五四青年节交流演讲稿10篇范文

五四青年节交流演讲稿10篇范文

五月披着节日的盛装来了，绚烂的阳光，拂面的微风，把我们送进了五一劳动节。五月带着历史的问卷来了，炽热的劳动节，蓬勃的青年节，向我们提出少年肩头的责任。五月搭起缤纷的舞台迎接我们来了，红五月的歌声，母亲节的期盼，等候我们献上少年儿童对将来、对亲人的礼物。五月的日历就像一幅幅铺展的画卷，等待我们描绘出绚烂的颜色。同学们，我们年年都欢快地庆祝“五、一”劳动节，那么你知道它是怎样诞生吗?

19世纪80年月，美国和欧洲的很多国家，资本家不断实行增加劳动时间和劳动强度的方法来残酷地剥削工人。工人们每天要劳动14至16个小时，有的甚至长达18个小时，但工资却很低。沉重的压迫激起了工人们巨大的生气。1886年5月1日，为反对资本家的剥削和压迫，争取工人的合法权利，在革命导师恩格斯的指导下，英、法、德、美等很多国家的工人，不怕警察的刺刀威逼，进行了历史上第一次国际性的“五一”大示威，诞生了今日的“五·一”国际劳动节。水一样流走的是日子，记忆被时间消逝得日益斑驳，人们却依旧没有遗忘这一幕，“五一国际劳动节”成为他们勇敢壮举的特殊纪念。

“五、一”这个特别的日子，是全世界劳动人民的节日。劳动制造了世界，制造了人类，制造了我们今日的幸福生活。是劳动，建成了今日的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的高速大路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动是奇妙的，劳动是宏大的。劳动者用勤劳的双手和才智，编织了这个五彩班斓的世界，制造了人类的文明。让我们在这个特殊的日子里，向全世界的劳动者致敬!同时，从我做起，从小做起，喜爱劳动。

可是在平常生活中我们不难发觉，同学们参与劳动时怕这怕那，有的同学可以说是根本不爱劳动。据调查，现在的小学生，爱劳动、有较好劳动习惯的约占1/3，另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动的。他们懒得铺床叠被，懒得洗袜子、洗手绢，懒得整理书包、整理桌子，甚至于懒得洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒，在家里一切都由家长做，连书包也是家长背。可见，我们的同学参与的劳动太少了。不爱劳动的孩子，他们也很难爱学习，怕劳动，也会怕做作业，怕思索问题。作为一名小学生，从小就要有正确的劳动观点、劳动意识，熟悉到---劳动最荣耀，不爱劳动的人将会一事无成。从小就要培育劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，做一些力所能及的家务活，比方洗碗筷，洗手绢、袜子等，高年级的同学还可以学着洗洗衣服。爸爸妈妈很辛苦，莫非我们不能帮他们分担一些家务活吗?同时积极参与社会实践活动。

今日，我们站在艳丽的五星红旗下，纪念和庆祝这一宏大光芒的节日。“五一”黄金周马上到来，同学们，你是否已经有了怎样过“五一”的准备了呢?在这里，教师想给每位同学提一些建议和盼望：

1、能仔细完成各科作业，并做好相应的预习和复习工作。特殊是期中考试没能考好的同学，更应抽出肯定的时间，给自己补补课。

2、不玩火，不玩电，不做危急性的嬉戏，外出时留意交通安全。

3、讲文明，讲礼貌，孝敬父母和长辈，能帮忙家里做些力所能及的家务活。

愿每位同学都能合理地安排自己的时间，做到学习、消遣、休息三不误，过个欢乐、有意义的“五一”!

同时祝福每位教师在节日里，“充电”能充得足一些，胃口能好一些，身体能棒一些，心情能绚烂一些。我的讲话到此完毕，感谢大家。

#545483五四青年节沟通演讲稿篇2

敬重的教师，亲爱的同学们：

大家好!

五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香。

在这光荣夺目的季节里，我们迎来了第--个“五四青年节”。有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、奇妙的旋律。

有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的颜色。

1919年5月4日，在北京、天津、济南等地，为了驱除黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，青年学生冲出校门，领先点燃了反帝爱国的火焰，快速燃遍全中国。

为了驱除黑暗,争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年发出了“救国家于危亡，拯人民于水火”的呐喊。他们用热血和生命谱写了一曲最壮美的青春之歌,绘就了一幅最雄伟的青春图画。

或许历史已遗忘了他们中大多数人的姓名，但五四先驱们所提倡的“爱国、进步、科学”的五四精神却永久将为此后一代又一代的青年所继承和发扬。从面对敌人刀枪沉着不迫13岁的王二小到写就“生的宏大，死的荣耀”不朽传奇15岁的刘胡兰，从无私奉献的雷锋到深圳爱心天使丛飞„„

虽然他们己经离我们而去，但他们己化作人们心中一座永久的丰碑，在我们一代代青少年的血脉中激荡涌流。

我们是五月的花海,用青春拥抱时代。

我们是初升的太阳,用生命点燃将来。

我们作为二十一世纪的青少年，应当立下志愿，做一个对国家对民族有奉献的龙的传人。我们要树立起坚决的抱负信念，让“五四”精神熏陶我们的情操，让“科学进展”感染我们的校园。

我们要爱岗敬业，做一个有高尚情操的教师，不断进取，开拓创新，努力提高自己的教育教学水平，为完成自己的荣耀使命而努力奋斗。

我们要努力学习，用现代科学文化学问武装自己，为今后的奉献奠定坚实的根底，积存充分的资源。

我们要用学问去制造幸福生活，用才智去构建和谐社会，用青春去谱写壮美篇章。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，这是历史给予当代青少年的责任，这是人民对我们的殷切期望。

“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。

壮美的事业，鼓励着我们继往开来。

在这里，我们不仅仅是重温当年爱国先辈们的光芒历程，更要自警自励，提示自己不断奋勉进取。

在这里，让我们重温五四精神，高举五四火炬，用抱负导航，用青春做帆，从现在起航，去拥抱明天的朝阳，去开拓人生崭新的篇章!

#761406五四青年节沟通演讲稿篇3

教师们，同学们:

大家上午好，今日我讲话的题目是《弘扬五四精神》.

5月是一个鲜花盛开的月份，5月是激情盎然的月份，我们刚刚送走劳动节，我们又将迎来青年节。

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、奇妙的旋律，有人说，青春是一幅画，镌刻着魅力、浪漫的颜色。

1919年的五月四日，为了驱除黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮美的青春之歌，绘就了一幅最雄伟的青春图画。如今，“五四运动”已作为最光芒的一页载入了中华民族的史册。然而，五四运动绝不仅仅是一个历史大事，它更是一种精神，一种宏大的五四运动精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

今日，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们同学们的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们同学们的手中。“五四”的精神，需要我们同学们发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必需思索一个问题。我们应当拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步?“五四运动”告知我们，青年学生要有正义感、更要有责任感;“五四精神”昭示我们，青年学生要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应当是飞扬的，我们的人生应当是激情的。

因此，弘扬五四精神不应只停留在口号上，更要表达在实际行动上：在生活中，要留意行为标准，着装得体，展现青年学生朝气蓬勃的精神风貌;在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年学生“舍我其谁”的豪情壮志。

有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪。21世纪是一个布满盼望和挑战的世纪，是一个机遇与胜利并存的世纪。因此，一个有价值的人生应当是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今日，布满盼望的明天。

同学们，让我们拿出实际行动来，用激情，唱响人生最壮丽的青春之歌，用青春绘就人生最魅力的生命画卷!充实的人生由于奋斗而更加美妙，闪光的人生，由于拼搏而更加绚丽!

我的演讲完毕，感谢大家!

#545299五四青年节沟通演讲稿篇4

敬重的教师，亲爱的同学们：

大家好，我是八年(2)班的万浩睿，今日我演讲的题目是《忆五四精神扬抱负之帆》。

五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海绚烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”青年节。

五四运动是1919年5月4日发生的一次运动。

__年前，一群青年学生和年轻的学问分子，为了祖国的将来，掀起了一场宏大的爱国主义革命运动，用青春和热血铸就了惊天动地的辉煌业绩，推动了现代中国的改革进程。

__年来，尽管物换星移、时过境迁，五四运动所提倡的爱国、进步、民主、科学精神却代代相传，“五四”两个字，已成为全部走在时代前列的青年胸前的徽章，始终鼓励着广阔青年为中华民族的崛起和祖国的富强而不息奋斗。

历史的大潮滚滚而过，五四精神与日常新!

历史已经证明，青年只有把个人前途同祖国命运、人民事业融为一体，才能让青春焕发出最刺眼的光线，才能真正实现人生的价值。

今日下午，西丽二中又有143名同学将荣耀地参加中国青年团，作为老团员的我，我有如下几点建议：

一、勤于学习。学习是进步的根基。青年处在学习的关键时期，肯定要珍惜大好时间，发愤学习、刻苦钻研，打牢人生成进步步的根基。

二、擅长制造。青年时期是最富有生命力和制造力的时期。全国广阔青年都要努力培育自己的制造力量、充分发挥自身的制造潜能，严密结合全面建立小康社会的宏大实践，在不断熟悉和把握客观规律的根底上，勇于制造、擅长制造、不断制造。

三、甘于奉献。奉献是崇高的精神境地，是美妙的人生追求，也是成就事业的前提。广阔青年要自觉把个人的命运同祖国和民族的命运紧紧联系在一起，把个人的抱负追求同全面建立小康社会的宏大事业紧紧联系在一起，自觉效劳祖国，无私奉献社会，艰难奋斗，不懈进取，在炽热的社会实践中制造出无悔的青春、永恒的青春。

“五四”精神，是代表着青春的精神，更是表达着团结拼搏、积极向上的精神，这是我们新一代“五四”青年实现抱负的根底，更是牵引抱负实现的风帆。我们正值青年，布满激情布满活力，让我们在“五四”精神的鼓舞下，坚决崇高抱负，乘着时代的春风，扬帆起航，奋力前行，接过先辈的旗帜，担当起历史交给我们的重任!

我的演讲完毕，感谢大家!

#743764五四青年节沟通演讲稿篇5

各位教师，各位同学：

大家好!

今日，我国旗下讲话的题目是：让青春华美绽放。

九十年前的今日，为了驱除黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮美的青春之歌，绘就了一幅最雄伟的青春图画。

__年前“外争国权，内惩国贼”的怒吼已然淡去，但“振兴中华”的青春壮歌却一脉相传，回响不绝。

__年来，“爱国、进步、科学、民主”的五四精神，薪火相传，历久弥新，将五四铸成一枚徽章，戴在全部直立时代潮头的中国青年的胸前。

如今，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬：“五四”精神，就必需思索一个问题。我们应当拥有一个怎样的青春?怎样的人生?

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、奇妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的颜色，我想说青春又是一道难题，需要我们用年轻的才智去解答，青春是一份责任，需要我们用汗水来努力，青春更是一种使命，需要我们用一生来答复。

成长是一种苦痛的蜕变过程，或许，苦苦挣扎与竞争，一张满是红叉的试卷会让你苦恼绝望;我们慢慢了解现实的残酷，也在一次次迷茫中看清了自己的幻想并为子努力。我们战战兢兢地走出象牙塔，敢于用真心去面对，我们第一次尝到失败的味道，用力地擦干眼泪，重新站起来;或许经受着蜕变的我们并没有发觉，是什么时候开头，我们面对困难不再轻易妥协，在哀痛的时候仍旧告知自己要欢乐起来，在失败后没有放弃而是努力争取下一次的胜利……在青春的字典里，哪怕间或有绝望和懊丧，我们也都会连续微笑着前进，信任面朝大海，春暖花开。是的，我们成长着。我们的青春被英勇、乐观、顽强、拼搏一一装饰着，显得愈发刺眼。我们不断积蓄着能量，等待着破茧化碟的那天，期盼着最漂亮的绽放。

光阴荏苒，时不我待，让我们弘扬五四精神，用才智书写人生，用拼搏去闪亮青春，让青春华美绽放!

#762551五四青年节沟通演讲稿篇6

教师们、同学们：

大家早上好!我是三(2)班的__

再过几天我们就要迈进五月，同学们，你们知道5月1日是什么日子吗?对，“五一”国际劳动节!

高尔基说过：“我们世界上最美妙的东西，都是由劳动、由人的聪慧的手制造出来的。”是啊，劳动赠予人类很多傲慢，很多辉煌，任何成就都是刻苦劳动的结果。比方李时珍寻寻找觅29年最终写成《本草纲目》，再如神州五号、六号、七号的胜利放射是经过很多科学家多年的努力才换来的。可见劳动价值之大。没有劳动，就没有现在的人类;没有劳动，社会便得不到进展;没有劳动，人类将变得一无是处。

同学们，喜爱劳动是中华民族的传统美德。在家里，自己能做的事情自己做;在学校，要积极清扫卫生，仔细完成作业。同时，我们要珍惜劳动成果。从身边的小事做起，不铺张每一张纸、每一滴水、每一分钱。而且，我们要敬重每一个劳动的人。无论是从事体力劳动还是脑力劳动的人，无论白领还是农夫工，无论是科学家还是清洁工，他们都是荣耀的劳动者，都应当得到我们的敬重。

劳动最荣耀，劳动的人最美。同学们，我们是将来世界的仆人，让我们用劳动制造出更加辉煌绚烂的明天!

#762530五四青年节沟通演讲稿篇7

五四青年节国旗下讲话稿

敬重的教师，亲爱的同学们：

大家好!

五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香。

在这光荣夺目的季节里，我们迎来了第九十一个“五四青年节”。

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、奇妙的旋律。

有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的颜色。

1919年5月4日，在北京、天津、济南等地，为了驱除黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，青年学生冲出校门，领先点燃了反帝爱国的火焰，快速燃遍全中国。

为了驱除黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年发出了“救国家于危亡，拯人民于水火”的呐喊。他们用热血和生命谱写了一曲最壮美的青春之歌，绘就了一幅最雄伟的青春图画。

或许历史已遗忘了他们中大多数人的姓名，但五四先驱们所提倡的“爱国、进步、科学”的五四精神却永久将为此后一代又一代的青年所继承和发扬。

从面对敌人刀枪沉着不迫13岁的王二小到写就“生的宏大，死的荣耀”不朽传奇15岁的刘胡兰，从无私奉献的雷锋到深圳爱心天使丛飞……

虽然他们己经离我们而去，但他们己化作人们心中一座永久的丰碑，在我们一代代青少年的血脉中激荡涌流。

我们是五月的花海，用青春拥抱时代。

我们是初升的太阳，用生命点燃将来。

我们作为二十一世纪的青少年，应当立下志愿，做一个对国家对民族有奉献的龙的传人。

我们要树立起坚决的抱负信念，让“五四”精神熏陶我们的情操，让“科学进展”感染我们的校园。

我们要爱岗敬业，做一个有高尚情操的教师，不断进取，开拓创新，努力提高自己的教育教学水平，为完成自己的荣耀使命而努力奋斗。

我们要努力学习，用现代科学文化学问武装自己，为今后的奉献奠定坚实的根底，积存充分的资源。

我们要用学问去制造幸福生活，用才智去构建和谐社会，用青春去谱写壮美篇章。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，这是历史给予当代青少年的责任，这是人民对我们的殷切期望。

“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。

壮美的事业，鼓励着我们继往开来。

在这里，我们不仅仅是重温当年爱国先辈们的光芒历程，更要自警自励，提示自己不断奋勉进取。

在这里，让我们重温五四精神，高举五四火炬，用抱负导航，用青春做帆，从现在起航，去拥抱明天的朝阳，去开拓人生崭新的篇章!

#761405五四青年节沟通演讲稿篇8

教师们、同学们：

大家好!

五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海绚烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动__周年。

我们生活在一个靓丽的季节，一个布满青春活力的字眼，我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。

青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春就浊出成在成长季节的那片生命的绿色，是阳光下那片绚烂的笑容。

青春是美妙的，也是短暂的，它或许是你人生的一处驿站，不过请记住，即使它象一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的出现，不惧困难困险，敢于拼搏，志比云天。

高中时代，是我们人生中的一个重要的里程碑，我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得顽强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去观赏它的风光，面对将来去争创人生的辉煌，这样才能表达生命的价值。

有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰难建立，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛进展，但我们不要遗忘，我们仍旧是个进展中的国家，还有许很多多地方有待完善和进展，要想国家富强，就必需努力，而盼望就寄予在我们这一代人身上。

五四运动30年后，新中国成立了。火红的青春脚印与共和国的进展历程紧相伴随。

抗美援朝，保家卫国。报名参与军事干部学校的清华学子超过应召人数的9倍，没被招收的难受的掉泪。全国各地两次报名参军的青年达70万人。第一个五年规划“把青春献给祖国”成为全国青年的行动口号。第一支青年突击队在北京展览馆工地诞生，引来全国13万名青年跟随。20万青年高唱《开荒队员之歌》奔赴边疆，为新中国农业建立作出了不行磨灭的奉献……。新中国青年的艰难奉献和制造激情支撑起社会大厦，更留下永恒的精神财宝，“青年是整个社会力气中的一局部最积极最有生气的力气。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。”

在二十世纪，中华民族前进的道路上，中国共青团留下了勇敢奋斗的脚印，做出了无愧于历史的奉献。二十一世纪是一个布满盼望和挑战的世纪，中国共青团，将以新的面貌，面对新世纪，以新的作为开创新的事业，在中华民族振兴史上连续谱写光芒的篇章。

我们缅怀“五四”先驱们的业绩，回忆中国人民和青年在整个世纪，走过的历程，作为当代青年团员应当秉承民族精神，高举“五四”火炬，肩负时代责任，让我们用学问加汗水，以满腔热忱，去开拓、去制造、去拥抱新盼望，来迎接这个机遇与挑战并存的世纪吧。

青春是什么?青春可以是潜心于科学讨论，十年磨一剑;青春还可以是扎根于边疆，一心谋进展;青春更可以是手擎炸药包炸碉堡时那一声惊天动地的呐喊声。青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇异的一站，最绚烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的熟悉、诠释，乃至于实现，而青春正是我们实现人生价值的黄金时期。青春需要实现人生价值。

青年朋友们，不，战友们，前进的号角已经吹响，将来在向我们呼唤，历史将会永久记住我们的身影，前进吧，前进吧，让我们释放青春的能量，点燃激情的青春幻想。

#545485五四青年节沟通演讲稿篇9

敬重的教师，亲爱的同学们：大家好!

我是七年级(112)班的今日，我讲的主题是青春飞扬。有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、奇妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的颜色。

1919年的5月4日，为了驱除黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮美的青春之歌，绘就了一幅最雄伟的青春图画。

w2年是共产主义青年团建团92周年，“五四”运动已作为光芒的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史大事，它更是一种精神，一种宏大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

今日，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必需思索一个问题。我们应当拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步?“五四运动”告知我们，青年人要有正义感、更要有责任感;“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应当是飞扬的，我们的人生应当是激情的。因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要表达在实际行动上：在生活中，要留意行为标准，着装得体，展现青年人朝气蓬勃的精神风貌;在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪。21世纪是一个布满盼望和挑战的世纪，是一个机遇与胜利并存的世纪。一个有价值的人生应当是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今日，布满盼望的明天。

同学们，让我们拿出行动来，用激情，唱响人生最壮丽的青春之歌;用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷!充实的人生，由于奋斗而更加美妙;闪光的人生，由