人版四上语文期末归类复习资料蓝

.PAGE...WORD完美格式....专业知识编辑整理..语文期末复习资料〔四年级·上册一、词语◆读读写写宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐幻想住宅隐蔽隐藏选择住址洞穴柔弱搜索倾斜平坦改观宽敞洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊寄托建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻洞察间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡依赖轻盈红润移植联系凶猛袭击期待空旷暂停模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀描绘程度推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏敏捷◆读读记记颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易资料证据鼓舞考证起源召开假说震动脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰淘气反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率端详匀称淘汰雕塑气概谴责凋零辐射怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀湿润盐碱驱使崛起余晖蕴含洗漱惬意反驳逻辑冒昧疏远筛选寂寞分析数据综合悦耳迟钝储存示范烹调烹炒预约紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸嘉峪关颐和园飘飘然人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水枯枝败叶浩如烟海坐卧不宁消磨时光不可思议精神大振枉费心机恍恍惚惚郁郁苍苍勤勤恳恳蹦蹦跳跳趁其不备引吭大叫慢条斯理自由自在如怨如诉生气勃勃可怜巴巴崇山峻岭举世无双享誉世界身材魁梧神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思殊死拼搏协调有序人影绰绰号啕大哭恍然大悟铿锵有力筋疲力尽美味佳肴形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀远洋船舶◆近义词◆反义词二、词语类型篇⑴ABB：①白花花②亮晶晶③胖乎乎④乐呵呵⑤水汪汪

⑵AABB：高高兴兴

舒舒服服

来来往往明明白白严严实实⑶ABAB：商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究考虑考虑⑷AABC：心心相印

彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人⑸ABCC：得意扬扬空空如也

可怜巴巴无所事事人影绰绰⑹ABAC：不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四三、成语特点篇平易近人能说会道

温柔体贴通情达理心灵手巧活泼可爱虚心好学精明能干5、描写神态表情的成语：神采奕奕垂头丧气满面春光眉开眼笑6、关于读书学习的成语：一丝不苟专心致志聚精会神日积月累勤学苦练持之以恒发奋图强好学不倦7、描写四季特点的成语：春：春暖花开春色满园花香鸟语

花红柳绿百花盛开夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫烈日炎炎秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收一叶知秋冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪四、多音字组词千乘乘法试卷卷发涨潮涨大屏幕屏息冠军鸡冠花似的似乎蒙古铺路店铺困难灾难号子号称匀称模样模型数学下降投降时间间隔恶心凶恶可恶我的的确目的供养供品给予送给调查禁止高兴兴奋闷热应该答应转圈转弯空间喝水喝彩看守看见差别差不多出差强大倔强勉强奇迹奇数行人行业记载因为折腾打折干杯干活散会散开和平应和将要大将沉着着地宁愿宁可缝衣服门缝率领圆周率角色直角假如放假薄饼到处XX朝代五、语文园地内容总汇〔一对联〔有关自然景观的对联1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天

2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树〔二花名歌谣〔三成语故事〔四诗《雨中的树林》雨中的树林雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术,落在地上立刻就变成了蘑菇。〔五风景名胜区对联1、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱〔北京颐和园月波楼2、树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋〔XX青城山真武殿3、四面荷花三面柳一城山色半城湖〔XXXX大明湖4、清风明月本无价近水遥山皆有情〔XXXX沧浪亭〔六古诗1、◆《题西林壁》苏轼〔宋横看成岭侧成峰,译：正面看是山岭,侧面看则是高峰,远近高低各不同。从不同的位置看,面貌各不相同。不识庐山真面目,为什么看不清庐山的真实面目,只缘身在此山中。只因为观看的人就在庐山之中。〔解析：该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美,而且还蕴含着人生的哲理,即：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,正如俗语所说：当局者迷,旁观者清。或者说观察的角度不同,观察的效果也不相同2、◆《游XX村》陆游〔宋莫笑农家腊酒浑,译：不要笑话农人田家的酒浑浊不清,丰年留客足鸡豚。丰收年景有丰盛的佳肴款待客人。山重水复疑无路,山峦重重,水路弯弯,正怀疑无路可走,柳暗花明又一村。3、◆《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白〔唐故人西辞黄鹤楼,译：老朋友沿江东下离开了黄鹤楼,烟花三月下XX。在柳暗花明的阳春三月去杨州。孤帆远影碧空尽,一片帆影渐渐远去,在蓝天里消逝,唯见长江天际流。只看到滔滔的江水流向天边。4、◆《送元二使安西》王维〔唐渭城朝雨浥轻尘,译：渭城早上的雨浸湿了路上的浮尘,客舍青青柳色新。客舍的柳树显得是那样的鲜嫩。劝君更尽一杯酒,我劝朋友喝下这杯送别的美酒,西出阳关无故人。5、◆过故人庄〔过：拜访故人庄：老朋友的田庄故人具①鸡黍②,邀我至田家老友准备好了丰盛的饭菜,邀请我到他的田舍做客。村外绿树环绕,青山在村子周围横卧着。开轩⑥面⑦场圃⑧,把酒⑨话桑麻⑩。⑥⑿就待到重阳日,还⑾来就⑿菊花。等到九月重阳节的那一天,我一定要来饮酒欣赏菊花。〔该诗描写了山村风光,以及朋友的欢聚场面,表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。〔七古代名句1、有志者事竟成。《后汉书》这句名言告诉我们如何做人。〔意思是说：有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。2、莫以善小而不为,莫以恶小而为之。〔刘备〔意思是说：好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。3、业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随。〔韩愈〔意思是说：学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑,但他却能毁灭于随随便便。4、〔意思是美好的青春年华不会再来,就像一天之内不会出现两个早晨。应当及时勉励自己勤奋惜时,时间是不会停下来等待我们的！这句名言告诉我们要珍惜时间,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情〔八探索科学的名人名言1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。〔牛顿2、在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。〔阿·费尔斯曼3、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。〔郭沫若六、古诗名句运用篇〔1"盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。"是啊,燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗？〔2昨天下午,李老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我"踏破铁鞋无觅处"时,妈妈走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是"山重水复疑无路,柳岸花明又一村",于是迅速地解开了这道难题。人们常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,"横看成岭侧成峰,远近高低各不同",强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。〔4月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸对我说的话,是啊,"有志者事竟成"。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。〔6俗话说："当局者迷"。说明这个道理的诗句是："不识庐山真面目,只缘身在此山中。"〔7形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是"忽如一夜春风来,千树万树梨花开"。〔8李白〔唐与友人送别时,写下了"孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流,"表达了与友人依依惜别之情！〔9王维〔唐与友人送别时,写下了"劝君更尽一杯酒,西出阳无故人,"表达了与友人依依惜别之情！〔10当我们陷入困境时,似已无望,忽而绝处逢生时,常用陆游的诗句：山重水复疑无路,柳岸花明又一村_。<11>当遇到困难时,我总是勉励自己有志者事竟成_。七、我的发现◆◆爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。◆如果感到疲劳,在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆。分析：上面的句子写得具体、准确,说明作者是经过了长期认真、细致的观察。▲鹅吃饭时,非有一个侍候不可,真是架子十足！〔P79▲如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。▲猫的性格实在有些古怪。分析：上面的三个句子,从字面上看好像作者不喜欢这些小动物,实际上却表达了深深的喜爱之情。★城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。★已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大。八、问题讨论〔摘自课文后1、爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿埋下？为什么"在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的"？2、那些地方可以看出蟋蟀"不肯随遇而安"？它的住宅为什么可以算是"伟大的工程"？3、为什么说长城是历史上一个伟大的奇迹？P844、《颐和园》的作者是按怎样的顺序游览的,从文中的哪些语句可以看出来？5、使周恩来立下"为中华之崛起而读书"这个志向的原因是什么？九、读一读〔摘自课文后2、狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。〔生动有趣3、任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。4、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。5、它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。〔读一读,用带点的词造句6、好读书不好读书好读书不好读书〔如何读？十、画线部分体会到什么？〔摘自课文后解析：这句话表现了榕树的大,枝干很多,说明生命力很旺盛。2、那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。解析：树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景,可见大榕树有着无穷的生命力,它蓬勃向上,表达了作者赞美、感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂,茂盛,富有生命力3、站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。〔加点的词用得真好！P84解析：爬山虎因阳光照耀而绿,"我"因叶老的教导而深受鼓舞,作者每当想起叶老的教导和期望,就像那片爬山虎一样,总是充满生气和活力,所以说"在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着"。5、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。P145解析：原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。6、人们只能在神话中用"千里眼""顺风耳"和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。解析：古时候的"千里眼"成了现在的望远镜、视频、可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。古代的人想腾云驾雾,没能实现,只能幻想,而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。7、20世纪的成就,真可以用"忽如一夜春风来,千树万树梨花开"来形容。解析：原意是指大雪好像梨花般盛开,形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来20世纪的科学技术发展迅猛。十一、小常识〔★常考的内容1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶。③《白鹅》的作者是丰子恺。④《猫》和《母鸡》的作者是老舍。⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。⑥说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。⑦书信格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。2、3、截止20XX7月,我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》,其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。十二、课文道理〔体会汇总1、《爬山虎》作者：叶圣陶道理：只要我们善于观察,就会有所发现。2、《巨人的花园》作者：王尔德〔英国道理：让我们体会到,快乐应当和大家一起分享。3、《去年的树》新美南吉〔日本道理：让我明白了做人要珍惜友情,信守承诺的道理。4、《卡罗纳》体会：人与人之间要互相理解,互相关爱。5、《给予是快乐的》体会：明白了给予是快乐的道理。7、十三、课文事物〔特点汇总第1单元课文〔写景2、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。3、鸟类众多的《鸟的天堂》,作者巴金。4、绚丽多彩的火烧云。第2单元课文〔观察1、嫩绿的爬山虎。2、不肯随遇而安的蟋蟀。3、不轻易改变自己想法的魏格纳。第3单元课文〔写童话1、任性,冷酷无情的巨人。2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。3、珍惜友情,信守承诺的鸟儿。4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。第4单元课文〔写动物1、高傲,架子十足的白鹅。2、全是海军上将派头的白公鹅。3、性格古怪,淘气可爱的猫。4、慈爱尽职的母鸡。第5单元课文〔世界遗产1、长、高大坚固、气魄雄伟的长城。2、风景优美的颐和园。3、规模宏大、类型总众多、个性鲜明的秦兵马俑。第6单元课文〔人间真情1、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的乡亲们。2、不顾个人安危,急他人所急的李博士。一心为他人着想,无私奉献的XX青年。3、失去母亲的卡罗纳。4、关爱弟弟,只求奉献不求索取的小男孩。第7单元课文〔成长的故事1、有着远大抱负,为中华之崛起而读书的周恩来。2、平易近人,堪称楷模的叶圣陶。3、热爱生活的乌塔。第8单元课文〔科学技术1、呼风唤雨的世纪。2、神奇、方便舒适的电脑住宅。3、类型众多的恐龙。十四、资料袋〔摘自课本1、雅鲁藏布的发现,是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。20世纪末,众多科学家曾先后八次进入这个地区进行科学考察,并在1998年10月下旬至12月初,首次实现了人类徒步穿越雅鲁藏布大峡谷的壮举。科学家经过精确的测绘计算呵科学论证,确认雅鲁藏布大峡谷为世界第一大峡谷。过去曾别列为世界之最的美国科罗拉多大峡谷〔长370千米,最深处2133米、秘鲁的科尔拉大峡谷〔长90千米,最深处3200米,都比不上雅鲁藏布大峡谷。〔P92、法布尔是法国著名的昆虫学家。他迷恋昆虫研究,曾经用自己的积蓄买了一块荒地,专门用来放养昆虫。在这块荒地上,他对昆虫进行了长达30年的观察,揭开了昆虫世界的许多秘密,创作了著名的《昆虫记》。《昆虫记》既是一部严肃的科学著作,又是一部优秀的文学作品,读起来饶有趣味。3、童话可以分为两大类。一类是由作家创作的,著名的有丹麦的安徒生童话,德国的豪夫童话,英国的王尔德童话,中国的叶圣陶、张天翼写的童话等。另一类是在人民群众中口头流传,后经有心人搜集、整理而成的,著名的有《格林童话》。《格林童话》共有210篇,搜集整理者是德国的格林兄弟。5、《爱的教育》是一部日记体的儿童小说,原名《心》。作者在序言中说："这部书是特地奉献给9岁~13岁的小学生的。"书中以小学生的口吻,记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生,还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。小说在1886年发表后,轰动了意大利文坛,先后被译成许多种文字,在世界各国广为流传。6、十五、阅读链接〔摘自课本◆◆问2、通过这些旁人的态度,你仿佛看见了一只怎么的猫？◆给,永远比拿愉快〔P115▲按要求写句子▲词语搭配隆隆的〔雷声〔标准的姿势〔热闹的大街沸腾的〔开水〔上将的派头〔美好的愿望〔美丽的幻想〔忧郁的眼神〔大胆的假说宽阔的〔马路神奇的〔传说踊跃地〔报名紧紧地〔巴住慢慢地<枯萎>〔惊人地吻合呼风唤雨〔惊奇地发现〔迅速地逃跑〔仔细地掂量资料▲改错别字畏振逾匪欲百衣〔依百顺〔服装广告默默无蚊〔闻〔蚊香广告有杯〔备无患〔磁化杯广告骑〔其乐无穷〔摩托车广告▲造句不是……而是……如果……就……不但……而且……虽然……但是……不论……总是……既……又……▲四年级上册四字词语练习..▲词语解释..▲根据意思填词语1、忘恩负义,用仇恨报答恩惠。

〔2、上气不接下气,形容十分慌张或者恼怒。

〔3、用不上力量,没有力量或力量薄弱。

〔4、说不出其中的奥妙。

〔5、全副精神高度集中。

〔6、形容一个人胆量大,胡作非为。

〔7、指悠闲的样子,内心感到非常满足。

〔8、指神情举止、姿态风度端正庄重。

〔9、形容发生巨大的变化。

〔10、用不着想,形容说话做事迅速。

〔11、形容生动活泼的样子。

〔12、比喻脱离黑暗的环境,重新见到了光明

〔13、干枯的树枝,腐烂的树叶。

〔14、