《中国古代诗歌散文欣赏》4-6单元测试题,DOC

仅供个人学习参考仅供个人学习参考仅供个人学习参考仅供个人学习参考古代诗歌散文欣赏》4—6单元测试题总分150分考试时间120分钟、基础知识（70分）1、字音下列加点字注音错误的一项是（）肩之所倚（yi）兔起鹘落（hu）B.砉然向然（xiOng）技经肯綮（qing）C.批大郤.（xi）赦箨龙（tub）D.导大j窾（kuan）发于硎l（xing）2、下列加点字的注音正确的一项是（）垓.下（gdi）万乘（cheng）数阕@）美人和之（h®麾!下（hui）五千骑（qD田父l（fu）斩将刈旗（yi）自度（dud）筼筜（yUn?ddng）溃围（kui）瞋目叱之（chdn）（yi）船十余创（chudng）披靡（mi）怜而王我（wang）3、下列句子中加点词语的解释正确的一项是（）A、字而幼孩，遂而鸡豚（教……写字）B、比及三年，可使有勇，且知方也（方法）C、至丹以荆卿为计，始速祸焉（招致）D、后秦击赵者再，李牧连却之（再次）4、下列语句中对加点字的解释正确的一项是（）A、又秋深潦缩（积水）B、六国互（相互）丧，率赂秦耶？C、信造化之尤物也（相信）D、而读书者与之。（许可答应）5、下列语句中对加点字的解释不正确的一项是A、原庄宗之所以得天下（原来）B、抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（推究）C、苏子辩矣（辩：能说会道）D.节节而为之，叶叶而累之（堆积）6、下列对加点字词的解释不正确的一项是：（）A、方其系燕父子以组（这里泛指绳索）B、举天下之豪杰，莫能与之争（所有的）C、夫祸患常积于忽微（微小的事）D、胜负之数（次数），存亡之理7、下列对加点字词的解释不正确的一项是：（）A、汝之纯明而不克蒙其泽乎？（克：能够）B、书尾复写一诗，其略云（略：简略）C、思厥先祖父，暴（暴露，冒着）霜露，斩荆棘C、月落庭空影许长（如此的这样的）8、下列对加点字词的解释不正确的一项是：（）A、而予亦载与可畴昔戏笑之言者（从前）B、吾兄之盛德而夭其嗣乎？（夭：使……死亡）C、又可冀其成立邪？（冀：希望）D、得不焚，殆有神护者（危险）9、指出下列划线的词语的意思和用法相同的一项：（）A、会论虞常/会武等至匈奴B、引赵使者蔺相如/虞常果引张胜C、君因我降/不如因而厚遇之D、尚可得乎/赵王使使视廉颇尚可用否？10、下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是（）A、信造化之尤物也B、如此孩提者，又可冀其成立邪？c、首尾才六日D、江自湖□分一支为南江，盖江西路也•••11、下列句子中加点的词语和现代汉语意思相同的一项是（）A、料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中B、虽然，每至于族••••C、各抱地势，钩心斗角D、毛血日益衰，志气日益微，几何不从汝而死也••••••12、下列句中加点词含义与现代汉语相同的一项为（）A、则遣从事以一少牢告庙B、燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英••••••C、弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜D、一日之内，一宫之间，而气候不齐••••13、下列句中加点词的意思与现代汉语最接近的一项是（）A、虽曰天命，岂非人事哉！B、与江山相发挥••••C、我何面目见之D、大块假我以文章••••13、下列句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是（）A.视为止，行为迟B.令四面骑驰下，期山东为三处。••••C.项王泣数行下，左右皆泣。D.至于誓天断发，泣下沾襟••••14、下列各组中加点的字词意义和用法完全相同的一项是（）A.项王乃大惊曰/平明，汉军乃觉之B.以故汉追及之/乃分其骑以为四队••••C.彼节者有间，而刀刃者无厚/吾尝终日而思矣D.臣以神遇而不以目视/常以身翼蔽沛公••••15、选出加点词意义和用法相同的一项（）A.庖丁为文惠君解牛/其印为予群从所得B.而刀刃新发于硎/苛政猛于虎也••••C.独夫之心，日益骄固/嗟夫！使六国各爱其人D.多于九土之城郭/青取之于蓝而青于蓝••••16、下列加点虚词含义和用法相同的一组是（）A.盘盘焉，囷囷焉/缦立远视，而望幸焉B.骊山北构而西折/谁得而族灭也••••汉围之数重/乃分军为三，复围之D.吾为公取彼一将/天之亡我，我何渡为••••17、下列加点字的意义和用法不相同的一项是（）A、与赢而不助五国也/当与秦相较，或未易量B、洎牧以谗诛，邯郸为郡/不赂者以赂者丧•C、斯用兵之效也/且燕赵处秦革灭殆尽之际D、臣之壮也，犹不如人/世言晋王之将终也••••18、下列划线的词语中不是古今异义的是：（）A、绝不饮食B、答其善意C、请指示王D、既至匈奴，置币遗单于E、衡下车F、假吏常惠等募士斥候百余人19、下列各组句中，加点虚词的意义和用法不相同的两项是（）（）A、东野云，汝殁以六月二日/予以康熙三年登B、乃见其所欲画者/与可尝令予作洋州三十咏，《筼筜谷》其一也••C、尔其无忘乃父之志/其意气之盛，可谓壮哉！••D、汝其知也邪？其不知也邪？/其真无马耶？其真不知马耶？••20、下列各组句中，“而”字的意义和用法不相同的一项是（）A、①与可厌之，投诸地而骂曰：②嫂尝抚汝指吾而言曰B、①平居自视了然，而临事忽焉丧之②此竹数尺耳，而有万尺之势C、①及与可自洋州还，而余为徐州②死而有知，其几何离D、①图久远者，莫如西归，将成家而致汝②入于太庙，还矢先王，而告以成功21、下列各句中没有通假字的一项是（）A.如兔起鹘落，少纵即逝B技盖至此乎C.恐旦暮死，而汝抱无涯之戚也D.畔主背亲22、下面句子中没有通假字的句子是（）A、拜书送于庭B、善刀而藏之C、大臣亡罪夷灭者数十家D、复举剑拟之23、下列句中不含通假字的一项是（）A、使建中远具时羞之奠B、会桃花之芳园，序天伦之乐事C、技经肯綮之未尝D、敛不凭其棺，窆不临其穴24、下列句子中没有通假字的一项是（）砉然向然，奏刀马砉然C.吾上有三兄，皆不幸早世早缫而绪，早织而缕D.谁道人生无再少？君看流水尚能西25、下列加点字词的活用类型不同于其他三项的是（）A、吾年未四十，而视茫茫B、燕赵之收藏至于誓天断发，泣下沾襟D、与可画竹，初不自贵重26、从词类活用看，下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是（）A.直夜溃围南出B项王则夜起C.于是项王乃欲东渡乌江D.且籍与江东子弟八千人渡江而西27、下列句子中划线的词语与例句划线的词语用法不相同的一项：（）例句：天雨雪。A、羝乳乃得归B、檠弓弩C、左右欲刃相如D、故令人持璧归，间至赵矣28、下列句式不同于其他三项的是（）A、麾下壮士骑从者八百余人B、四方之人，持缣素而请者，足相蹑于其门C、太子及宾客知其事者D、吾佐董丞相于汴州29、下列句式不同于其他三项的是（）A、技经肯綮之未尝，而况大軱乎？B、求人可使报秦者末得C、及长，不省所怙，惟兄嫂是依D、秦人不暇自哀，而后人哀之30、下列句子不属于宾语前置句的一项是（）A、子卿尚复谁为乎？B、何以知之？C、遂行泛彭蠡口D、自书典所记，末之有也31、下面是对不同年龄的代称，按从小到大的顺序排列正确的一项是（）①而立②花甲③耄耋④始龀⑤弱冠⑥古稀⑦知命⑧不惑④①⑤⑦⑧②③⑥C.④⑦⑤②⑧①⑥③④⑦①⑧②⑤③⑥D.④⑤①⑧⑦②⑥③32、下列有关文化常识的表述，错误的一项是（）A.古代对人的称谓时常先称籍贯，后称姓名、字号。如“庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父,仅供个人学习参考仅供个人学习参考仅供个人学习参考余弟安国平父，安上纯父”（《游褒禅山记》）。古代自称时则常用谦词，帝王则自称“孤”“寡人”，如“寡人之于国也”；而一般人则自称“愚”“仆”等，如“仆以口语遇遭此祸”（《报任安书》）。古代若对他人不敬时常用贱称，如“小子”“竖子”等，如“竖子不足与谋！”（《鸿门宴》）。古代在称谓前加“先”表示对逝者的尊称，如“妪，先大母婢也”（《项脊轩志》）；在称谓前加“从”则表示叔伯关系，如《春夜宴从弟桃花园序》。下列说法不正确的一项是：（）《史记》是我国第一部纪传体通史，它记述了上自传说中的黄帝，下至汉武帝三千年的历史，具有极高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。东汉人班固写的《汉书》是我国第一部断代史，它记述了汉高祖之后的200多年的历史，行文结构严谨，语言精炼，对后世的史学和文学有较大的影响。“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“前四史”。34、下列说法不正确的一项是：（）A、汉代散文分为史传文、政论文、赋三类，《资治通鉴》是汉代史传文的代表作，贾谊、晁错、王充是汉代政论文的代表作家，宋玉的《高唐赋》《神女赋》《登徒子好色赋》、枚乘的《七发》、司马相如《子虚赋》《上林赋》、扬雄的《甘泉》《羽猎》、班固的《两都赋》、张衡的《二京赋》、左思的《三都赋》等都是汉代着名的赋文。B、有司，古代官吏的通称。古代设官分职，和有专司，所以称官吏为“有司”。C、九宾，是我国古代外交上最为隆重的礼节，有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼，并延引上殿。D、三辅，又称“三秦”，本指西汉武帝至东汉末年（前104---220）期间治理长安京畿地区的三位官员京兆尹、左冯翊、右扶风，同时指这三位官员管辖的地区京兆、左冯翊、右扶风三个地方。35、对下列句中加点的词语说法不正确的一项是（）上书乞骸骨：封建社会，大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去。臣请就汤．镬．：汤镬，古代的一种酷刑，用滚水烹煮。镬，古代的一种刑具。举．孝．廉．不行：孝廉，汉朝由地方官（太守）向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐的人称为“孝廉”。天子射上林中：上林，即上林苑，皇帝游猎的场所，在长安西，周围三百里。西汉司马相如曾作《上林赋》。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成36〜39题。（20分）方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所着帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之，独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。—因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉？然方山子世有勋阀，当得官。使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之与？36、下列每组句子中加点字的意义和用法相同的一组是（？）①欲以此驰骋当世??????②其后以博学宏诃，授集贤殿正字????????？①余谪居于黄，过岐亭，适见焉②返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉①晚乃遁于光、黄间????????②己所不欲，勿施于人①呼余宿其家???????????②累于此者既佚矣，幸无患。吾其何择哉！37、下面四组中全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组（）①使酒好剑，用财如粪土??????②弃车马，毁冠服，徒步往来山中③从两骑，挟二矢，游西山？???④环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意⑤庵居蔬食，不与世相闻??????⑥晚乃遁于光、黄间A.①②④⑤？？B.②④⑤⑥？C.①③④⑤？？？？？？D.②③④⑥38、下列对有关原文内容的概括和分析，正确的一项是（?）方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现其丰富形象。作者写方山子，实际上是悲“不遇”。但作者方以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞。在这个意义上，可以说，《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。?D•这篇文章虽称作“传”，实际上只是粗线条地勾勒了陈慥生活中的几个断面。作为人物传记，其写法同欧阳修的《六一居士传》如出一辙。39、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）余谪居于黄，过岐亭，适见焉，曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”4分）（2）皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！？？（4分）40、请根据下面的材料，写一篇文章。（60分）我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。《古代诗歌散文欣赏》4—6单元测试题答案题号12345678910111213答案CDCAADBDDCACC题号14151617181920212223242526答案DDCABBCCCDCDDD题号272829303132333435363738答案DDB