学校管理培训心得体会

Word———学校管理培训心得体会学校管理培训心得体会（通用3篇）

学校管理培训心得体会篇1树立终身学习理念是每位老师的必修课，利用课余时间进行自学是自我素养提高的有力手段，组织集体培训、有专家进行系统性的学问讲授，更是既直接又明白，我有幸参与了“全县学校管理力量提升工程”的培训学习，此次培训使各个学校的管理人员加强了理论性的学习与实践性的巩固，增加领导的管理力量同时提升了学校的办学力量。我对本次学习感想颇多，专家们针对学校的实际工作讲授了先进的管理阅历与老师专业素养的进展问题，他们的讲座环环相扣，特殊是围绕“教学中如何备课、听课、评课”等主题，讲解的非常具体，明确三者的关系，三者在教学中的作用以及如何做到更好，令我豁然开朗。

渊博的教学学问，深情的讲解使我受益匪浅，特殊是孙教授介绍了学校教学常规管理和学校教育科研的详细做法，阐述了精于管理、擅长管理、勤于管理、科学管理的实践阅历，特殊是从实践层面抓好领导队伍管理，老师队伍管理和资源管理，使领导队伍具有危机意识、进展意识、领先意识，整个队伍具有合作、学习、的三种品质。今年我们将针对工作实际，找到问题症结，出思路、拿方法、抓落实具有实际的指导作用和意义。

张教授谈到教学常规督查及教学督导评估工作，指引我不断探究前进。周局长也参加了本次培训学习并就此做了重要总结。作为一名站在最前沿的教学管理者将引领着全校老师前行，我从新熟悉到：老师必备的素养真是丰富多彩，关于教学方面的学问，收获颇多。

如何做好中学校的备课、听课、评课工作，备、上、辅、习、考的五大环节。让我明白在课上用最少的时间、最好的方法，让同学能够听懂和理解你所传授学问。做到真正的高效课堂教学。备课的重要性，无可比拟。备好课是为了上好课做充分预备，在备课的过程中，也是老师积累学问总结教学阅历的过程，在这一过程中让你理解了所教章节的学问结构。明白了教学的重点、难点，明白教学中所要用到的适合本节课的教学方法。一堂课、一个学问点、再用一个好的教学方法是你传授学问的最佳选择，好的教学方法是把新学问传授给同学的接力棒。

在这一节讲座中，张老师从五大方面叙述了听课如何做，使我明白在听课中不仅明白听课的内容，而且应留意执教者的心理。在听课的时候听课老师要熟识听课内容，做好听课笔记。假如讲课老师在课堂上消失了问题，听课老师不要在下面指教导点，或小声谈论。把问题留到评课时在说。

怎样做好同学成果的考核工作。在对同学进行成果评定时应明白评定的作用，调控对同学的激励。如何采纳有效的评定措施，做更好的评定工作。选取最有用的考题，让同学有从心理上接受此次考试，专心答题。

校本教研工作要结合本校实际，将对本校老师的集体备课，分层教学、作业留批等方面进行讨论，力求抓住问题实质，找到切入点，用科学的方法解决实际问题，通过校本教研促进课堂教学达到高效，从而提高教学质量。通过此次讲座，我觉得应对教学中的老师和同学提出新的要求，让的教学更加完善。听了这次讲座充分熟悉到我校老师在教学中的不足。因此在今后的教学工作中，要不断充实自己，带动更多的老师悉心讨论更好的教学方法。在今后的工作中将严格执行教学常规和管理，乐观吸取先进阅历，进一步完善我校常规管理制度，是教学质量得以提高。

学校管理培训心得体会篇2前天,我参与了公司组织的精细化管理培训班学习,倾听了刘老师的授课.通过形象,生动的实例,受到了一次开心而深刻的思想,管理学问教育.进一步启迪了思维,开拓了视野,细细品尝感受许多.以下是我个人学习以后的一些心得体会:

首先,我深刻了解到精细化管理是一种意识,一种观念;是

一种仔细的态度,更是一种精益求精的文化.老子云:天下难事,必做于易;天下大事,必做于细.还提了想成就一番事业必需从简做起,从微小处入手.对于企业是一样的道理,现实的工作中,需要做大事的机会特别少,多数人,多数状况下只能做一些琐碎,单调的事情,或平淡,或鸡毛蒜皮.但这就是工作,这就是生活,每一个个体成为不行缺少的基础.工作中往往因一件小事而导致全盘否定,就会消失100-1=0的现象.因此,在现代管理中细节打算实体进展的成败.

其次,从自身而言,通过学习意识到,在工作中要摆正自己的位置,合理定位,做好自己的事情.假如把企业必作人一样的系统,把总经理或领导层比作头,把中层管理比作身体,把基层人员比作肢体,假如一个企业,每一个人都能合理定位,能熟悉自己所处的地位,干好自己应干好的工作,发挥好自己的专长,就能在工作中游刃有余,左右逢源,不然很可能就是寸步难行.第三,就企业而言.认为应当加强本企业的文化建设.完善自身的管理机制.随着市场经济的高度进展,企业在精细化管理的应用上,特殊是社会分工越来越细,专业标准越来越高的社会趋势下,精细化管理的重要性日见明显.就上所述,精细化管理是种意识,观念,是种态度与文化.因此,在企业中实施精细化管理,就是对工作过程中的每一个细节都要精益求精,做每一件事哪怕是小事,都要持高度负责的态度,做到事无巨细,不断培育个人扎实,严谨的工作风格.做到事事有人管,时时有人查,时时有方案,事事有总结,杜绝管理上的漏洞,消退管理上的盲点,企业在竞争中才能步步为赢!

总之,通过这次培训班学习,使我系统,全面地了解了精细化管理的深邃,洞悉了精细化管理在现实工作,生活中对于个人,企业乃至整个社会的深远意义.我将立足本职工作,放眼将来,与广阔同仁们一起,发挥每一个人的作用,为企业的进展打下良好的基础!

学校管理培训心得体会篇3通过学习学校推举的这篇文章，使我对学校的管理工作的重要性得到了进一步的提升，使我更加坚信：要想出效益，就要抓管理，只有做到了精细化管理，才能不断推动学校整体工作迈上新台阶。详细收获如下。

一、使我对学校的精细化管理的涵义有了清楚的熟悉。

学校管理的三重境界：规范化精细化共性化。细化管理指精密、细致的管理，即用细心的态度实施细致的管理过程，以猎取精品的结果。精细化管理就是落实管理责任，变一人操劳为大家操劳，将管理责任详细化、明确化，人人都管理，到处有管理，事事见管理。工作要日清日结，每天都要对当天的状况进行登记检查，发觉问题准时订正，准时处理。精细化管理要求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。细心是态度，精细是过程，精品是成果。结合自己的工作，作为班主任就要对班主任一日常规做到位，发觉问题，要准时想方法解决问题，使班级少出问题或不出问题。作为一名物理老师，就要对自己的一日教学中的备教批复改做好统筹支配，使自己的教学做到日日清。作为班级长和工会主席就要在工作扮演好自己的角色，从而起到模范带头作用。

二、学校精细化管理的操作过程。

1、培育自己“没有任何借口”的意识，这是一种负责、敬业的精神，一种听从、诚恳的态度，一种完善的执行力量。一个人对自己的工作、学习不负责任就是对自己不负责任，一个对自己不负责任的人就没有任何前途可言;对待工作与学习的正确态度是正视现实，踏实敬业，以一种乐观的心态去努力学习、不断进取。

2、把握并使用精细化管理的原则与方法，提高自己的工作效率，首先要明确精确管理目标，制度是学校目标在工作规范上的详细体现，学校制订、完善各项制度，引导全校师生日常工作规范，约束全体师生工作行为，明确全体师生遵守或者违反规定的嘉奖惩处措施，保障学校各项措施执行的政令畅通，这些可谓规范化。

其次是严格管理过程，就是制度的执行，就是落实。落实过程中要有一下几个原则：

(1)警告性原则。就是让每位老师和同学明确知道，若做了不该做的事或没有应当做的事，是会受处处罚的。

(2)确定性原则。就是说，只要触犯学校组织的制度，就肯定会受到惩处。假如触犯了规定而不肯定受到惩处，那么人们往往会冒风险。当然，“重嘉奖、轻惩罚”是现代员工管理的一个趋势。特殊是当多数员工在某方面消失错误时，表彰精彩者无疑会有很大的带动作用。表彰优秀者也是对犯规者的一种惩处。

(3)即时性原则。惩处必需在错误行为发生后马上进行，决不拖泥带水，决不能有时间