2022年学校线上教学工作总结4篇 小学数学线上教学工作总结

Word———2022年学校线上教学工作总结4篇小学数学线上教学工作总结为了便于自己在工作中更好的积累工作阅历，我们有必要对自己的工作进行总结。那么如何写好一份工作总结呢？下面是我共享的2022年学校线上教学工作总结4篇学校数学线上教学工作总结，以供参考。

2022年学校线上教学工作总结1

疫情无情，师者有爱。线上教学开展的如火如荼，直播讲解，课程推送，学习内容丰富多彩。

备课篇

备课是上好课的前提，电子备课，教参等都是我们的好助手，当然，现代信息化教学少不了多媒体，视频的参加，所以在课堂中除了精致课件外，还会加些小视频，既增加趣味性，又学习了学问。

上课篇

同学是课堂的主体，所以同学的参加率很重要，每节课的签到点名就成了课前必备餐，对于未按时上课的同学准时电话、微信沟通。课堂上注意调动全体同学，有抢答、必答，尽量削减上课分心。下午简单犯困的时间还会增加一些韵律操。

作业篇

“作业”是师生之间最直接的联系纽带，是同学最能切身体会老师教育的实体凭借，即使网络教学背景下也是如此。网课开展以来，线上批改作业已成为老师们必做的功课。批改时，既要关注同学基础学问的把握，又要提升同学的综合素养，有时，会感慨同学仔细程度的巨变;有时，会为作业早早交齐而欣……总之，同学是专心的，我们就是幸福的。

课外活动篇

丰富多彩的课外活动能熬炼孩子的力量，孩子们对居家生活也提出了自己的建议，还有的孩子进行诗朗诵，真是八仙过海——各显神通

家校共育篇

孩子的成长离不开家长的陪伴与监督，尤其是在这个特别的疫情期间。所以根据中心完小要求，每周一次班会与家长会的召开，就促进了老师与家长之间的联系，更好的为孩子成长而共同努力!

疫情虽然阻挡了同学们上学的脚步，却阻挡不了孩子们进取的步伐!有老师的关怀和指导，有具体的学习方案，有优秀的教育资源，让这个特别的时期过得更加充实而有意义。待到疫情散去，春花烂漫时，我们满载归校内!

2022年学校线上教学工作总结2

隔离病毒，不隔离爱。反反复复的新型冠状病毒肺炎疫情打破了学校正常的教学秩序，开学暂缓，师生互动沟通只能借助各种网络媒介。高一二级部的全体老师们为了保证全部同学都能正常参加线上教学，每个人都做了大量的预备工作!面对疫情，我们处惊不乱，通过开会动员、培训老师、发布通知、调试设备等多项举措，线上教学如期开播。同时，又制订了切实可行的制度和要求作为运行保障。开展线上教学前，各班班主任建立钉钉群，确保任课老师入群，并且统计各班同学人数做到不落一人。

在线上教学开头前，班级主任刘体祥召开全体备课组长和高一各级部线上教学工作落实相关会议，强调要克服一切困难险阻把线上教学的工作落实好，下达到位，争取老师和同学都能以最好的精神状态迎接线上课程。

依据教体局停课不停学教学方案要求，制定了学校线上教学课程表，同时要求科任老师上交教学方案。张茜主任给高一二级部全体班主任传达线上课程的各项事宜，会后各班班主任给各自班的同学通过线上班会叮嘱、吩咐同学线上课程的留意事项以及要留意自己的言行举止，确保同学做好线上上课的预备。

为了同学更好、更便利得学习学问，各科老师乐观研讨，探究更好的线上教学方法。教学方式多样，充分发挥老师的才智。利用板书授课，利用直播讲解，利用会议探讨，使得各门课程让同学更简单理解和把握。

针对网课中消失的各种问题，班主任也做到了准时了解，准时解决，带领自己班级的同学克服一切不利因素上好每一堂课。

没有什么能够阻挡老师们仔细工作的步伐，疫情当前老师们从同学的学情动身备教材、备资源、备同学，把教学当中可能消失的问题，提前预设并讨论解决方案，利用钉钉群，直播平台等完善呈现。从同学活动的设计到新知巩固，从动手力量的培育到思维提升，都做到了有备而教，教有所得。

停课不停教、停课不停学，对于每一个人都是一个全新的体验，为了更好得做好这项工作，高一二级部全体老师提前熟识教材，细心预备每一次直播课程，为他们身上兢兢业业，乐于奉献的精神点赞!

高一二级部的全体老师也会一如既往把能做好的事情做到最好、做到最佳，保持良好的、乐观的心态，共同完成线上教育教学工作。

当然，疫情下的同学们也以饱满的热忱和昂扬的激情迎接每一次线上课堂，并仔细完成老师们布置的课下作业，时刻不懈怠!

抗击疫情，共克时艰。学在当下，暖和前行!疫情的风雪犹存，但因有了无私奉献的老师们而变得暖和。老师们用满腔热忱书写着育人理念;用实际行动诠释了大爱师魂;用敬业与才智给同学最暖和的呵护!信任在高一二级部全体师生的共同努力下，定能克服疫情，以最好的精神状态应对各种困难险阻，上好每一堂线上课程!

2022年学校线上教学工作总结3

凛冬散去，春在心中。疫情阻挡了我们外出的步伐，却无法阻挡我们学习的脚步。在学校的统一支配下，阎家店镇中心学校音乐线上教学正常开展。

音乐组的老师们乐观备战，多次开展线上教研，争论，共享线上教学资料，沟通线上教学阅历，心得体会。

我们依据同学特点及网课时间限制，确定教学内容，最大限度让孩子们动起来!比如我们的教学内容手势舞《站在草原望北京》，这首歌曲感染力强，边唱边跳，在一唱一跳间激发了同学喜爱祖国的情感。

音乐课时间到了，孩子们的激情高涨，一个个在电脑桌前仔细的学习，不由自主的舞起来。

孩子们课后练习的激情洋溢，个个儿精神气儿十足，并乐观上交了作业视频。

孩子们乐观的学习态度，是每位老师努力工作的动力。

战“疫”不停，学习不止。素养教育，更重要的是德、智、体、美、劳的全面进展。让我们以严于律己的姿势、奉献的精神、博大的胸怀与这个时代一起前行。加油!成功就在眼前!

2022年学校线上教学工作总结4

告辞乍暖还寒的三月，迎来如诗如画的最美人间四月天，不知不觉疫情下的线上教学已经进行了三周的时间。从接到“停课不停学”的命令时，英语组的全体成员就开头研讨商定如何在疫情期间，保障同学的身心健康同时进行有效教学。三周过去，老师同学们渐渐适应了新的教学模式，一切都在有条不紊的进行着。如何在线上落实“双减”，达到减负提质的目标，是当前摆在全部“英语课程推送官”面前的重要课题。

为最大限度削减疫情对教学秩序的影响，保持教学进度的统一，在区教研员的领导下，英语组全体老师马上作出响应，制定出线上教学的相关方案，保证每节英语课前精确准时的把学习内容推送至班级群。

由于疫情的影响，同学们不能像平常一样，坐在教室里听老师讲课，但区里统一推出的课程胶囊始终为同学们保驾护航。课件中设置的嬉戏，让同学们可以和在学校里一样，参加课堂互动，做到在“玩中学”，调动了孩子们线上学习的热忱。

为响应“双减”政策，英语组的老师们细心设计了丰富多彩的趣味活动。以三班级为例，孩子们用学过的小动物词汇，制作单词卡片，让孩子们在轻松开心地完成作业的同时，培育审美观，及喜爱动物的美妙品德。秉持着“五育并举”的教育理念，既有美育的渲染，又有德育的渗透。

同学们的常规作业同样完成得非常优秀，英语课后，同学们能做到按时乐观上交作业，作业的质量没有由于居家学习而受到影响，看看同学们的书写多棒。

背诵作业同学们也仔细对待，并乐观上传视频，看得出来同学们都特别专心，进步很大。

单词默写和练习题，同学们不光能仔细完成，还能做到自己批改，有错误的会根据要求仔细练习。孩子们真是长大了!

同学们学得这么仔细，老师们的检查和评价也非常专心。对于同学作业完成优秀的予以确定和表扬，对于同学消失的错误，准时引导同学改正。同学们不会的地方准时整理，答疑解决。

线上答疑时间老师们实行了多种形式为同学们答疑解惑，高班级涉及到语法问题，组里的老师会共同争论，以确保给同学