大象版三年级上册科学第四单元流动的空气达标测试题（2套）含答案

试卷第=page22页，共=sectionpages33页试卷第=page44页，共=sectionpages44页大象版三年级上册科学第四单元流动的空气达标测试题（2套）含答案三年级上册科学第四单元流动的空气检测Ａ卷一、填空题1．大自然中的空气受热不均的原因有很多。比如,白天陆地上的岩石、土壤在太阳的照射下温度（___________）,而海水的温度（___________）。这样,陆地上气温高,海洋上气温（______）,陆地上空气（___________）,海洋上的冷空气就会沿着海面水平（___________）,这样就形成了（___________）。到了晚上,陆地的气温（___________）,会比海洋上的（___________），海上的热空气上升，陆地上的冷空气就（______________）,这样就形成了（___________）。2．从这两个实验中我们发现,（_______________）。3．零食袋子鼓鼓的，里面除了零食还有__________。4．为了控制炉煤炭燃烧的火力，人们在炉子的下方开了一个口子，并在口上安装了一个小门-（_____________）。门开得大一些，炉子里的火也就会（___________）。5．__________上升后，周围__________的空气会流动过来，补充留下的空间。6．（__________）会上升。热空气上升后，（___________）会过来补充热空气上升后留下的空间。二、选择题7．下面不属于风的优点的一项是（）。A．发电 B．引起沙尘暴 C．帮助花粉传播8．套在瓶子里的气球,我们只能吹大一点点,原因是（）A．我们都还是小孩儿,力气小。 B．还有可能是气球漏气。C．是因为瓶子里有空气顶着 D．套在瓶子里的气球外面还有空气。9．用细线把纸蛇悬挂起来，并放到点燃的蜡烛上方，保持一定距离，则（）。A．纸蛇转动向下 B．纸蛇转动向上 C．纸蛇不动10．把纸蛇放在燃着的蜡烛上方，纸蛇会转动，这是因为（）。A．纸蛇很好看 B．蜡烛会发光 C．热空气会上升11．下面说法不正确的是（）。A．我们身边的空间都被空气占据着B．书包里的空间除了文具盒和书本古据也被空气占据了一部分C．在杯子底部紧塞一团纸，垂直倒扣压入水底，然后将杯子倾斜，杯子里的纸团不会湿12．在杯子底部紧塞一团纸，压入水底杯子倾斜,观察发生的现象。想一想,为什么将杯子倾斜后杯子里的纸团会湿？（）A．杯子里有空气跑了，水灌进了杯子 B．杯子里什么都没有13．下面关于风的流动方向不正确的是（）。A．陆地海洋B．陆地海洋C．海洋陆地14．电风扇转动时，人会感到凉快，这是因为（）。A．电风扇能够降低周围空气的湿度B．电风扇能够降低人体的体温C．电风扇扇动空气，空气的流动形成了风三、判断题15．自然界里如果没有冷热的差别，就不会有风。（______）16．“放飞塑料袋”实验可以在老师的协助下进行。（______）17．风是有力量的，风力是取之不尽的能源。（______）18．制冷空调安放在室内墙壁的上方，这样使冷空气自然向下流动，较快降低室内气温。（______）19．空气受热后，体积膨胀，重量变重，就会下降。（______）四、简答题20．台风给我们带来的灾难有哪些？21．取暖片安装在房间里的什么位置合适？五、实验题奇奇学习了关于空气的知识后，要自制热气球，他准备了蜡烛、塑料袋和一端带孔的纸简。我们来和奇奇一起制作热气球吧！22．在做热气球的过程中，需要用到纸筒来帮助我们聚集热量，奇奇该如何放置纸筒呢？（）A． B． C．

23．奇奇将一个很大很轻的食品保鲜袋套在纸筒外围进行加热，过一会儿，原本瘪（bie）的保鲜袋会__________________，手摸保鲜袋外壁会感觉________________，手提着袋子上端时，会感觉____________。又过一会儿，奇奇松开双手，发现保鲜袋__________。这是因为______________。六、综合题空气的研究。24．小明在注射器里抽好一定量的空气（图1），堵住注射器管口后，用力压活塞，能压但压不到底，看到的现象（图2），说明空气（）。A．有固定形状 B．占空间 C．能被压缩25．压下去的注射器活塞在手放开后又弹了上来（图3），说明压缩后的空气（）。A．比空气轻 B．会流动 C．有弹性26．小明又用注射器抽取了半管水，堵住注射器管口后，用力压活塞，发现（）。A．活塞无法压下去 B．活塞能压下去，但不能压到底 C．活塞能压到底答案第=page22页，共=sectionpages22页答案第=page66页，共=sectionpages66页参考答案1．升高得快升高得慢低受热上升流向陆地海风下降得快气温低流向海洋陆风2．热空气会上升3．空气4．风门旺一些5．热空气冷6．热空气冷空气7．B8．D9．B10．C11．C12．A13．C14．C15．√16．√17．√18．√19．×20．台风的风力较强，会毁坏房屋、树木，同时带来强降雨，引发洪涝灾害，给人们造成严重的损失。21．安装在窗台下面；原因：热空气上升，提高室内温度。22．C23．膨胀热塑料袋变轻了瘪了热空气流出，袋子内的空气是冷空气，塑料袋受冷会缩小24．C25．C26．A三年级上册科学第四单元流动的空气检测Ｂ卷一、填空题1．为了控制炉煤炭燃烧的火力，人们在炉子的下方开了一个口子，并在口上安装了一个小门-（_____________）。门开得大一些，炉子里的火也就会（___________）。2．__________上升后，周围__________的空气会流动过来，补充留下的空间。3．人们有时需要利用（____________________）来做一些事情。4．风能是无公害的能源之一，而且风能取之不尽，（______），在缺燃料、交通不便的沿海岛屿、（______）、（______）和（______）非常适合利用风力发电，为人们的日常生活提供便利。5．大自然里也有（___________）的现象,空气流动会形成（_______）。6．零食袋子鼓鼓的，里面除了零食还有__________。7．大自然里也有（___________）的现象,空气流动会形成（_______）。8．__________上升后，周围__________的空气会流动过来，补充留下的空间。二、选择题9．两人将轻薄的透明塑料展开,另一人用电吹风向袋内吹热风。等一会儿,观察塑料袋会发生什么变化。（）A．气球上升 B．气球不动10．一个杯子放进水中，杯内底部不会打湿的方法是（）。A．杯口朝上放入 B．杯口朝左放入 C．杯口朝下放入11．瘪了的乒乓球放进热水里面慢慢鼓起来了，慢慢恢复原样原因是（）。A．乒乓球内的空气受热会膨胀 B．乒乓球内的空气受热缩小C．乒乓球内的空气没有变化12．套在瓶子里的气球，只能吹大一点点，是因为（）。A．用的力小 B．气球一定漏气了 C．瓶子里有空气13．人们为什么会把排风口设在窗户的上部?（）A．是为了防止小偷进来B．热空气会向上跑，装在高处方便热空气排出去。14．如果向瓶子里的气球使力吹气，气球只能变大一点点，这是因为（）。A．气球太小了 B．瓶子里有空气占据空间 C．吹的同学力气太小15．把纸蛇放在燃着的蜡烛上方，纸蛇会转动，这是因为（）。A．纸蛇很好看 B．蜡烛会发光 C．热空气会上升16．下列能证明空气占据一定空间的是（）。A．杯底塞了纸团的杯子垂直倒扣在水里，纸团不会湿B．装满空气的塑料袋会鼓起来C．用手堵住注射器前端的小孔，注射器的活塞就推不动了D．以上都可以17．在杯子底部紧塞一团纸，压入水底杯子倾斜,观察发生的现象。想一想,为什么将杯子倾斜后杯子里的纸团会湿？（）A．杯子里有空气跑了，水灌进了杯子 B．杯子里什么都没有18．下面的现象不能说明热空气上升的是（）。A．蒸馒头时向上冒出的白气B．热气球升上天C．从墙壁上方制冷空调吹下来的冷风三、判断题19．自然风是由于地区温度的差别引起的。（______）20．我们给篮球充气，说明了空气占据了篮球的空间。（______）21．热空气比同体积的冷空气轻。（______）22．在空中飘扬的红旗证明空气在流动。（______）23．冷空气会补充到热空气上升后留下的空间里。（______）四、简答题24．取暖片安装在房间里的什么位置合适？25．生活中，你在室内看到外面出现什么现象，就能判断刮风了？（写出三条）五、实验题我们周围到处都是空气，它能做许多实验。下面是某学校三年级1班“空气小组”同学准备了很多材料，一起探究空气的特征。请你和他们一起完成下列问题：（每小题3分，共15分）26．如图所示，用手慢慢用力向下压活塞，然后松手，我们发现________________（活塞向下压\活塞被弹回\没有什么明显变化），说明_________________________________________________。

27．在天平两端分别放入充气的皮球和若干的豆子，使天平达到平衡，接着从气球中抽出5筒空气，我们能看到（）。A． B． C．28．如图所示，做“热气球”实验时，我们会在纸筒的下端开一个小口子，这是为了（）。

A．让纸筒立得稳一些 B．看起来美观 C．让空气流进来29．我们做的“热气球”会上升，下列解释正确的是（）。A．空气受热变轻上升 B．空气受热变重上升 C．空气受冷变重上升30．下图是（）的装置。

A．研究空气占据空间 B．做风模拟实验 C．探究风的速度的实验参考答案1．风门旺一些2．热空气冷3．工具制造出风4．用之不竭草原牧区