，其中叶炜刚在市县比赛中获了奖，并推荐了六个教研组的各三名老师参加学区、县命题比赛，均获得好成绩。(3)学校领导和老师用心参加听课评课。老师本学期听课均超过了10节，教研组长均超过了15节。(4)开展大型教研活动为了落实了教学根本要求，不断地进步了课堂教学效益，活泼本校的教科研气氛，更快地进步我校老师业务程度，我校在教研室领导的支持下举办了县中考质量分析^p会和县八年级语文阅读暨古诗词教学研讨会，潘陈女、陈芳、叶瑞雪等老师各上了一节精彩的课，潘春海那么在大会作了一个高质量的讲座，反响很好。(5)组织好老师用心撰写论文和案例，参与县级评比，获得好成绩，如陈芳、潘陈女获得二等奖。3.强化了群众备课，整合了教学资加强了教研组建立，抓实了教研组活动。用心推行“群众备课，资共享，课后反思”的群众备课制度。开展教研组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加详细的要求。各教研组(综合组除外)本学期集中备课二次，组员根本没有无故缺席，全体老师以团结协作精神为已任，奉献个人智慧、寻求共同开展，服从组长分工，主动承当组内工作。4.加强了业务精细管理，确保了教学标准有序，进一步强化了教学常规管理，要求全体老师在课堂教学中做到有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差;教学手段上抓好常考点、新考点、失分点、潜力点、支撑点。结合学校实际修订和完善了教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。5.强化了学科组织建立，建立了校本教研制度完善了学科教研组制度;定期组织了学科教研活动，加大了学科教学研究力度;施行了全面质量管理，健全和完善了听课、评课等制度;加强了学科内、外部之间的交流与合作，加强了与县、学区联络，真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到了互通有无。6.抓好了阅读工程，激化了学生内在阅读兴趣。本学期学校重新开放了图书室，学生参与面广，用心性高，收获好。语文组九年级举办了名著阅读比赛，七年级举行了现场写作比赛，评出了优秀者，还评选了“书香班级”等。英语组同样举办了九年级现场写作比赛，而八年级举行了英语阅读比赛，并且对优秀者进展了表彰。7.建立了学校校本博客。为了及时汇报我校各项教科研活动，我校特地创办了一个学校校本博客，将我校开展过的各项活动及时传到博客上，让我们学校的每一位老师及时理解我们学校教研动态，及时沟通信息，进步我们的的教学效果，起到了很大的促进作用。8.学科竞赛活动的开展与落实。本学期各学科都进展了学科竞赛，体育组的运动会、语文组的现场作文大赛、数学组的生活知识比赛、英语组书法竞赛、科学组的根底知识竞赛等等。这些竞赛活动均开展得有序有效，且获得了丰硕的成果，并且组织科学、数学、语文等不一样学科的学生参加学区、县教研室组织的学科竞赛，也获得了可喜的成绩。其中反响最大的是体育组，在县运动会中，获得了初中山区组总分第一名9.组织了各科老师外出学习，并对本组老师加以业务指导。本学期组织了潘春海等9位参加县市省的九十学时培训和骨干老师培训，同时派出80多人次老师参加了县、市举办的教研活动，老师用心性高，同时也给学校带来很多好处。10.认真做好了各科成绩分析^p。本学期把全校期中考试和初三的月考以及个别学科的竞赛成绩进展了分析^p和总结，把目的学生定到每个班，使每个老师教学更有针对性。同时做好后进生的成绩分析^p，做好后进生的转化工作。11。抓好毕业班教育教学工作。毕业班的教学质量直接影响到我们学校的生命，本学期进展了毕业班月考，召开毕业班家长会，毕业班学生座谈会，毕业班老师座谈会等，及时地发现问题和解决问题，促进了老师的工作用心性，进步了学生学习地动力。12。狠抓常规工作。学期初突击性地检查了老师的教学方案，学期中同样突击性地检查了备课本、作业本等常规工作，查后在老师会议上及时反应，逐步改善了老师往日懒散的坏习惯;同时，经常性去教室和老师办公室转转，个性是早晚自习，加强了对老师的监视，及时理解和掌握师生状况。13。保质保量地做好学生学籍工作(1)做好xx届新生注册电子学籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底根本完成新生注册电子学籍工作。(2)做好学籍表册工作。经过努力，已制作好在校生名册、对象生名册、毕业生名册、变动生名册、外出借读生名册、xx届新生名册等。(3)做好学生转学工作。学期初布置班主任填写各班变动生名册并进展汇总、做好转学生的资料搜集和整理归档等。(4)做好上级领导布置的各项工作。如：及时上报学生数变动状况和年初报表、做好转学学生的衔接、理清学籍系统中存在的各项缺乏等。今后还需解决的问题：1。早自修和午自习的管理问题有待解决。2。教研活动质量有待进一步进步，应教研意识进一步加强。3。组织教学方面，有的老师驾驭课堂的潜力需要增强，不管纪律或不住，没有一个良好的课堂教学秩序。4.期望有的老师更新教学理念，改善教学方法，不断进步教学程度。5.课学教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近学生实际，但务实效不求形式。今后，教务处将更为努力地改善和完善教学管理工作，进步工作效率，效劳好教育教学，为我们济时中学教学质量进一步上档升位而不懈努力。初中教诲处工作总结(三)：“风雨送春归，飞雪迎春到”，一个学期立即完毕。回忆教务处工作，本学期根据学校工作思路和整体安排，发挥教务处“指导、效劳、督察、创新”的功能，不断强化教学管理，加强教学研究教学评价，提升了老师素质，学校教学工作有了变化，老师敬业爱岗、锐意创新的精神得到很大进步。现将本学期的工作简单总结如下：一、狠抓教学常规，强化教学管理1、按照学校要求结合各科实际和学生情景，开学初制定了具有操作性和科学性的教学方案，目的明确，重点突出。教研组方案，实在可行。各科教学方案，根据’新课标“和本学期文本资料、单元主题、三维目的的落实到各单元、各章节，做到胸有成竹。2、狠抓团体备课，优化常规教学各个环节①本学期强调了同科、同课组备课，要求五备、四定、五统一。五备：备课标、备教材、备学生、备教法、备学法;四定：定时间、定地点、定资料、定中心发言人;五统一：统一教学目的重难点、统一进度、统一文本、统一练习题、统一研究教法;实行单元备课。每单元由主备人说课，提出授课方案，其别人共同讨论，最终构成统一要求，说课人整出授课思路，拟出重点问题，最终各自写出课时教案。②优化上课环节，构建高效课堂。⑴候课情景良好，老师提早两分钟前等候，教具、课件准备齐全，效果不错。⑵注意处理好“导--讲--练--会”的关系，在注意教法的同时，重在指导学法：对不一样的知识，不一样层次的学生，选择不一样的教法，唤醒了学生参与意识，发挥了主体作用。重视训练质量和效率，力争做到解疑准确、分析^p精辟，重难点处理得当，把考虑的时间还给学生，把思维的过程还给学生，让学生自我去发现思路，发现方法。注意处理好“记忆理解运用”的关系，充分利用直观教具，能让学生动手，能让学生自我总结老师及时点评。⑶在教学评价上，注意了老师是否引导学生利用文本，重新体验知识产生的过程，使学生在新思路、新资料、新方法、新特点、新信息中汲取养料，获得丰富知识。③优化了作业的数量与修改。当堂训练题，目的是稳固新授知识，或知识延伸，数量要精，质量要高;课外作业定量，留给学生自由思维的空间和补习弱科的有效时间。同时抓好作业完成的时间及修改的精度，及时发现问题，进展有效团体或个别补救，并做好修改记录。④优化了质量检测和辅导环节。本学期初进展了初一摸底考试，每月单元考试、期中考试，把重点落在了掌握学情、把握教情、发现问题、解决问题四个环节上。根据试卷分析^p，让学生明确考察点，明确解题思路，明白解题方法、技巧，搞好检测的总结交流。在此根底上确定了培优辅差的对象，明确辅导资料，制定措施。⑤授课后、检测后都写了“教学反思”，总结教学中的经历和缺乏之处，修正自我的教学方案。做的较好的同志有：王亚丽、赵娟、刘莉莉、李巧玲、崔素贞、沙惠敏等。二、抓好教研，提升老师素质。1、本学期进展了教科研先进个人，优秀教案，优秀作业等评选活动，优化教学研究。2、转变了教研工作方式，增强了教研工作的时效性和针对性。每大周周五两小时的教研活动时间，团体(全校)与分课组教研组活动相结合。本学期学习了邱学华的尝试法教学“先讲后练”改为“先练后讲”结合洋思教学的“先学后教，当堂训练”的教学形式明确了教学构造。后期学习了即墨二十八中的“和谐互动”的精神，分组观看了“课堂实录”老师结合本班学生实际设计教案。3、本学期进展了三次听课，共同进步。开学初，普遍听课，各科老师分教研组轮流上了展示课。第二轮是观摩课。在普遍听课根底上推出教学程度较高的同志上示范课。团体研讨“如何上好一堂课”，由郭静、刘永明、袁欢、张翠环、王亚丽执教。听后各教研组分别进展了讨论，对“如何上好一堂课”在备课，上课形式，如何发挥学生主体作用等方面各抒己见，最终达成了共识。第三轮自报公开课，经过一段时间的学习，自我在课堂教学等方面有何改善进展了展示。经过听课评课活动使大家异常是年轻老师收益颇丰。三、本学期实行了绩效工资量化。每月检查一次教案，作业及修改记录、听课记录、培优补差，每月四次同课组备课两次教研活动，一次教学反思总结，每月学生评议一次，量化打分。以此硬杠杠理解老师教育教学情景，并与奖金挂钩，调动了老师的进取性。期中考试与华梁、恒立兄弟学校联考。指导思想：以诚相待、联校共融，互帮互学、共信共赢、互捧互促，荣辱与共、群策群力、共谋开展。这次考试选用成卷。考场编排，采用了同年级不一样班级考生穿插排序，不一样年级考生同桌，间隔排列，统一编号入座。监场由本校一人，外校一人监场，请人改卷，统一统分。经过联考，本校各年级各科都有了比对对象，发现自我的的长处和缺乏，同志们各自分析^p试卷进展反思，进一步明确了改善的方