2022-2022学年第一学期期末考试语文试卷

广州市天河中学高二班级2005-2006学年第一学期期末考试语文试卷本试卷分阅读鉴赏和表达沟通两部分，共四道大题，19小题，分值为150分，考试用时150分钟。留意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、考场号、姓名、考生号分别填写在答题卷的相应位置上。2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必需写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。第一部分阅读鉴赏（共76分）一、古诗文阅读鉴赏（40分）1、补写出下列古诗文中空缺的部分。(共四组，每组只选答1小题，共可选答4小题。8分)①山不厌高，水不厌深。，。（曹操《短歌行》）（1）②此去经年，，，更与何人说！（柳永《雨霖铃》）③早岁哪知世事艰，中原北望气如山，。（陆游《书愤》）（2）④二十四桥仍在，波心荡，。念桥边红药，。（姜夔《扬州慢》）⑤故，无以至千里；不积小流，。（荀子《劝学》）（3）⑥臣，。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。（李密《陈情表》）⑦如今人，，何辞为？于是遂去。（司马迁《史记》）（4）⑧人非圣贤，？，善莫大焉。（《左传》）阅读下面一首唐诗，完成2～3题。（9分）送魏二唐·王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。2、其次句中的“凉”字用得好，好在哪里？(4分)

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3、这首诗在艺术构思上虚实结合，请对这种艺术手法及其作用作简要分析。（5分）

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我走过湖畔山林间的小路，山林中和小路上只有我；林鸟尚未归巢，松涛也因无风而临时息怒……突然间听到自己的身后有脚步声，这声音不紧不慢，亦步亦趋，紧紧地跟随着我。我暗自吃惊，可怕在荒无人烟的丛林间碰上了剪径。回过头来一看：什么也没有，那声音来自于自己的脚步。照理不应当被自己的脚步声吓住，由于在少年时我就在黑暗无人的旷野间听到过此种脚步。那时我住在江边的一个水陆码头上，那里没有学校，只有二里路外的村庄上有一位塾师在那里授馆，我只能去那里读书。那位塾师要求同学们苦读，即使不头悬梁，锥刺股，却也要“闻鸡起舞”，所谓闻鸡起舞就是在鸡鸣时分赶到学塾里去读早书。农村里没有钟，全靠鸡报时。“雄鸡一唱天下白”，那是诗句，实际上鸡叫头遍时只是曙色萌动，到天下大白还有一段黎明前的黑暗。我在这黑暗中向两华里之外的学塾走去，四周安静无声，却听到身后有沙沙的脚步声，好像是谁跟随着我，回头看时却又什么也没有。那时以为是鬼，吓得向前飞奔，无论你奔得多快，那声音总是紧紧相随，你快它也快，你停它也停。奔到学塾里上气不接下气地告知塾师，塾师睡在床上教育我说：“你不要怕鬼，鬼不损害读书人。你倒是要当心人，坏人会来剥你的衣裳，抢你的钱。”老师的教育我终身不忘，多少年来我在黑暗的旷野中行走时从来不怕鬼，只怕人，怕人在暗地里给你一拳，或者是背后捅你一刀。不过，这种担忧近年来也忘却了，由于近年来我很少在黑暗的旷野中行走，也很少听到自己的脚步声。是的，我听不到自己的脚步声已有多年了，多年来在繁华的城市里可以听到各种各样奇异的声响：有慷慨陈词，有窃窃私语，有无病的呻吟，也有无声的哭泣；有舞厅里重低音的轰鸣，也有警车咆哮着穿城而过……喧嚣，轰鸣，什么声音都有，谁还能听到自己的脚步声?要想听到自己的脚步声，好像必需是在孤独     的时候，在孤苦的时候，在泥泞中跋涉或是穿过荒郊与空林的时候，这时候你才能清楚地听到自己的脚步声：那么沉重，那么迟疑；那么拖沓而又疲乏；踯躅不前时你空有叹息，无故狂奔后又不停地喘息。那种脚步声能够清楚地告知你，你在何处，你是从哪里来，又欲走向何处。那脚步声还会清楚地告知你，它永久也不行能把你送到你心中的目的地。在都市的喧嚣声中，凡夫俗于们不行能听到自己的脚步声，你一出门、甚至不出门便可听到整个的世界有一种嗡嗡的轰鸣，分不清是哭是笑是哽咽，分不清是争吵不休还是举杯共饮，分不清是胡言乱语还是壮志凌云，分不清那事物到底是假是真，分不清来者是哪个星球上的人，弄到最终你自己也分不清自己了。人人都好像不是用自己的脚在走路，而是被一种看不见的力气在往前推。很难听见自己的脚步声了，只听得耳边呼呼风响，眼面前车轮滚滚，你不知道是在何处，遗忘了是从哪里来，又到哪里去，行动就是一切。间或回到空寂的林间来了，又听到了自己的脚步声。听到这种声音妁时候，好像觉得有一股和煦的风，一股清冽的水穿过了心头。好像又回到了青少年时代，好像又回到了孤寂的时候。认真听听，还是那从前的脚步声，忽而有些自信，只是声音变得更加稍微，还有疲乏之意。是的，我从乡间走来，迈过泥泞的沼泽，走过碧野千里，那脚步当然会失去了原有的弹跳力，可它还是存在着，还是和我紧紧相随，有这一点也就聊以自慰。我不期望那脚步会把我送到我心中的目的地，那个目的地是永久也不会到达的，假如我能到达的话，后来者又何必去跋涉?

心中的目标虽然难以达到，脚步却也没有白费，每走一步都是有收获的。苦痛是一种收获，困难是一种收获，哭泣也是一种必不行少的体验，要不然你怎么会知道欢快、顺当和仰天大笑是什么味道?能走总是奇特的。我不敢多走了，在湖边的岩石上坐下来，想留下前面的路渐渐地走，不必那么急匆忙地一下子就走完。太阳从不担忧明天的路，一下子便走到了水天相接处，依偎在一座青山的旁边。我向湖中一看，突然观察有一条金色的光带铺在安静的湖水上，从日边始终铺到我面前，铺到我脚下的岩石边，像一条宽敞的金光大道，只要我一抬脚，就可以沿着这条金光大道始终走到日边，走到天的终点，看起来路途也不遥远，走起来也格外便利。这种景象我见过多次了，它是一种诱惑，一种人生的畅想曲，好像生活的路就是一条金色的路，跃身而下就可以走到天的终点，走到你心中设想的目的地。可你别忙，你只须呆呆地在岩石上多坐片刻，坐到大阳下沉之后，剩下的就只有一片白茫茫的湖水，你没有金光大道可走，还得靠那沉重的脚步老狡猾实地挪向前。

(选自2001年第10期《北京文学》)10、给下列词语中加点的字注音。(2分)①喧嚣()②耕咽()③沼()泽④依偎()11、①其次段中“闻鸡起舞”的意思是早起读书，那么“头悬梁，锥刺股”在文中的意思是什么?(4分)___________________________________________________②在很多人眼中，幸福与欢快才是收获，而作者却说“苦痛是一种收获，困难是一种收获，哭泣也是一种必不行少的体验”。请结合自己的生活体验谈谈你的理解。(6分)12、下列对文章的鉴赏有误的两项是（6分）()A、本文以简洁地概括繁华都市的多种声音入手，切入对现实社会人生的感叹和体悟。B、在作者看来，能听到自己的脚步声与否，不仅说明现实生存环境的转变，而且尤其表明自己生存状态的不同，而后者关系到一个人的生命的价值和意义。C、作者认为，现实中的每一个人遇到孤独、困难、挫折的时候，才能听到自己的脚步声。D、“好像又回到了青年时代，好像又回到了孤寂的时候”，意思是说，离开了城市的喧嚣与轰鸣，作者就有返老还童之感，就浑身布满了活力。E、本文的主旨是，以现实生活中的喧嚣声已经吞噬掉人的勇毅前行精神以至堕落为“行动就是一切”、糊涂的自我意识迷失殆尽来警醒世人。F、作者认为现代社会中的其他声音太嘈杂、太喧嚣了，金钱、名誉、权力等各种各样的诱惑，使人疲于奔命，所以，生活中很多人“听不到自己的脚步声已有多年了。”阅读下面有用文段，完成13～15题。（18分）《邓伟眼中的世界名人》序张艺谋前几天，我们班的老同学们搞了一个小聚会。从1982年毕业至今，有不少同学多年没见了，甚至有17年从未见过面的。很多人都变了，变得不敢认了。在这次聚会上，我见到了邓伟老弟，他拉着我的手，半晌说不出一句话，两眼红红的全是泪水。在全部来的同学当中，只有邓伟一个人在哭。到底大家都是四十左右的男人了，同学们都打趣他。但我好像知道，邓伟为什么掉泪。在他经受了长期的孤独和困难之后，在他经受了很多的挫折和坎坷之后，惟有童心、痴迷、真诚不变。在聚会上，老同学、摄影师肖风讲了一件事：1988年，肖风和导演张军钊到新疆的天山拍一部电影，架好了摄影机之后，肖风从镜头里发觉，数公里外的雪山上有一个小小的人影在走动，由于这个人影破坏了画面构图，肖风就想等他走出画面再拍。雪山上空气淡薄，积雪深厚，那个人走得很慢。肖风等不及，就用长焦距镜头推上去，想看看到底是谁一个人孤零零地在那里溜达。在镜头里，肖风惊异地发觉，这人影好像是多年未见的老同学邓伟。他大惑不解，这么巧吗？怎么可能呢？邓伟一个人在新疆的雪山上走什么呢？！肖风叫来张军钊，再次辨认，两人都半信半疑。于是，他们停下拍摄电影，用大喇叭高声地喊：“邓伟！”那个小小的人影停了下来，真是邓伟。肖风说，那天他们足足等了一个多小时，邓伟才困难地走了下来。他们见了邓伟的第一句话就是：“你一个人在雪山上走什么呢？不是有病吧？”是啊，你一个人在雪山上走什么呢？不是有病吧？同学们听完肖风的叙述，也问同样的问题。邓伟认真地回答说：“我在磨炼我的意志，由于我要开头干一件格外艰苦的事情了。”邓伟的回答引起同学们一阵哄笑，信与不信的都在笑。我也跟大家一起笑，但我的心里突然多了一份深深的感动。我知道邓伟说的是实话。看看邓伟的这些照片吧，一个一般人怎么能让这么多叱咤风云的名人上了他的镜头呢？我不知道这里边有多少难以逾越的障碍和困难。这决不是常人能做到的，我们都不能做到。你是怎么接近这些人的？你是怎么做到的？我和同学们都问邓伟这个问题，邓伟给我们讲了一个又一个令人难以置信的幕后故事。邓伟的语气很平淡，叙述也很简洁。但我知道那绝非是平淡和简洁的过程。老同学邓伟就坐在我身边这么讲着，他离我很近，我能感觉到他的心跳。我知道他做了一件会永久记着那个顶风冒雪、困难行走的身影，那个孤独的、执著的、小小的身影。这就是我的老同学、我的好兄弟邓伟，童心、痴迷、真诚不变的邓伟。1999年8月8日13、下列说法不符合文意的两项是（6分）（）A、本文在叙述描写中紧紧扣住了邓伟童心、痴迷和真诚这一性格特点。B、作者首段叙述40岁左右的邓伟在难得的同学聚会中一个人哭，目的是呈现邓伟独特的感情倾诉方式。C、第四段写同学们听了邓伟“认真的回答”后“一阵哄笑”这是对邓伟此举的不解和否定。D、第五段写邓伟在讲“幕后故事”时语气平淡，叙述简洁，那是邓伟认为在老同学面前不应当傲慢自大，用不着过分张扬。E、“一个一般人的一般愿望”是指：人生在世就应当有所追求，有所作为。14邓伟的痴迷在文中主要表现在哪里？（4分）

15作者想通过本文告知人们什么？（不超过100字）（8分）

其次部分表达沟通（共74分）三、语言表达（14分）16、下列各句中，加点的词或熟语使用不恰当的一句是（）（3分）A、过了些时日，我制定了一个城市铺路议案，并将它提交给议会。B、在现实生活中，某些人虽身居要职，却思想僵化，不思进取，甚至经常成为改革进展的“绊脚石”。C、尽管连续几年来，袁隆平所从事的杂交水稻争辩进展缓慢，但他无怨无悔，不急不躁，心无旁骛的连续他的事业。D、公司订立了规章制度，培训了上岗人员，一个月的试运行服务质量差强人意。17、标语拟写。（6分）=1\*GB3①某中学为挂念贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校内标语（至少用一种修辞手法，如比方、对偶等）。

=2\*GB3②你将踏入高等学校,到那时，学校里将贴满了标语。满怀信念的你走进新的校内，期望看到怎样的标语？请你为学校拟一条迎新标语。①__________________________________________________________________②18、下面是蔡晶同学写的入团申请书，其中行文格式有两处错误，文字表述有三处毛病，请指出并改正。（5分）敬重的学校团委：我申请加入共产主义青年团。共青团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的得力助手和后备军。因此，我必需争取乐观加入共青团，请肯定批准。入团以后，我肯定遵守团章，执行团员义务，参与团的工作，做名副其实的共青团员；假如一时未获批准，决不灰心，肯定接受考验，连续制造条件努力争取加入共青团。此致敬礼光华中学高二（4）班蔡晶（1）指出行文格式的两处毛病并订正。=1\*GB3①（1分）=2\*GB3②（1分）（2）改正文字表述的三处毛病。=1\*GB3①改为（1分）=2\*GB3②改为（1分）=3\*GB3③改为（1分）四、写作（60分）19、阅读下面材料，按要求作文。（60分）“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形（标志中圆形背景实际为绿色）代表地球，象征节省用水是爱护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，人人动手；手又像一条曲折的河流，象征滴水汇成江河。请以该标志的立意为话题写一篇作文，所写内容必需在这个话题范围之内。

要求：①立意正确②文体自选③题目自拟④不少于700字⑤不得抄袭

广州市天河中学2005-2006学年第一学期期末考试语文答案1、①周公吐哺天下归心②应是良辰美景虚设便纵有千种风情③楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关④冷月无声年年知