国开（中央电大）小教专科《美学与美育》期末考试单项选择题库（排序版）

第15页共15页国开〔中央电大〕小教专科《美学与美育》期末考试单项选择题库〔排序版〕国开(中央电大)小教专科《美学与美育》期末考试单项选择题库(排序版)(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、！)说明：试卷号：2071；资料整理于2022年10月3日，搜集了2022年7月至2022年1月中央电大期末考试的全部试题及答案。(B)是把似乎无限的意味隐含或蕴蓄在有限的语言中，真实的意义被字面意义有所掩隐，使读者从有限中体味无限。[内部资料]B.含蓄(D)称赞王维的诗画：“味摩诘之诗，诗中有画；品摩诘之画，画中有诗。”[内部资料]D.苏东坡(D)是指物体中心点的两面或多面呈现出外在形式不同而内在质量大致均等的状态。[2022年7月试题]D.平衡20世纪中国美育的历史使命表达在(A)方面。[2022年1月试题]A.人的启蒙和解放20世纪中国美育的历史使命表达在(A)方面。[2022年1月试题]A.人的启蒙和解放20世纪中国美育的历史使命表达在(A)方面。[2022年7月试题]A.人的启蒙和解放把那种欣喜假设狂、如醉如痴的生命体验称为“顶峰体验”的人本心理学家是(B)。[2022年7月试题]B.马斯洛被称为中国现代“美育之父”的是(B)。[2022年1月试题]B.蔡元培被称为中国现代“美育之父”的是(B)。[2022年7月试题]B.蔡元培被称为中国现代“美育之父”的是(B)。[2022年1月试题]B.蔡元培被称为中国现代“美育之父”的是(B)。[2022年1月试题]B.蔡元培表演艺术的形象构成是在(A)过程中流动展现出来的。[内部资料]A.时间创立“实验美学”研究方法的是德国心理学家(C)。[2022年1月试题]C.费希纳创立“实验美学”研究方法的是德国心理学家(C)。[2022年1月试题]C.费希纳创立“实验美学”研究方法的是德国心理学家(C)。[2022年7月试题]C.费希纳创立“实验美学”研究方法的是德国心理学家(C)。[2022年1月试题]C.费希纳从20世纪初年起关注“美学”问题，借鉴西方美学观念和术语陆续撰写了一系列美学与美育论文，由此被视为中国现代美学创始人的是(B)。[2022年7月试题]B.王国维从20世纪初年起关注“美学”问题，借鉴西方美学观念和术语陆续撰写了一系列美学与美育论文，由此被视为中国现代美学创始人的是(B)。[2022年1月试题]B.王国维从20世纪初年起借鉴西方美学观念撰写美学与美育论文，因此被视为中国现代美学创始人的是(A)。[内部资料]A.王国维从审美文化的历史演变与民族演变角度来划分，可以把审美文化形态分为(A)。[2022年7月试题]A.古典文化、外来文化、现代性文化从审美文化的历史演变与民族演变角度来划分，可以把审美文化形态分为(A)。[2022年1月试题]A.古典文化外来文化现代性文化对鲜艳的色彩极有兴趣，认为色彩是一种根本表现因素，并被称为野兽派艺术代表人物的是(B)。[2022年1月试题]B.马蒂斯对鲜艳的色彩极有兴趣，认为色彩是一种根本表现因素，并被称为野兽派艺术代表人物的是(B)。[2022年7月试题]B.马蒂斯对于美的直接感受才能，西方叫“敏感”，中国古典美学称为(A)。[2022年1月试题]A.“妙悟”俄国民主者车尔尼雪夫斯基根据唯物哲学提出的著名美学命题是(B)。[内部资料]B.美是生活儿童审美心理的综合性特征是(C)。[2022年7月试题]C.直观性、创造性、纯真性儿童审美心理的综合性特征是(C)。[2022年7月试题]C.直观性、创造性、纯真性儿童审美心理的综合性特征是(C)。[2022年1月试题]C.直观性、创造性、纯真性儿童审美心理的综合性特征是(C)。[2022年1月试题]C.直观性、创造性、纯真性构成形式美的自然因素的要素是(D)。[2022年7月试题]D.色彩、形体、声音构成形式美的自然因素的要素是(D)。[2022年7月试题]D.色彩、形体、声音关于悲剧的本质，黑格尔的观点是(B)。[内部资料]B.悲剧是两种对立理想的冲突和最终和解，显示“永久理性”的成功几何形是以下哪种文化的形式美选择？(D)[2022年1月试题]D.伊斯兰文化几何形是以下哪种文化的形式美选择？(D)[2022年1月试题]D.伊斯兰文化老师的教学艺术融汇着自身的(C)。[2022年1月试题]C.知识修养/人格特征/情感经历老师的教学艺术融汇着自身的(C)。[2022年1月试题]C.知识修养/人格特征/情感经历老师自我美育的途径包括(C)。[2022年1月试题]C.理论素养/艺术理论/生活积累/美育活动的总结进步老师自我美育的途径包括(C)。[2022年1月试题]C.理论素养/艺术理论/生活积累/美育活动的总结进步老师自我美育的途径包括(C)。[2022年7月试题]C.理论素养/艺术理论/生活积累/美育活动的总结进步老师自我美育的途径包括(C)。[2022年7月试题]C.理论素养/艺术理论/生活积累/美育活动的总结进步教学活动的性质具有(D)。[2022年7月试题]D.创造性/主体性/个性教学艺术的根本特点是(B)。[2022年7月试题]B.情感性教学艺术的根本特点是(B)。[2022年1月试题]B.情感性教学艺术的根本特点是(B)。[2022年7月试题]B.情感性教学艺术的根本特点是(B)。[2022年7月试题]B.情感性教学艺术的根本特点是(B)。[2022年1月试题]B.情感性教学艺术的特点不包括一下哪一项？(C)[2022年1月试题]C.适应性教学艺术通常主要表达在以下几个方面(C)。[2022年7月试题]C.教学设计艺术/教学组织艺术/教学语言艺术/心灵照顾艺术教学艺术通常主要表达在以下几个方面？(C)[2022年1月试题]C.教学设计艺术/教学组织艺术/教学语言艺术/心灵照顾艺术具有原始真实性、情感真诚性和艺术天然性特征的中国古典审美范畴是(B)。[2022年1月试题]B.自然马克思说：“(人的)五官感觉的形式是(B)的产物。”(B)。[内部资料]B.全部世界史美的根本特征是(C)。[2022年7月试题]C.符号性/无功利性/形象性/感染性美的理念”说是古代西方哲学家(A)提出的。[2022年1月试题]A.柏拉图美感不是心灵所固有的，也非天然的禀赋，更不是神赐的迷狂，美感来于(D)。[内部资料]D.人类的符号理论美感是多种心理的协同运动而形成的一种自由感，在本质上是对(A)。[内部资料]A.人的本质理论美感心理中关键的、决定性的因素是(B)。[2022年7月试题]B.审美情感美感心理中关键的、决定性的因素是(B)。[2022年7月试题]B.审美情感美感心理中关键的、决定性的因素是(B)。[2022年1月试题]B.审美情感美感心理中关键的、决定性的因素是(D)。[2022年1月试题]D.审美情感美国哲学家布洛克把(D)作为一条重要的美学原那么提出来，并从语言角度作出论证。[内部资料]D.审美态度美学主要是一门(A)。[2022年7月试题]A.人文学科美学主要是一门(A)。[2022年1月试题]A.人文学科美学主要是一门(A)。[2022年6月试题]A.人文学科美学主要是一门(A)。[内部资料]A.人文学科民间文化的根本审美特征是(D)。[2022年7月试题]D.自娱自乐民间文化的根本审美特征是(D)。[2022年1月试题]D.自娱自乐民间文化的根本审美特征是(D)。[2022年1月试题]D.白娱自乐民间文化的根本审美特征是(D)。[2022年7月试题]D.自娱自乐前苏联导演普多夫金认为：电影艺术的根底是(D)。[2022年1月试题]D.蒙太奇前苏联导演普多夫金认为：电影艺术的根底是(D)。[2022年1月试题]D.蒙太奇青少年审美活动的情感性特征表现为(A)。[2022年1月试题]A.丰富、多变、浪漫青少年审美活动的情感性特征表现为(A)。[2022年1月试题]A.丰富、多变、浪漫清代著名学者(A)对阳刚之美和阴柔之美的特征和它们之间的关系作了经典阐述。[内部资料]A.姚鼐申国清末民初著名学者王国维承受了德国唯意志论思想家的“审美静观说”，发挥了审美无功利观念。提出“审美静观说”的是(A)。[2022年7月试题]A.叔本华谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家(A)。[2022年7月试题]A.朱光潜谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家(B)。[2022年1月试题]B.朱光潜谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家(B)。[2022年1月试题]B.朱光潜谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家(B)。[2022年1月试题]B.朱光潜谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家(B)。[内部资料]B.朱光潜提出“以美育代宗教”的是(C)。[2022年7月试题]C.蔡元培提出“寓教于乐”的是古代罗马人(D)。[2022年7月试题]D.贺拉斯提出“本来性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是哪国人？(A)[2022年1月试题]A.德国提出“本来性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是哪国人？(A)[2022年1月试题]A.德国提出“自上而下”美学研究方法的是德国心理学家(C)。[内部资料]C.费希纳提出“自我认同”说的是(B)。[2022年7月试题]B.埃里克森提出“自我认同”说的是(B)。[2022年1月试题]B.埃里克森提出“自我认同”说的是(B)。[2022年7月试题]B.埃里克森提出“自我认同”说的是(B)。[2022年1月试题]B.埃里克森提出著名的“净化”理论的古希腊哲学家是(A)。[2022年7月试题]A.亚里斯多德提出著名的“净化”理论的古希腊哲学家是(A)。[2022年6月试题]A.亚里斯多德提出著名命题“美是理念的感性显现”的是德国古典美学家(C)。[2022年7月试题]C.黑格尔提山“本来性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是哪国人？(A)[2022年1月试题]A.德国外来文化的根本特征是(C)。[2022年7月试题]C.奇异征实逼真外来文化的根本特征是(C)。[2022年1月试题]C.奇异征实逼真外来文化的根本特征是(C)。[2022年7月试题]C.奇异征实逼真物体中心点的两面或多面呈现出外在形式不同而内在质量大致均等的状态是(D)。[2022年7月试题]D.平衡物体中心点的两面或多面呈现出外在形式不同而内在质量大致均等的状态指的是(D)。[2022年1月试题]D.平衡西方历史上首次系统阐述审美教育理论的专著《美育书简》(又称《审美教育书简》)的作者是(B)。[2022年1月试题]B.席勒西方历史上首次系统阐述审美教育理论的专著《美育书简》(又称《审美教育书简》)的作者是(B)。[2022年1月试题]B.席勒西方历史上首次系统阐述审美教育理论的专著《美育书简》(又称《审美教育书简》)的作者是(B)。[2022年7月试题]B.席勒西方历史上首次系统阐述审美教育理论的专著《美育书简》(又称《审美教育书简》)的作者是(B)。[2022年7月试题]B.席勒西方美学史上首次从修辞学角度论证崇高的美学家是(B)。[内部资料]B.朗吉努斯西方人文领域出现的“语言论转掏”大致发生于(D)。[2022年7月试题]D.19世纪末西方人文领域出现的“语言论转向”发生于大约(D)。[2022年7月试题]D.19世纪末西方人文领域出现的“语言论转向”发生于大约(D)。[2022年7月试题]D.19世纪末以下美学家中主张美在关系的人是(B)。[2022年1月试题]B.狄德罗欣赏艺术美，要学会通过具象的画面、形体，去感知和体验埋伏在具象内层的(A)意味和情趣。[2022年7月试题]A.抽象形式欣赏艺术美，要学会通过具象的画面、形体，去感知和体验埋伏在具象内层的(A)意味和情趣。[2022年7月试题]A.抽象形式形体构成中作为造型美的根底而具有重要审美价值的根本符号是(B)。[2022年7月试题]B.线形象的感染功能，是指文学以语言符号塑造艺术形象，作用于读者的感情，使其受到强烈的感召和熏染，获得(B)的审美愉悦。[内部资料]B.情感上形象的感染功能，是指文学以语言符号塑造艺术形象，作用于读者的感情，使其受到强烈的感召和熏陶，获得(D)的审美愉悦。[2022年6月试题]D.精神上虚拟性表演是以下哪种综合艺术的根本特征？(A)[2022年1月试题]A.戏曲要获得对于建筑的文化内涵的把握，还必须置身于建筑物的(C)中，才能真正领略到由其情绪气氛所表现出的精神蕴涵。[内部资料]C.空间以“感性愉悦”为根本审美特征的审美文化形态是(D)。[2022年6月试题]D.群众文化以“理性沉思”为根本审美特征的审美文化形态是(A)。[2022年1月试题]A.高雅文化以“理性沉思”为根本审美特征的审美文化形态是(A)。[2022年7月试题]A.高雅文化以“理性沉思”为根本审美特征的审美文化形态是(A)。[2022年7月试题]A.高雅文化以“理性沉思”为根本审美特征的审美文化形态是(A)。[2022年7月试题]A.高雅文化以法国画家马蒂斯为代表的画派对鲜艳的色彩极有兴趣，认为色彩是一种根本表现因素。他们被叫做(A)。[2022年1月试题]A.野兽派英国经历哲学家(A)认为人具有内在的感觉器官，如“内在的眼睛”，这种内在感官使人一下子分辨美丑。[内部资料]A.夏夫兹博里英国艺术批评家贝尔提出的美学观是(A)。[2022年1月试题]A.“有意味的形式”英国艺术批评家贝尔提出的美学观是(A)。[2022年7月试题]A.“有意味的形式”英国艺术批评家贝尔提出的美学观是(A)。[2022年7月试题]A.“有意味的形式”由俄国的车尔尼雪夫斯基提出的著名美学命题是(C)。[2022年7月试题]C.“美是生活”蕴藉是(B)的根本特征。[2022年7月试题]B.古典性文化蕴藉是(D)的根本特征。[2022年7月试题]D.古典性文化在《美育书简》中第一次从人性的完善角度阐述美育，将其提升到一个前所未有的高度的德国美学家是(D)。[2022年1月试题]D.席勒在1750年出版的专著《美学》中首次提出“美学”，因此被视为美学学科的创始人的是(B)。[2022年1月试题]B.鲍姆加登在1750年出版的专著《美学》中首次提出“美学”，因此被视为美学学科的创始人的是(B)。[内部资料]B.鲍姆加登在认识论美学的五种形态中，最为重要的是(B)。[2022年1月试题]B.德国古典美学在中国，自然事物开场作为普遍的审美对象进入人的视野是在(B)。[2022年1月试题]B.魏晋南北朝在中国，自然事物真正作为审美对象进入人的视野是在(B)。[内部资料]B.魏晋南北朝在中国现代美学家中，持美是“客观性和社会性的统一”观点的是(C)。[2022年1月试题]C